1、让大家更多地了解幼儿园，了解老师以及这个学期的教育目标，以及孩子在园的生活和学习情况。

2、希望家长们进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

接下来，我将简单介绍一下家长会的流程：

一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。

我是小3班的班主班老师，另一位老师是__老师。我们在幼儿园进行了多种消毒措施，包括紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒和消毒柜。每天我们都会使用紫外线灯对室内空气进行消毒，口杯和毛巾等物品每日都会放入消毒柜。室内物品，如玩具，每周会使用84消毒液进行消毒。目前，我们班共有多名幼儿，其中男生名，女生名。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们的重点是培养幼儿良好的生活和学习习惯，比如讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、正确洗手等。我们的教学目标是：让孩子愿意上幼儿园，情绪愉快地参加各类活动；让孩子知道自己的名字，能用简短的语言表达自己的要求；让孩子学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要上厕所、喝水；让孩子在活动中与同伴们一起玩耍；让孩子乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听故事和儿歌；让孩子能观察物品的大小、颜色、形状等差异，识别与自己生活密切相关的物品和人；让孩子喜欢摆弄玩具、材料，能跟着老师一起唱歌、敲打和做模仿动作。我们的教学方式主要以各种游戏为主，让孩子在玩中学，学中玩，全面发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子们已经在幼儿园度过了3个星期的集体生活，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们取得了很大的进步。现在大部分幼儿情绪稳定，能愉快地入园和回家。但还有少数幼儿情绪不太稳定，当有人经过或有人来接他们回家时，会哭泣和念叨回家。这需要我们继续加强安抚工作。大部分幼儿已经认识了自己的毛巾、杯子和床，能正确找到它们，但还有少数幼儿需要老师的提醒。大部分幼儿对各种活动都很感兴趣，能积极参与，但还有少数幼儿不太主动，需要我们鼓励。在活动中，有一些幼儿会乱走、大喊大叫、坐在地板上或推椅子，这需要我们进一步培养他们的常规意识。幼儿的进餐习惯较好，大多数都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭。然而，幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，常常出现咬人、抓人、打人等攻击行为。这可能是因为孩子在入园的前两个月内，往往容易出现攻击行为。这可能有几个原因：不会有效交往，想引起同伴的注意但方法不对；自我控制能力较差；生理因素的影响；家庭教育的因素。当孩子之间发生攻击事件时，我们都很遗憾，希望家长们能够理解和原谅。

另外，有些家长提到孩子早上不愿意上幼儿园或晚上做梦不想上幼儿园的情况。这是孩子入园焦虑的表现，很正常。家长们不必为此担心，应该多鼓励孩子，多关心他们，向他们讲解上幼儿园的好处。

孩子们入园后容易感冒，主要有三个原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使他们的生活环境发生了很大变化，孩子会感到不习惯，离开了妈妈和家人，内心变得不安。这种紧张和压力会导致免疫力下降，容易感染感冒病毒。其次，幼儿园的人群密度相对较高，一旦有病毒或病菌存在，传播的机会就增加了。第三，秋季天气多变，有些家长担心孩子感冒，就给他们穿得很厚。这是不可取的。幼儿园的活动很多，孩子会出很多汗，衣服湿了容易受凉，从而导致感冒。

最后，需要家长们配合的事情有：不要偷偷来看孩子，影响他们的情绪；每周为孩子剪指甲，以防止他们伤到别人；按时接送孩子，早上7:30后入园，下午5:30离园，如果有别人代接，请及时通知老师；如果电话号码有变动，请及时告知老师方便联系；为幼儿准备两条裤子（衣服），并在上面绣上名字，以防尿湿；如果孩子有过敏史或疾病，请告知老师；不要让孩子带危险物品和贵重物品入园，以免丢失；配合教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服和鞋子。

最后，我想说的是，今天的家长会对很多家长来说意义重大，可能是你们一生中的第一次家长会。我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。在家庭教育方面，希望大家能多加重视，多给孩子一点关爱和鼓励，为他们的成长做好准备。每个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但我们会尽全力呵护每一个孩子，用心关心和照顾他们。请家长们放心并给予我们工作上的支持。如果我们在某些方面对孩子有点严格或在某些地方照顾不周，请多多包涵。希望家长们有事情时多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和你们一样，都希望每一个孩子都能健康、快乐地成长！

最后，让我们自由交流。

家长会老师的发言稿简短版7

亲爱的家长们：

非常感谢大家抽出时间参加本学期的家长会。我是小班的班主任，这次召开家长会主要是为了让大家认识我，并且互相沟通，了解孩子的情况以及这学期我们小班的工作安排和教学内容。

首先，让我给大家简单介绍一下我们班级的情况：目前班上有12个可爱的宝宝，其中有6个男孩和6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境非常陌生，所以情绪比较不稳定，经常会哭闹。但是在家长和老师的共同努力下，大多数孩子的情绪已经稳定了下来，不再哭闹。在这里，我想对家长们表示感谢，谢谢你们的合作和帮助，正是有了你们的支持，孩子们才能有一个良好的开始。

在自理能力方面，孩子们存在一些差异，还不太能够熟练地完成一些生活常规。比如，有的孩子吃饭时不太会使用勺子，而是用手抓或者把饭洒在地上；有的孩子吃饭时不会坐稳，喜欢跑来跑去；有的孩子在午睡时情绪不好，不能按时午睡；有的孩子尿布湿了也不会告诉老师。

在教育活动中，孩子们不太遵守纪律，喜欢到处跑，不专心听老师讲课，有的孩子不愿意开口跟老师一起读书。

为了解决这些问题，我制定了以下工作计划：

首先，培养良好的教学习惯：我会通过各种游戏活动吸引孩子们的注意力，让他们更好地认识我，建立亲密的师生关系，还会让他们相互认识，并记住班级里其他小朋友的名字，让孩子们喜欢上幼儿园。

其次，我会加强课堂纪律的教育：让孩子们能够安静地坐在椅子上，认真地听老师讲课。我会要求每个孩子都积极开口并大声读书，积极回答问题。

另外，我还会培养孩子们懂礼貌的行为习惯：比如，早上来幼儿园时要和老师、同伴互相问候，和家人道别；同伴之间要相互爱护，不打架、吵闹；还要教导孩子们认识自己的物品，爱护自己和班级里的物品，不要乱扔乱撕。

当玩具玩完后，我会教育孩子们按照规定的秩序收玩具，教导他们玩玩具时不要争抢，要互相谦让，还要懂得保护玩具。

另外，我也会教给孩子们一些基本的安全知识，比如不要爬得太高、跑得太快，以免发生意外。

再次感谢大家的支持和合作！

家长会老师的发言稿简短版8

亲爱的家长们：

大家好！又到了我们一学期一次的家长会。首先，我代表两位老师和全体幼儿向你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能抽出时间来参加这个家长会。你们的理解和支持让我们感到非常温暖，也表明你们对孩子成长的关心。正是因为有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利进行。在此，我衷心地对你们说一声：“谢谢！”

孩子们进入大班的下学期后，我们两位老师要求他们更多地“自己的事情自己做”。这个要求同样适用于孩子们在家的表现，我们希望能防止一些长辈过度宠爱孩子。毕竟，“孩子听老师的话”这是家长们的共同感受。回顾这一学期的工作，我们可以说，孩子们做到了，而且做得不错！

首先，让我们简单介绍一下本班幼儿的情况。本班有两位老师和24名在册幼儿组成。经过两年半的幼儿园集体生活，全班幼儿聪明、伶俐、讨人喜爱，已经完全适应幼儿园的日常生活和游戏活动。具体表现如下：

1、幼儿身体发育正常，动作协调。在活动中的热情比较高，懂得初步的规则约束。他们也有了一定的自我保护意识。

2、生活和卫生习惯有了一定的提高。他们会自己穿衣服，保管自己的物品。他们关心集体和同伴，培养爱的情感。除了自己的事情，他们还能在老师的鼓励下帮助同伴。

3、他们乐意与人交往，具备初步的评价能力。大多数幼儿诚实有礼貌，喜欢探索，求知欲强。有些幼儿甚至能提出问题来考考其他小朋友。有些幼儿喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。

4、经过一学期推行的班级制度（奖励制度、值日生制度、班长制度），我们看到了孩子们的进步。他们的自我控制能力增强了，上课能认真听讲，回答问题时积极主动。平时他们很自信，能很好地完成老师交代的任务。

这些成绩的取得与家长们的积极配合是分不开的。在这期间，有很多家长协助我们做了许多工作，克服了不少困难。在此，我要向你们表示感谢！

接下来，我将继续担任班主任工作，负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈和语言方面的教育。任老师将负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。历老师负责我们班的蒙氏教学活动。

希望在下一个阶段的工作中，我们能够再次得到家长们的支持和配合。让我们共同努力，为孩子们的成长和发展创造更好的环境！

再次感谢大家的出席和支持！