大班下学期是幼小衔接的关键时期，我们需要与家长共同努力，做好以下几个方面的工作。

首先，让孩子做好上小学的心理准备。在休息时间，家长可以多带孩子去附近的小学参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想成为小学生的愿望。同时，培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是游戏化的，而小学的学习模式是课堂教育，课间休息时是自由活动的时间，孩子们需要自己整理书包、喝水、上厕所，解决自己的问题。因此，学习和生活不能完全依赖父母和老师，孩子们要学会自己生存、生活、学习和劳动。还要培养孩子作为小学生的自我服务能力。幼儿进入小学后，会发现与幼儿园的生活有很多不同之处。在小学里，很多事情都需要孩子自己照顾，比如记作业、系鞋带、打伞、背书包等等。小学老师很少过问这些事情，也不会教孩子，所以孩子在入学前就需要具备必要的自我服务能力。另外，还要加强孩子学习方面的自我管理能力。家长要教孩子有关校园生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包，让孩子懂得珍惜时间，独立完成作业。培养孩子的注意力，让他们能够集中注意力听讲。培养孩子的生活规律性，让他们知道什么时间应该做什么事，并且按时完成；什么时间不应该做什么事，要控制自己的欲望和行为。还要让孩子学会承受挫折、忍耐和与小朋友分享。

我们都明白，孩子的成长不仅仅是老师和家长的教育培养，而是需要我们共同努力来实现的。因此，我希望家长们能够配合我们老师做好一些工作，并在以后的日子里给予我们用心的配合和理解。

首先，培养孩子良好的生活习惯。要培养孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00-9：30之间睡觉；早上，家长要按时叫醒孩子。起床后，要求孩子迅速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在规定的时间内完成，培养孩子做事不拖拉的好习惯。还要教育孩子保持整洁，爱护玩具和用品，学会整理书包等等，为将来上小学养成这些良好习惯奠定基础，到时候你们带孩子就会觉得很简单了。

其次，培养孩子良好的学习习惯。家长要有意识地与孩子交谈，多给孩子讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书，多带孩子外出散步、参观、游览，重点培养孩子写自己的名字，记住父母的电话号码等等（这些是大班每个孩子都要求做到的）。通过这些活动，培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听讲、仔细观察、认真思考、用心提问、认真做事、勇于面对困难等良好的学习习惯。

还要培养孩子的任务意识。其实在幼儿园，我们一直在努力培养幼儿的任务意识，比如值日生、小班长、小组长等。当孩子上小学以后，他们要记住许多事情，比如今天的任务是什么？明天是否有老师交代的事情要带？要想让孩子记住老师交代的事情，就需要提前训练他们。在幼儿园，我们已经在无形中进行了这样的训练，比如让孩子回家画画，讲讲当天所学的故事，或者让孩子回去告诉爸爸妈妈老师交代的事情，要带的东西等等。这个时候，家长不要代劳，但可以适当提醒，让孩子明白老师交代的任务是他们自己的事情，他们应该自己完成。如果孩子经常忘记老师要求做的事情，这一点如果延续到小学，对孩子的影响会更大。在幼儿园时，可能只是忘记要带什么东西，到了小学后，老师布置的作业也会增多，孩子常常因为贪玩而忘记做作业。因此，家长要放手让孩子自己完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会更加认真。

此外，幼儿已经进入大班下学期，班级的学习内容和活动都非常多，所以除非有特殊情况，请让孩子按时来幼儿园，不迟到也不早退。如果有特殊情况不能来园，请及时向班级或老师请假，这样我们才能知道为什么孩子没有来园。

还有一些需要家长配合的事项，比如注意缴费时间，对孩子有合理的要求，如果你的电话号码有变动，也请及时告诉我们，以免急事联系不上。最后，幼小衔接是一个重要的过程，幼儿园和家长需要密切配合，共同努力培养孩子。幼小衔接不是超前学习，而是培养孩子良好习惯的过程。超前学习可能会影响孩子对学习的兴趣，小学一年级新生所面临的问题主要是学习习惯问题，这不是超前学习能够解决的。孩子在幼儿园的时间只剩下几个月了，这几个月对他们顺利进入小学起着关键作用。希望家长们在这几个月内不要放松对孩子的督促，一起做好幼小衔接工作。

谢谢大家的配合和支持！让我们共同努力，帮助孩子顺利过渡到小学，为他们的未来铺就坚实的基础。

幼儿园中班家长会范文12

亲爱的家长们：

大家好！感谢大家对我们园本学期工作的大力支持，非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加我们的总结汇报会。以下是本学期工作的总结汇报。

本学期，我们继续贯彻实施“幼儿情境课程”，以素质教育为基础，积极践行新《纲要》的精神。我们从观察和了解每个孩子开始，积极探索师幼之间宽松、民主、和谐的互动方式，创造一个健康、活泼、充满关爱的生活环境。我们通过多种形式调动家长参与班级工作的积极性、主动性和创造性，与家长密切合作，促使每个幼儿在不同程度上的提高，促进他们健康快乐地成长。

具体来说，我们采取了以下几种做法：

1. 渗透式语言活动：通过培养幼儿的听、说、读等语言能力，同时积极推广阅读教育，让幼儿喜欢语言活动，并培养他们的创造性思维、情感特征、人格特征和身体动作技能。

2. 生活化活动：我们将问题解决作为各科课程的核心。通过紧密联系现实生活，让幼儿从实践活动中学习，培养他们从生活经验和客观事实出发的能力。

3. 注重幼儿交往能力的培养：我们挖掘幼儿天性中的善良品质，培养他们在与同伴交往中学会分享、关心和交流。我们帮助幼儿积累丰富的交往经验，鼓励他们勇敢地尝试各种交往方式。

4. 用艺术陶冶幼儿的情操：我们通过晨间韵律操、早操活动以及情景课程中的表现活动，培养幼儿的艺术感受力和表现力。我们还开展了亲子绘画和亲子活动等活动。

5. 养成教育求实创新：我们开展了形式多样的养成教育，例如每天的早晨谈话活动，让幼儿选择自己喜欢的话题与同伴分享自己的欢乐和喜悦。我们轮流让每位幼儿在大家面前说、唱、陈述自己的观点，展示自己的才智。同时，我们培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。

6. 加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质：我们通过体育游戏、比赛和每天2小时的户外活动等丰富多彩的活动，促进幼儿的生长发育，增强他们的体质。例如，我们举办了庆祝元旦的亲子活动，增进孩子与家长之间的亲情，让孩子健康快乐地成长。

7. 做好幼儿的安全工作：我们非常重视幼儿的安全工作，每天都会检查幼儿的口袋，确保他们不携带零食、玩具或危险物品。我们也不让幼儿佩戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免丢失或发生意外。

8. 家长工作形式多样：我们通过口头交流、电话家访、园刊互动、网站交流等多种方式与家长沟通。即使家长不在身边，他们也能了解孩子在幼儿园的活动情况，通过博客交流，共同促进孩子的健康成长。

我们的工作离不开家长的配合和支持，希望家长们能继续支持我们的工作，并提出建议和意见。我们将虚心接受您的宝贵意见，努力做好我们的工作。我们的付出将为孩子打下扎实的根基，为他们幸福的人生奠定基础。

在处理幼儿之间的矛盾时，请家长们理性思考和处理。孩子们天性活泼好动，他们之间的矛盾或磕磕碰碰难以避免，但这些矛盾往往很快就会过去。我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享、合作和友好交流。

下学期，我们计划推出以思维绘画、手脑速算和英语为特色的课程，提高我们园的办园水平和保教质量，创造出特色幼儿园。我们相信这将是丰富教学内容、丰富幼儿业余生活、提高保教质量和促进幼儿身心和谐发展的有效途径。

最后，再次感谢大家对我们工作的支持与配合。我们将继续努力，关爱孩子，服务家长，加强网站管理。希望家长们能继续支持我们的工作，让我们共同努力培养教育好我们的下一代。如果您有任何问题或建议，请随时与我们联系。谢谢大家！

幼儿园中班家长会范文13

亲爱的家长们，大家好！

首先欢迎大家来参加今天的家长开放日活动。在过去的两个多月里，我和孩子们以及你们家长们已经从陌生变得熟悉起来。我很感激家长们对孩子教育的关心，经常与我联系交流，共同探讨教育方法，并提出建议。感谢你们认真填写家园联系手册，积极为班级制作各种体育器具。代表我的班级老师，我要向你们表达感谢，感谢你们对我们的信任和支持。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为教师，我们会更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的能力。作为家长，我们也感受到你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。接下来，我想向大家交流一下我班的一些情况和要求。

首先，让我们来分析一下班级情况。我班共有50名幼儿，其中男孩26名，女孩24名。大部分幼儿活泼开朗，能够很好地适应幼儿园集体生活。他们的身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展协调，体质明显增强。两年的学习生活使幼儿已经初步形成了良好的生活习惯，能够主动、正确地使用礼貌用语，自己用餐收拾餐桌，自己穿衣叠被子，并能为集体做力所能及的事情。大部分幼儿在集体教学活动中能积极思考、发言，表达自己的愿望。然而，我班目前存在一个严重的问题，就是倾听习惯好和倾听习惯不好的孩子之间存在很大差距。有些小朋友上课喜欢做小动作，不愿意倾听其他小朋友的发言，喜欢在下面自由交谈，座姿随便，不肯动脑筋。每次上课前，我都要和孩子们说好上课应该怎么做，尽量让他们认真听讲。但是不到10分钟，就有五六个孩子开始坐不住了，这样带动了其他孩子，很快就有十几个人开始玩耍。我不得不停下来管纪律，这样就浪费了其他三十几个孩子的时间。最近两个多月来，我们老师一直在努力想出有效的方法，尝试各种办法帮助孩子进入良好的学习状态。其实，让孩子改变习惯比让他们学习知识更重要，但养成良好习惯不是两三天就能做到的。幸运的是，经过我们老师和孩子们的努力，已经有一些成效了。

接下来，让我们谈谈教育教学工作。本学期我们有七个主题，包括《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物我们的朋友》、《开心一课》、《克隆专家》。我们的教育分为健康、语言、社会、科学和艺术五个领域，这些领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力和知识的发展。在健康领域，我们的目标是培养幼儿良好的生活自理能力和生活卫生习惯，培养他们对体育活动的兴趣和习惯，并且能够熟练、协调、灵活、快速地进行各种活动。在语言领域，我们希望幼儿能够集中注意力，耐心倾听别人说话，并且能够在集体面前大胆表达自己。在科学领域，我们鼓励幼儿的好奇心和探索欲望，能够积极参与探索和操作活动，并且能够用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。在社会领域，我们希望幼儿能够热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感，并且能够努力做好自己力所能及的事情。在艺术领域，我们希望幼儿能够从物体的形态、结构、色彩、空间和位置等方面感受美，并且能够积极主动地参与艺术活动，表达自己的情感和体验。

我们的教学计划和教学内容都已经张贴在家园栏里，请家长们多留意。此外，我们还注重培养幼儿的常规习惯，让他们养成良好的生活习惯和学习习惯。

最后，我想和家长们分享一些需要配合的事项：

1. 督促孩子每天坚持来幼儿园，如有事情请提前请假，可以电话联系我，我的电话号码是-----。如果你的电话号码有变动，请及时告诉我们，以免在有急事时联系不上。

2. 送孩子来幼儿园时，请检查孩子是否带了危险物品，如扣子、小刀、小饰品等。这一点非常重要，因为孩子们会被好玩的东西吸引，他们可能会带来幼儿园给其他孩子看。虽然他们的出发点是好的，但如果带的是危险物品，后果就不堪设想了。

3. 如果你的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请及时告诉老师，以便我们可以更多地关注孩子。请需要服药的孩子的家长告诉老师服药的时间和剂量，不要让孩子自己交药，以防吃错药。

4. 由于孩子们都是独生子女，不太擅长与同伴相处，请家长们理性地思考和处理幼儿之间的矛盾。孩子们天性活泼好动，矛盾和摩擦是难以避免的。但是孩子们的矛盾很快就会过去，我们希望家长和老师一起正确引导，让孩子们宽容待人，学会分享、合作和友好交流。

5. 我们需要积极做好幼小衔接工作，这也是我们这个学期的重点工作。幼儿教育和小学教育是不同的，幼儿教育不是以摄取课本知识为主，它注重培养孩子对各种知识的学习兴趣和各种行为习惯的养成。幼儿教育主要以游戏为基本活动，强调综合性、趣味性和活动性。只有让孩子们拥有浓厚的学习兴趣和良好的习惯，才能在进入小学后快速适应。所以，从现在开始，我们需要让幼儿逐渐适应日常生活。从早晨的入园时间开始，尽量不迟到（最好在8点前到园，最好在家吃好早餐），逐步养成良好的生活和学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如自己穿脱衣服、自己吃饭、整理学习用品和完成作业。在这个过程中，家长们经常督促孩子认真、及时地完成任务，检查学习用品是否齐全，为上小学打下良好的基础。

6. 为了丰富幼儿的知识，激发他们的观察欲望和探索能力，请家长们协助老师准备相关主题活动的物品。