关于幼儿的接送制度，请家长们好好保管接送卡，并在接送孩子时带上卡片。如果忘记携带卡片，请到门口找值班老师签名，以便老师核实。

我们期望每位孩子能按时入园，早上8点前到校。如果当天需要给孩子服药或者不舒服，请及时告知老师，不要让孩子自行携带药物，以免误服。除非有特殊情况，否则请勿无故缺勤。孩子的出勤率与他们的发展密切相关，因为我们的教学计划是按照孩子的发展规律制定的。经常缺勤会对孩子的学习有很大的影响。另外，如果孩子有事不能来幼儿园，请务必请假。

为了安全起见，请家长在孩子来幼儿园之前检查他们的口袋，确保没有硬币或零食等危险物品。

最后，本学期我们将在4月举行传化大地亲子游和亲子才艺秀活动，5月份将举行家长开放日活动。具体细节会另行通知。

尊敬的家长们，幼儿园教育不是万能的，但我们会尽力而为。家庭教育也非常重要，请家长们多加重视。如果有任何问题，请随时与我们商量。相信我们对每个孩子都是真诚的，我们的目标是让每个孩子都有一个美好的未来。在以后的日子里，我们无法保证做到最好，但我们一定会尽力做得更好。我们会以热爱孩子、关心孩子、细心照料孩子为目标，用我们的实际行动让您放心、安心。同时，如果家长们对我们的工作有任何不足或对教育方式有不同的看法，或者有更好的建议，请随时提出来，以便我们能更好、更科学地教育孩子。谢谢大家的支持，本次家长会到此结束！

幼儿园家长会班主任发言稿合集4

亲爱的家长们：

首先，感谢大家按时参加家长会，代表小班的老师们热烈欢迎你们的到来！时间过得真快，小班的第一学期即将结束。

在这个学期里，在家长们的积极配合下，以及我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步。他们现在可以开心地去幼儿园了，懂得礼貌，可以和老师打招呼，和父母告别了。他们可以和老师一起学习和玩耍，在课堂上大胆回答问题，会画画，会唱歌跳舞，还会背诵古诗和儿歌。这次家长会的目的是为了给我们小班的第一学期画上圆满的句号，同时也希望家长们能进一步配合班级工作，加强和老师的联系。

首先，让我介绍一下班级的老师和幼儿的情况。我是王老师，是小班的主班老师，另外还有于老师和袁老师，我们三位老师一起负责幼儿的日常教育和教学工作。

刚入园的孩子们都有焦虑和不安的心理，他们大多数是独生子女，在家里有很多的关爱。但同时也存在一些问题，比如比较自我、动手能力薄弱、交往能力不强、依赖性强、缺乏独立性等。

这个学期的教学目标是帮助幼儿适应幼儿园的生活和行为习惯，培养他们良好的生活和学习习惯。我们希望幼儿能够愿意上幼儿园，参加各种活动；能够听到自己的名字并回应；能够自己上厕所、喝水；能够活动身体，在集体活动中和同伴一起玩耍；能够开口说话，听懂普通话，喜欢听故事和儿歌；能够观察物品的大小、颜色、形状的差异；喜欢参与活动，喜欢唱歌、敲打、做模仿动作。大多数幼儿都能达到这些目标，只有个别幼儿还需要进一步提高。

我们采用的是多元整合的幼儿园活动课程，包括健康、科学、艺术、语言和社会等五个领域。我们还开设了体育、区域游戏和音乐等活动。每天的活动都有详细的安排，我们以各种游戏的形式进行教学，让孩子在玩中学习，学习中玩耍，全面发展。孩子们和刚入园时相比，各个方面都有了很大的进步。

接下来，我们要介绍一下孩子在幼儿园的表现情况，以及如何帮助孩子尽快适应集体生活。刚入园时，孩子们哭闹不止，我们尽量温柔地安慰他们，通过唱歌、跳舞、做游戏等活动转移他们的注意力。有些孩子很快适应了幼儿园的生活，而有些孩子需要更多的时间。我们也注意到，有些孩子之间会出现推人、抓人、打人等攻击行为。这些行为往往是因为孩子们不懂得正确的交往方式，或者控制自己的能力较差，或者受到生理和家庭教育等因素的影响。我们会引导孩子们正确地处理这些问题。

希望家长们能够配合我们的工作，帮助孩子们适应幼儿园的集体生活。有些家长在孩子入园时会情绪化，这会影响孩子的情绪。我们希望家长们能够正确引导孩子，积极配合我们的工作。我们相信，在大家的共同努力下，孩子们能够更快地适应幼儿园的生活。

最后，我们感谢家长们的支持和合作，希望我们能够继续加强家长与幼儿园之间的联系，共同为孩子们的成长和发展努力。

谢谢大家！

幼儿园家长会班主任发言稿合集5

亲爱的家长们：

首先，我要真诚地感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解。也很高兴你们能在百忙之中抽出时间来参加家长会。在这里，我代表我们学校向你们表示热烈的欢迎。让我先简单介绍一下我们中一班的成员。我是班主任老师，还有我们班上年轻漂亮的老师，还有一群天真可爱、活泼聪明的宝宝们。

为了孩子们能够更好地学习，我们严格遵守幼儿园的保健制度。每天都会做好卫生工作，保持室内外的整洁。每天都会消毒幼儿的毛巾和水杯，每周消毒玩具。离园后还会用醋对寝室和教室进行消毒，确保孩子们有一个舒适、整洁的学习环境。

在日常生活中，大部分孩子都能正常用餐。但有些孩子有一些不好的习惯，比如拿勺子的方式不正确，边进餐边说话，挑食，进食过程慢等。我们主要以鼓励为主，积极要求孩子们养成好的饮食习惯。在家里，我们建议家长们也要求孩子不挑食，保证他们在一定时间内吃饱热饭热菜，以提供足够的营养。餐后要自觉擦嘴，有些孩子可能还需要老师的提醒。在外出活动或天气变化时，我们会随时为孩子们增减衣物，确保他们的舒适。希望家长们在家里也能培养孩子良好的习惯。

午睡时间是__：00—__：30。几乎所有孩子都能入睡，但有个别孩子入睡较慢。也希望家长们在周末能安排好孩子的午睡。从小培养孩子良好的习惯非常重要，因为良好的习惯会为孩子们的成长打下基础。

在学习方面，我们采用多元智能课程，融入到日常教育活动中，主要包括健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。在健康方面，我们教育孩子喝水、进餐、如厕、户外锻炼等。在语言方面，我们创造良好的语言环境，鼓励孩子们交流和表达自己的想法，培养阅读和聆听的习惯。在社会方面，我们注重交流、互动、分享和责任。艺术方面，我们主要培养孩子们对音乐和美术的兴趣。科学方面，我们帮助孩子们正确认知事物，鼓励他们提问。数学方面，我们从孩子们的兴趣出发，教授数量、图形与空间、逻辑与关系等内容。体育方面，我们教孩子们原地踏步走、踏步走、队形排列等。音乐方面，我们培养孩子们了解不同音乐特点和优美旋律，让他们能独立演唱和动作，并能根据节奏做出准备。阅读识字是我们幼儿园的特色班，通过早期阅读，让孩子们喜欢书本，逐步培养他们自主学习和探究的习惯。

如果以后有任何问题，希望家长们能及时与我们沟通交流。我们会以真诚、热情的态度对待每一位家长，努力让每位家长放心满意。

今天的交流就到这里，再次感谢各位家长的到来。如果家长有任何问题，可以留下来与我们单独交流。谢谢！

幼儿园家长会班主任发言稿合集6

亲爱的家长们：

大家好！感谢大家抽出时间参加家长会，这显示了对我们工作的支持和理解。我代表两位老师向大家表示感谢。希望今后我们能够良好合作，共同为孩子的健康快乐成长而努力。

从开学至今，我们与孩子们和家长们逐渐熟悉起来。但是由于时间较短，我们还缺乏交流和沟通，所以安排了今天的家长会。

首先，介绍一下两位老师的情况。我是刘露老师，毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位老师是姜小环，毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我负责，姜老师主要负责孩子们的日常保育工作。

幼儿园教育与小学教育不同，幼儿园注重保育和教育的平衡，而小班则以保育为主。在幼儿园，孩子们不仅学习，也生活在这里。我知道家长们最关心的问题是孩子在幼儿园吃了什么，做了什么。下面我来简单介绍一下小班第一学期的教育和保育工作。在教育方面，我们上午安排了语言、美术和手工、礼貌和社交、音乐等活动，下午则有体育、智力、表演和识字游戏等活动。具体的时间安排可以参考我们的活动时间表。

除了以上活动，卫生保健工作是我们的重点，也是家长们关心的问题。早上送孩子进园时，我们会进行晨检，包括观察、触摸、询问和检查。同样，每天中午和晚上，班主任会对孩子们进行午检和晚检。午检和晨检的内容基本一样，晚检主要是帮孩子整理衣物，确保他们安全、快乐地回到家长身边。

幼儿在幼儿园每天有早餐、午餐、晚餐和午点四顿饭。我们的餐食都是营养配餐，每天在幼儿园门口都会公示食谱，家长可以留意一下。

接下来，介绍一下班级情况。我班目前有18名幼儿，其中男孩11名，女孩7名。根据《幼儿发展评价手册》，我们对幼儿进行了观察和测试。在社会交往能力方面，孩子们与周围人的关系良好的达标率为90%，喜欢来幼儿园的达标率为67%，在成人提醒下使用礼貌用语的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标表明孩子们愿意与他人交往，具有活泼开朗的性格，这对于心理健康的发展非常重要。

3-4岁是语言发展最快的时期，也是培养正确发音的关键时期。在测试中，我们发现幼儿在词汇讲述和理解文学作品方面的达标率较低。所以本学期我们会加强幼儿的语言活动，鼓励他们大胆表达，并教授表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的意思，有些孩子也愿意在集体面前说话。孩子们喜欢看书，喜欢听故事，这为他们的语言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。

从孩子们入园到现在已经有两个月的时间了，我们了解到班上有些孩子之前上过幼儿园，但大部分孩子是在爷爷奶奶或父母身边长大的，一直被一群人围绕着。大多数孩子在幼儿园表现不错，但也有少数孩子养成了一些不好的习惯，例如挑食、偏食、自理能力差、依赖性强、缺乏独立性、脾气倔等。那么，如何让孩子尽快适应集体生活，到幼儿园应该注意什么，家长们应该配合幼儿园做些什么，这是我接下来要谈的内容。

首先，引导孩子克服依恋情绪，坚持每天送孩子来幼儿园。孩子进入幼儿园是人生的一个重要起点。之前，孩子们一直在两代人的保护下生活，所以刚开始接触集体生活时，他们可能会出现哭闹、拒食、不睡觉等现象，这叫做“入园焦虑”。家长们不必担心，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感。你们最关心的是孩子在幼儿园是否哭闹、吃饭是否好，但是你们的焦虑常常会影响到孩子的情绪。所以家长们要树立一个观念：小鸟长大了就会飞，为了让小鸟飞得更高、更远，父母有时候不是拉着他往身边拉，而是给他一点推动，现在是推他一把的时候了。

既然把孩子送到幼儿园，就是希望他学会独立生活。所以在家里千万不要用“你不乖，老师会打你，骂你”之类的话来吓唬孩子，也不要用物质来哄骗他们。这样只会让幼儿园的生活变得更可怕，孩子们会更不喜欢幼儿园。相反，家长应该多和孩子讲幼儿园的事情，告诉他们有很多好玩的玩具，老师会和他们一起玩游戏，还有很多小伙伴。鼓励孩子开心地去幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力让孩子们喜欢上幼儿园，通过积极鼓励的方式进行教育。

第一周主要是让孩子们熟悉幼儿园和教室的环境，通过玩玩具、听故事、做游戏等活动来稳定他们的情绪。接下来几周，我们会让孩子们认识自己的毛巾、杯子、座位等，培养他们的独立意识，例如让他们自己吃饭、上厕所。每个孩子在幼儿园都有自己的小毛巾和小杯子，我们采用一杯一巾的制度。希望家长在家里多让孩子巩固练习，例如自己吃饭、上厕所等。在幼儿园，孩子们要学会自己使用勺子吃饭。有些孩子在家里可能已经能够自己吃饭，但有时父母觉得他们吃得慢、吃得脏，喜欢帮他们喂饭。我们希望从孩子进入幼儿园开始，家长们能够配合我们，让孩子尽量自己吃饭。