我是某某学校的家长，很高兴能够和大家一起讨论如何培养和教育孩子的问题。我们的孩子在学校里的进步都离不开老师们的辛勤付出，我首先要真诚地感谢老师们的辛勤努力和无私奉献，也感谢学校给予孩子们充分发展的空间。

接下来，我想谈一下在教育孩子过程中的一些体会和不太成熟的经验。

首先，我们要先教会孩子做一个好人。做人是孩子立身之本。即使学习成绩不够理想，长大后孩子也有能力找到适合自己的工作，靠自己的努力获取财富。但是，如果一个人的品行不好，即使学习再好，对自己来说也是一种羞耻，对社会来说可能是一种危害。

首先，做人要善良，有同情心。教育孩子要善待身边的每一个人，不论他们的外貌、家庭背景或者学习成绩如何，当他们遇到困难时要伸出温暖的手来帮助他们，让他们感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是可以传递的，你的温暖也许会照亮许多黑暗的角落。同时，帮助别人也是帮助自己，当你遇到困难时，别人也会愿意帮助你。我们要经常向孩子灌输这种思想，让他们潜移默化中领会到其中的真谛，在面对现实情况时自然而然地去帮助他人。

其次，要学会尊重别人。尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。如果想让别人尊重你，首先你要尊重别人。我们要尊敬辛勤教育我们的老师，并对他们表示敬佩。尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们要传承下去，并发扬光大。在我们家里，我们与老人住在一起，平时教育孩子要客气，不能对老人发脾气或说粗话，有好吃的东西也要先给老人。现在孩子已经养成了这样的习惯，他们非常亲近和尊敬老人。

另外，要诚实豁达。我们要做一个诚实的人，不欺骗、不虚伪。要以一种开朗豁达的心态对待身边的人和事情，不斤斤计较，不自私自利。独生子女的特点之一就是有点霸道，总想占上风。但是，当他们走出家庭，面对学校甚至社会时，这种行为是不适应的。我们要让孩子明白这一点，自然会有所收敛。

此外，要勤奋。只有勤奋才能够在学习上取得好成绩。我们要教育孩子，现阶段他们的工作就是学习，只有勤奋才能够学好。长大后才能够为社会做出更大的贡献。

我们还要帮助孩子树立自信心。在学习和生活中，孩子们肯定会遇到各种各样的困难和挫折。我们要教育他们在人生中会遇到更多的挫折，但要树立自信心。只有以不被压垮的精神正确应对，努力克服困难，我们才能过上快乐幸福的生活。

除了教会孩子做人，我们还要规范孩子的行为。让他们明白什么是可以做的，什么是不可以做的。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能够学到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长应该有意识地告诉他们一些为人之道。孩子很能够摸透家长的心思，有时候会试探性地看你的脸色来行事。如果我们默认了他们的错误行为，他们可能会认为这样是对的，以后可能还会继续这样做。因此，家长要把握好度，适时地提醒孩子，让他们能够明辨是非，长大后成为对社会和人类有用的人。

此外，我们要在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间都是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中明白该做什么，回到家里还要完成作业。如果家长在孩子做作业时看电视或玩游戏，孩子会觉得不公平，会问为什么我要写作业，你却在玩。家长约束孩子也不会有道理。当孩子在学习时，家长不要看电视或玩游戏，可以做一些家务活，至少孩子能够找到一种平衡，并且不会被干扰到。

最后，我们要与孩子一起共同成长。家长要想让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，无论是孩子还是成人，多读一些有益的书都能够增长见识，明白事理。随着科技的发展和社会的进步，要跟上时代的潮流，多读书没有任何害处，只有好处。家长拿着书读，孩子也会学着效仿，养成读书的习惯。家长可以为孩子订阅和学习相关的杂志期刊，购买或借阅一些小学生必读的书籍，家中也可以有一些藏书。

最后，我们要培养孩子的兴趣爱好。孩子大部分的学习时间都是在学校度过的，老师为孩子的成长付出了很多努力，我们家长要密切配合并支持老师的工作，理解他们的教育方式和方法，才能够取得满意的效果。

孩子是家庭中的重要一员，也是学校和社会的一份子。只有家长和学校密切配合，尽职尽责，我们相信一定能够培养出合格的人才。

谢谢大家！

幼儿园中班家长会范文7

各位家长：

大家好！非常欢迎您的孩子进入我们幼儿园的小班。首先，我想向大家介绍一下我自己：我是邹老师，是小班年级组的教研组长。我拥有6年的教学经验，并且是幼儿教育专业的大专毕业生。我与曹老师一起负责这个小班，她也是一位幼儿教育专业的毕业生。在她实习期间，她对每个孩子都很平等地对待，并给予他们热情周到的照顾。在我们学校的新教师考试中，她取得了优异的成绩，被录取为我们园的老师。

为了迎接小班的孩子们入园，我们为他们准备了宽敞明亮的活动室。室内有专门放置玩具的柜子，还有孩子们喜爱的画作。为了更好地了解每个孩子入园前的生活情况，缓解他们的焦虑情绪，我们采取了以下措施：

首先，我们提出了问题。对于大多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，因此会感到紧张和不安。适度的分离焦虑是正常的，但过度的不适应会影响幼儿的心理和生理功能，严重影响他们在园的生活。为了让孩子更快地适应新环境，我们希望家长能与老师共同配合，采取以下几个方面的措施：

1. 让孩子了解新环境。带孩子先来幼儿园走走，让他们看看游戏场地、活动室、午睡室和盥洗室。同时介绍幼儿园的情况，告诉孩子他们即将来到这里，会有很多小朋友和他们一起玩。

2. 幼儿适应性的性别差异。女孩的适应能力较好，而男孩和女孩之间的差异也比较明显。女孩更容易表达她们的情绪，更容易接受劝慰。因此，女孩适应新环境的时间较短，程度较轻。

3. 适应性的年龄差异。年龄较小的孩子适应能力较差，对家庭护理人的依赖性较强。年龄越小，孩子离开护理者的能力越弱，适应障碍也更明显。

4. 幼儿家庭护理人对幼儿适应性的影响。调查发现，适应性差的孩子往往是因为父母不愿意表达对孩子的关心和爱护，花很少的时间陪伴孩子。这些孩子对母亲的爱护持怀疑态度，很难接受劝慰，情绪不稳定。

为了解决孩子入园时的问题，我们采取以下方法：

1. 让孩子愉快度过入园的第一天。我们准备在9月1日和9月2日邀请家长陪读，以减少孩子的孤独和焦虑感。

2. 让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。

3. 随时了解孩子在园的情况，发现问题及时解决。

此外，为了让孩子入园前就认识教师，我们将在暑假期间进行家访，了解孩子在家的生活习惯，听取家长的意见和要求。

最后，我们还会提供一些学习文章，帮助家长解决幼儿入园时的问题。希望以上措施能帮助孩子们顺利适应新的环境。

祝好！

幼儿园中班家长会范文8

亲爱的家长们：

大家好！感谢各位家长在百忙中参加我们的家长会，也非常感谢大家一直以来对我的工作理解和支持。很高兴有这次机会和大家面对面沟通，这次家长会的目的是向各位家长汇报孩子这一阶段的学习和生活情况，同时加强家校联系，做好家校沟通。

首先，我们班级目前有28名学生，其中女生11人，男生17人。班级的出勤率一直很高，孩子们都能按时来上学，没有无故缺课的情况。孩子在学校取得的进步与家长的支持和努力是分不开的，让我们给自己鼓掌，鼓励一下！孩子们升入大班后，学习内容和活动都增多了，所以请让孩子们坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退。如果有特殊情况不能来园，请及时给我发短信，这样我就能了解孩子具体因为什么原因没有来园了。

接下来，我要谈一下教学方面。本学期的教学内容包括规、幼儿用书、拼音、蒙氏数学、语言、英语、速算等。在拼音方面，我们复习了单韵母和声母，学习了复韵母，练习了简单的拼读。有几位同学在拼音书写方面还需要加强，而且有些同学拿笔的姿势不正确。通过与家长的交流，我发现家长们都很用心，所以我和郭老师会在课堂上多提醒孩子们，并和他们一起做好练习。

在拼音方面，表现很好的同学有李京、张淳轩、杨凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，他们无论是书写还是拼读都掌握得很好。还有一些同学在书写方面需要加强，比如王成田（占格）、赵宇琪（书写速度太慢）、王梓涵（粗心，写得太快）、田宏哲（复习、多写多读）。在英语方面，我们培养了幼儿对学习英语的兴趣，让他们感受到英语的语感，熟悉、了解并掌握了一些简单的单词，为以后的入学学习打下了基础。在英语方面表现积极的同学有洪俊熙、韩月婷、王冠宇、徐佳妮、赵振廷、刘航宇，他们敢于大胆地说英语，语感很好。需要继续努力的同学是李明达、刘佳欣、王翰林、张淳轩、嘉琪嘉林，我和郭老师会在课堂上多问他们问题，多锻炼，希望家长也可以多加鼓励，给孩子信心。

在蒙氏数学方面，我们重点培养了幼儿的计算能力。数学没有捷径可走，只能通过多练习来提高。很多家长已经给孩子们买了口算题卡，这是一个好的方法，但不是要给孩子和家长太大的压力，有时间可以让孩子们做一点。我每天晚上布置的作业希望家长们可以监督孩子完成，并将完成情况写在书上，是孩子自己做的还是家长教的，哪个题型不会等等。有时候家长在家教孩子时，从作业上并不能发现问题，所以希望家长和老师好好配合。在数学方面表现好的同学有李明达、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、赵振廷、开益辉、田宏哲。需要加强的同学是玄珈莲、李京（粗心）、杨靖萱、辛雅菲，他们需要多加练习，家长可以在家有时间多出点题目给孩子做一下。

在语言方面，我们通过小故事教孩子们对待生活的态度，如何与朋友相处以及如何解决生活中遇到的困难等，这样可以提高孩子的阅读能力，同时也能学习生字，增加词汇量。在语言课上表现积极的同学有玄珈莲、杨靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、赵宇琪、刘航宇，他们读课文时非常认真，对故事的掌握很扎实。

接下来，我要谈谈孩子们的自理能力。再过一年，孩子们就要毕业了，为了让他们能顺利适应小学的生活，老师和家长需要共同努力，相互配合。在思想上，孩子们需要克服漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习；在生活上，孩子们需要克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。我注意到我们班的孩子们的生活常规、自理能力和行为习惯需要进一步规范，所以我们将重点从这三个方面入手。

首先是自理方面，幼儿园里有老师帮忙处理生活上的事情，但小学生的生活需要自己处理。让孩子们自己整理桌面，他们已经能够基本完成，并且很用心、认真、快乐。在家里，希望家长能让孩子自己做事，克服依赖性，培养自立能力。同时，给孩子提供一个固定的学习地方，让他们掌握一定的时间，整理文具时可以由父母指导，但不要包办代替。孩子们之间以及与老师之间的事情，鼓励孩子们与人交往，学会表达。通过一件件小事、一次次经历和感受，让孩子们真正明白，每个人都是平等的，自己的事情必须自己做。