第二，知识要转化为能力。英语是第二语言，学习起来可能会有些枯燥，而且有时候考试成绩好但实际运用起来却不行。为了避免这种情况，我主要以学生为主体，创造性地传授知识，培养孩子独立思考和实际运用语言的能力。我尽量用全英语教学，通过启发式教学帮助学生理解词语和句子的意思。对于抽象的词汇和语法，我也会用中文进行解释。我在课堂上创造与生活贴近的情境，采用多种形式和游戏来让学生练习，让他们觉得学英语就像在玩游戏一样，有趣而且与生活相关。

第三，掌握科学的学习方法。我们要帮助孩子寻找适合自己的学习方法。比如在预习新课的时候，不要告诉孩子她看不明白的地方，这样她在课堂上会更加专心地听，自己寻找答案。总的来说，学习英语需要坚持不懈和兴趣为先，基于兴趣，多读多记，扩大课外阅读量。英语课本的内容是有限的，而课外的阅读是非常广泛和有趣的。

第四，严格要求孩子订正作业。对于错的单词，让孩子抄写三遍，对于错题，用显眼的颜色标出来，并且让孩子知道为什么错，方便复习。一年级的学生认知水平有限，自我领悟和独立学习的能力有待发展，所以他们的学习更需要家长的关心和督促。希望家长们每天都检查孩子的作业完成情况，适时鼓励或督促，并在作业上签字。感谢大家的配合和关注！

最后，我希望家长们与学校保持联系，互通情况，共同寻找教育孩子的最佳方法。我们班级的博客是一个非常方便快捷的信息交流平台，希望大家每天都关注并掌握最新动态，配合老师的要求，关注孩子的成长。再次感谢大家的支持，祝愿我们班级朝着共同的目标发展，孩子们在学习中快乐成长！

家长会老师发言内容参考5

亲爱的家长们：

大家好！经过半个学期的相处，我们已经非常熟悉了。你们的到来，一方面是对学校和我们工作的大力支持，我代表我班所有的老师表示热烈欢迎和衷心感谢；另一方面也可以看出你们对自己的孩子非常关心，你们的孩子也会引以为荣。我代表七(1)班的所有孩子向你们表示最真挚的感谢！

今天的会议有五个议程：一是发奖，二是介绍我班的期末考试情况，三是谈谈我班的学生及学生治理问题，四是请几位学生谈谈致家长的悄悄话，五是自由互动交流，请家长们分享治理孩子的宝贵经验。

一、发奖

这次我设了很多奖项，用于表彰在学习和班级生活各个方面做出表率的学生。请主持人出场宣布获奖学生名单和荣誉称号。在颁奖过程中，我看到了获奖学生的惊喜，也看到了没有获奖的同学们的不服气。让我们以热烈的掌声祝贺获奖者，并鼓励其他同学下次争取。

二、我班的期末考试情况

期末考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，具体情况会在期末考试成绩出来后进行分析。

1、有些学生学习目的性不够明确，动力不足，缺乏竞争意识和自主性。他们不愿意动脑动手，懒惰且喜欢拖延时间，这些学生有智力，只要他们在学习上更加努力，成绩一定会迅速提高。

2、有些学生学习习惯和方法较落后，效率较低。他们不抓紧时间，不主动向老师提问。希望家长能帮助孩子找到适合自己的学习方法。

3、有些学生行为规范较差，喜欢插话、好动，注意力难以集中。希望家长能及早发现孩子的问题，与老师联系，共同帮助孩子改正。

4、有些学生作业习惯差，完成质量低。他们不会主动请教其他同学或老师，也不会及时订正错误。希望家长鼓励孩子勇于提问，不要有顾虑。

5、有些学生不会听课，不懂得如何做笔记和融入新的课堂。他们粗心马虎，经常丢三落四。希望家长能帮助孩子养成好的听课和做笔记习惯。

6、个别学生不会自主学习，在自习课上也无法自律。他们会在课后不及时回家，希望家长能培养孩子的自主学习习惯，让他们能够自律地完成作业。

三、我班的学生及学生治理问题

初一是一个打基础的阶段，对学习生活还有一定的新奇感。虽然与初三相比，没有面临升学和择业的压力，但也是一个产生剧烈变化的时期，需要我们更加关注和引导。家长在教育孩子时要注重讲道理，不要粗暴对待孩子，要选择合适的教育方式和水平，与孩子进行沟通和交流。

四、教育孩子遵守纪律

家庭、学校和班级都有自己的纪律和规定，只有好好遵守这些纪律，才能提高自己的水平。家长要加强对孩子的教育，让他们明白遵守纪律的重要性，尊重老师和他人，不顶撞老师，保持良好的班级风气。

五、与老师坦诚相待，形成教育合力

家长和老师是共同教育孩子的伙伴，应该相互交流，相互支持。家长要正确对待教师的不足，理解教师的教育方式和水平。同时，家长要与老师保持联系，及时了解孩子的学习和行为情况，共同制定教育计划，帮助孩子成长。

最后，希望家长们多给孩子信心，不要过分溺爱孩子，要教育他们遇事多做自我批判和换位思考。家长和孩子共同营造和睦、祥和、稳定的家庭氛围，关注孩子的安全，多与孩子交流，给予他们正确的引导和爱。只有我们共同努力，才能帮助孩子更好地成长。

谢谢大家！

家长会老师发言内容参考6

亲爱的家长们：

下午好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加今天的家长会，感谢你们对我们学校的理解、关心和支持！今天的家长会旨在为了加强家校之间的沟通和交流，分享教育孩子的经验，拉近家长、老师和孩子之间的距离，增进理解。我们希望共同分析孩子在学习和成长中遇到的问题，并制定措施，形成学校和家庭的合力，实现我们共同的目标，让每个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。

首先，让我介绍一下班级的情况。我们班共有48名学生，其中男生25人，女生23人。总体来说，班级的学生都表现得比较乖巧听话，心理状态良好，积极向上。班干部对班级工作负责，大部分同学能自觉地请假。每天的值日工作都认真负责，上课时学生大部分能认真听讲，同学之间友爱团结。这半学期以来，每位同学在学习和做事方面都尽力而为，班级氛围和谐。

然而，也存在一些问题。部分同学学习不够积极主动，完成作业较被动，字迹潦草。个别同学不按时完成作业或不完成作业。有一部分同学在学习上表现出不积极思考，上课不踊跃发言。另外，部分同学的生活自理能力还需要加强，要养成及时清理卫生和保持衣服整洁的习惯。

我们班级的管理理念是培养学生的自主意识，同时教师要有服务意识，致力于培养良好的班级作风，促进班级建设，实现学生成人成才的目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。习惯对人的性格和命运有决定性的影响。特别对于初一新生，我非常关注他们的习惯养成，比如早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言和讨论等。习惯的养成非常重要，良好的学习习惯会带来好的学习成绩。

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测。这次考试中有一部分同学取得了优异的成绩，进入全级前50名有9人，前100名有18人。其中刘婷和吴晓的进步尤为显著。但是，期中考试也揭示出一些问题。部分学生学习目的不明确，学习自主性较差，缺乏自觉性。部分学生的学习习惯和方法落后，效率低下。还有少数学生贪玩，浪费时间，上课状态不好。班级中也存在一些不好的现象，比如上课爱做小动作，攻击同学，与同学关系相处不好，对班集体漠不关心，不愿意承担责任等。这些问题需要家长和老师及时联系，帮助学生改正。

希望家长能配合学校做好以下几项工作：首先，与孩子一起确定学习目标，并制定具体的措施和计划来实现这些目标，督促孩子努力完成。其次，加强与孩子的沟通交流，要严格要求孩子，掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做的事情必须做到，不要随便妥协。第三，善于发现孩子的闪光点，给予适当的表扬和鼓励，但不要过分使用物质奖励刺激孩子的学习。第四，教育并督促孩子合理利用放学回家和周末的时间。在家做作业和自我消化的时间很重要，还可以利用周末时间进行复习和补充学习。家长要督促孩子抓紧时间，不要沉迷于网络和娱乐。第五，与学校密切配合，不要在孩子面前指责学校和老师，影响孩子对学校和老师的看法。如果对老师有意见，要及时和老师沟通交流，了解情况，理解老师处理问题的方式方法。最后，家长要时刻关注孩子的安全，包括校内安全、交通安全和饮食安全等方面。

在教育孩子的问题上，我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙，望女成凤，老师则希望桃李满天下。我们的目标一致，心意相通。让我们携手并进，同心同德，为培养健康、自律、好学、上进的新一代共同努力吧！最后，祝大家身体健康，工作顺利，家庭和美，万事如意！

谢谢大家！

家长会老师发言内容参考7

亲爱的家长们，大家好！欢迎来到我们的家长会。期中考试已经过去一段时间了，我们本来计划提前两周召开这次家长会，但因为前段时间一直在为迎接"国检"做准备，所以推迟到了现在。希望大家能理解。我们已经召开过几次这样的家长会了，和在座的各位也都不陌生。不过，我想提醒一下，家长和我联系的多少并不只取决于孩子是否听话、省心，或者在学校是否出问题。还取决于一些个别家长对孩子的态度。如果孩子有问题，我想和家长沟通，但家长不理我，那当然我们的接触机会也就少了。我并不会觉得家长不配合我工作，不尊重我。我只会觉得家长对自己的孩子不够重视，不够关心他们的未来。因为孩子是学校和家长之间的桥梁，如果没有孩子，如果您的孩子不是我的学生，我和大家可能就没有什么交集。所以，请大家先明白一点，我和在座的各位有一个共同的心愿，那就是希望您家的孩子能够成才，能够有一个好的前途。只有在这样的前提下，我们今天的交流才有意义。学校组织召开这个家长会的主要目的，也是希望家长多了解孩子在校的表现，加强与学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，共同做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！我们有微信群，平时有重要事情或通知，我会及时与大家沟通。所以今天，我只想简要发言，尽量不占用大家过多的时间。

首先，我想向各位家长简要介绍一下我们班级的情况。开学三个月以来，从整体来看，我们班大部分学生都取得了很大的进步。特别是最近迎接"国检"以来，大家的集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面也有明显的进步。在每周的卫生评比中，大家都努力做好卫生，为我们班加分。平时的学习中，大家都能主动帮助有困难的同学。我还将英语和科学的背诵任务制成表格，贴在教室里，学生们对自己的任务有了更明确的认识。现在大家背书的积极性比以前明显提高了。当然，我们也要看到一些不足之处。有些同学早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去读书，必须得老师看着才行。有些同学对待学习的态度不端正，完成作业不及时。还有一些同学在课堂上注意力不集中，经常走神或搞小动作。这些问题需要我们家长和我共同配合，帮助孩子们改正。

接下来，我想谈一下近一个月的期中考试。从一年级开始，我们班级经历了无数次大小考试，这次期中考试已经是第17次了。有些家长可能会说，老师，我们班这次考得不好，语文第二，数学第三，英语第四，科学第五，连一个第一都没有。但是我认为，即使是这样的成绩，也已经非常不容易了。首先，我们班级相对于其他班级来说比较小，只有三十几人，和四五十人的大班相比，我们在算平均分的时候就存在明显的劣势。成绩差一点的学生在大班一个人只占很少的分数，而在我们班级一个人就得占比较多的分数。所以在算平均分时，人多就成了优势。我希望大家能理解这一点。另外，每个学校、每个班级都存在成绩差异的情况，不可能每个人都得高分。每个人的智力、环境以及智力开发的差异都会导致分数的不同。所以，我希望家长们能把分数和名次看淡一些，只要我们尽力就好。我更看重那些规规矩矩、听话踏实的孩子，他们的坚持和努力会给他们带来更多的闪光点。作为老师，我从接手这个班级开始就没有松懈过，也没有想过放弃任何一个学生。有些老师可能为了省心，避免生气，尽量不让差生回答问题，但我从来不会让任何一个人觉得我已经放弃了他。即使我知道叫他回答问题可能不会得到正确答案，但为了让他保持警惕、认真听讲，我依然会叫他回答。我不愿意让任何一个孩子掉队，不想让任何一个孩子因为我的放纵和不够坚持而自暴自弃，变得越来越弱。接下来还有一个月就是期末考试了，我们会好好复习，争取取得更理想的成绩。希望能得到广大家长的大力支持和配合。如果家长有其他问题或想了解孩子在校的表现，欢迎散会后与我交流。谢谢大家！