其次，作为孩子的护航使者，我们要让孩子们有成就感，建立足够的自信。为了让孩子们能够快乐地学习，我及时评价他们的表现，并用小奖品激发他们的学习兴趣，提高他们的自律能力。我们有一个叫做“果园”的奖励系统，孩子们通过表现好可以获得小红花，一定数量的小红花可以换取小礼品。此外，我们还有一个叫做“加油站”的奖励系统，每个小组根据表现评分，达到一定分数的小组成员也可以获得小礼品。每周五，根据小组长的记录，评选出表现优秀的孩子作为班级之星，他们也可以获得红花奖励。孩子们非常喜欢这个奖励系统，因为他们可以用红花换取自己喜欢的东西。

总之，让学生觉得老师不是强迫他们学习，而是帮助他们不知不觉地养成积极主动的学习习惯，这是我努力的方向。但是培养孩子远不止这些。作为一位年轻的家长，我也有很多困惑。读书是孩子的唯一出路吗？当然不是。我们把孩子送到学校，首先是希望他们身心健康，具备良好的品行；其次是希望他们好好学习，提高自身素质修养，将来成为有用的人。

其次，教育就是培养习惯。习惯是成功的一半，这是一句名校长的名言。一个好的习惯需要时间去培养，需要家长、孩子和学校的共同配合。叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话简洁明了地揭示了培养学生良好习惯的重要性。

人的一部分行为是遗传决定的，但大部分行为是后天习得的。不同的环境会塑造不同的思想品质和性格特征。科学研究表明，一个习惯的养成需要21天。

好习惯是一笔财富，人应该支配习惯，而不是被习惯所支配。对于中班的学生来说，他们的协调性和认知水平都较低，稍不注意就会养成许多不良行为。培养一个好习惯需要时间和有意识的培养。那么，家庭中应该如何培养孩子的良好习惯呢？

首先，我们要从兴趣入手，让孩子觉得自己能行。保护孩子学习的兴趣非常重要。不要说一些带有负面影响的话，如“下次再考不好，就揍你”或者“成绩不好就不要读书了”。相反，要多说一些积极的话，如“你们学校真漂亮”、“你的表现真不错”、“你今天学到了新知识！”我们要培养孩子的学习兴趣，不应该责备他们：“你真笨！”、“你看某某学得多好啊！”这些话会伤害孩子的自尊心，打击他们学习的积极性。要知道每个孩子都是独特的，他们之间存在差异。

有些孩子接受新知识的速度较慢，如果是这样，请家长不要太着急。急也没有用，你的紧张只会让孩子感到害怕。一旦孩子产生厌学的情绪，可能就会永远落后。我们要允许孩子慢慢进步，不要急于求成。等待孩子们克服困难，体会到学习的乐趣时，他们对学习的信心会增强，学习效果也会更好。如果孩子具备了学习的兴趣和信心，即使目前成绩一般，将来也会有很大的发展空间。我们要保护孩子的潜力。

其次，我们要学会尊重和宽容。在学校里，学生之间的争执是常有的事情。有些孩子比较宽容、大度，他们不仅不会受欺负，还能拥有更多的伙伴，在班级中的威信也较高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得还你一下，否则我就不舒服。这样的孩子要么成为班级中的小霸王，要么变得孤僻，无法与他人正常交流。还有一些孩子比较懦弱，发生什么事情也不敢说话。对于这些孩子，老师会给予更多的关爱。一般来说，这样的孩子不会受到委屈。

作为家长，我们不必过于认真。有些家长会告诉孩子：“我们不欺负别人，也不受别人欺负。谁打你，你就打他。”一旦得知孩子在学校受委屈，他们就会立即去找那个孩子理论。家长可能认为这样可以让孩子少受一些气，但事实上，这样做并不能解决问题，有时还会引发更大的冲突。最好的做法是先劝孩子不要太在意，告诉他们这只是小伙伴之间的玩笑。然后，教给孩子正确的处理方法。对于小矛盾，要多包容；对于大问题，应该找老师帮忙，而不是恶言相向、动手动脚。即使孩子真的受到了委屈，家长也不应该亲自去找那个肇事的孩子理论，大人找小孩子理论通常是不恰当的。

在孩子的成长过程中，我们要注重培养他们良好的习惯。好习惯是一种财富，有助于孩子的人生发展。我们应该从兴趣入手，让孩子觉得自己能行；我们也要学会尊重和宽容，教给孩子正确处理问题的方法。只有这样，我们才能帮助孩子养成良好的习惯，为他们的人生铺就成功的道路。让我们一起努力，培养出更优秀的下一代！

谢谢大家！

幼儿园大班家长会发言稿范文14

亲爱的家长们：

大家好！感谢大家对我们园本学期工作的大力支持，非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的总结汇报会。以下是本学期工作的总结汇报。

本学期，我们继续贯彻实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极践行新《纲要》的精神。我们从观察和了解每个孩子开始，积极探索师幼之间宽松、民主、和谐的互动方式，创造一个健康、活泼、充满关爱的生活环境。我们通过多种形式调动家长参与班级工作的积极性、主动性和创造性，与家长密切合作，促使每个幼儿在不同程度上的提高，促进他们健康快乐地成长。

具体来说，我们采取了以下几种做法：

1. 渗透式语言活动：通过培养幼儿的听、说、读等语言能力，同时积极推广阅读教育，让幼儿喜欢语言活动，并培养他们的创造性思维、情感特征、人格特征和身体动作技能。

2. 生活化活动：我们将问题解决作为各科课程的核心。通过紧密联系现实生活，让幼儿从实践活动中学习，培养他们从生活经验和客观事实出发的能力。

3. 注重幼儿交往能力的培养：我们挖掘幼儿天性中的善良品质，培养他们在与同伴交往中学会分享、关心和交流。我们帮助幼儿积累丰富的交往经验，鼓励他们勇敢地尝试各种交往方式。

4. 用艺术陶冶幼儿的情操：我们通过晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动，培养幼儿的艺术感受力和表现力。我们还开展了亲子绘画和亲子活动等活动。

5. 养成教育求实创新：我们开展了形式多样的养成教育，例如每天的早晨谈话活动，让幼儿选择自己喜欢的话题与同伴分享自己的欢乐和喜悦。我们轮流让每位幼儿在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的才智。同时，我们培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。

6. 加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质：我们通过体育游戏、比赛和每天2小时的户外活动等丰富多彩的活动，促进幼儿的生长发育，增强他们的体质。例如，我们举办了庆祝元旦的亲子活动，增进孩子与家长之间的亲情，让孩子健康快乐地成长。

7. 做好幼儿的安全工作：我们非常重视幼儿的安全工作，每天都会检查幼儿的口袋，确保他们不携带零食、玩具或危险物品。我们也不让幼儿佩戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免丢失或发生意外。

8. 家长工作形式多样：我们通过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等多种方式与家长沟通。即使家长不在身边，他们也能了解孩子在幼儿园的活动情况，通过博客交流，共同促进孩子的健康成长。

我们的工作离不开家长的配合和支持，希望家长们能继续支持我们的工作，并提出建议和意见。我们将虚心接受您的宝贵意见，努力做好我们的工作。我们的付出将为孩子打下扎实的根基，为他们幸福的人生奠定基础。

在处理幼儿之间的矛盾时，请家长们理性思考和处理。孩子们天性活泼好动，他们之间的矛盾或磕磕碰碰难以避免，但这些矛盾往往很快就会过去。我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享、合作和友好交流。

下学期，我们计划推出以思维绘画、手脑速算和英语为特色的课程，提高我们园的办园水平和保教质量，创造出特色幼儿园。我们相信这将是丰富教学内容、丰富幼儿业余生活、提高保教质量和促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

最后，再次感谢大家对我们工作的支持与配合。我们将继续努力，关爱孩子，服务家长，加强网站管理。希望家长们能继续支持我们的工作，让我们共同努力培养教育好我们的下一代。如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。谢谢大家！

幼儿园大班家长会发言稿范文15

各位老师、家长们，晚上好！我是___的妈妈，很荣幸能在这次家长会上和中(2)班的各位家长见面，这是一份缘分也是一份荣幸。当我得知王老师邀请我在家长会上发言时，我既紧张又激动。紧张是因为这次发言任务很特殊，激动是因为两位老师对我的信任。孩子正处于成长过程中，家家都有自己独特的育儿经验。所以，今天我要说的并不是代表所有家长的声音，而更多是作为一个妈妈分享我教育孩子的经验。

首先，我觉得要让孩子感受到我们对他们的爱。如今的孩子已经不缺少名牌衣服和高档玩具了。当衣服旧了、玩具坏了，对孩子来说可能并不重要。然而，通过讲故事、一起体验、一起旅行等方式，我们可以用爱将孩子的心填满。我会经常陪孩子讲故事，有时候是从杂志上找素材，也会将孩子身上发生的事情编成故事。同时，我也鼓励孩子把班级里发生的事情告诉我。孩子对自己班级生活很重视。我记得孩子还没上幼儿园时，有事情就会说要找公安局110。现在，他会告诉我们班里的老师。老师的地位无人能取代，他们辛苦付出我们都看在眼里。在这里，我代表所有家长向两位老师表示感谢：老师，辛苦了！

于丹曾说过，世间的爱有千千万，只有父母对子女的爱才能让孩子成功地离开家人，独立面对世界。所以，我们要尽量放手，让孩子自己去做一些事情。比如在家做家务活时，可以让孩子参与其中，比如帮忙拿衣架晾衣服、帮忙端盘子上菜、帮忙打扫卫生等等。我家孩子都做过这些事情。此外，我们还可以带孩子一起旅行。虽然我们无法每天都带孩子去旅游，但在周末的空闲时间，我们可以带上一些零食，去周边的风景区游玩。我家孩子眼中的楚州，有山有水，山就是古城墙遗址公园的土堆，水就是我们的周恩来纪念馆、勺湖公园和河下古镇。让孩子与大自然接触，同时我们也可以放松一下，一举两得。我还更喜欢和其他家庭一起旅行，这样孩子们可以一起玩耍，既锻炼了身体又增长了见识。

爱是有限度的。每次面对孩子的任性时，我总是坚决说不。我先生经常劝我，不要和孩子斤斤计较，可退一步，孩子的妈妈可以不计较，但别人都能不计较吗？

其次，注意和孩子进行有效的沟通。很多时候，我的孩子并不是特别优秀，但我会认真地告诉他哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。有针对性的表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做。我更关注孩子的努力而不是天资。比如，孩子唱完歌后，我会说：“你在课堂上一定很认真听老师讲的，一句句教给妈妈好吗……”这样，我把孩子付出的努力一一说出来，他脸上立刻洋溢着愉快和自信的笑容。

由于发现孩子只接受表扬而不能接受批评，我们家每天都开展特殊的家庭会议。一家三口轮流说自己的优点和缺点。时间久了，孩子发现每个人都会犯错，犯错和批评并不可怕，只要改正就好。

现在，孩子对电视的吸引已经超出了我们家长的控制。如果我们一味地禁止，显然不太现实。所以，我和孩子约定中午可以奖励他看半小时电视，前提是他要在十二点前吃完饭，剩下的时间用来看电视。只要有时间，我都会和孩子一起看，因为电视中也有很多有教育意义的节目，比如《飞哥与小佛》教育孩子发明创造，还有《蚂蚁公主》告诉孩子不要放弃，还有智慧树等等。关键是家长要控制好时间，并在必要时果断地做出决定。电脑也是一样，我们无法完全阻止孩子使用，但我们可以善加利用。

教育孩子的方法千差万别，适合别人家的孩子的方法未必适用于我们家的孩子。作为妈妈，我也会有自己的困惑。我可以从容地带着60个学生，但一个孩子就够让我应接不暇。关于孩子的话题，永远说不完。但我们不需要和别人家的孩子比较，只要尽力就好。

最后，我要感谢两位老师给予我这个机会，让我对自己孩子的教育进行了深刻的反思。我也希望我的话能得到在座各位家长的认同。谢谢大家！