3. 提前向老师如实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况和性格特点，如果需要帮助可以和老师商量解决。

4. 孩子入园时可能会因为分离焦虑而哭闹，希望家长能够相信老师，坚持送孩子上幼儿园。

5. 在离开时和孩子道别，温柔而坚定地告诉他，你会准时接他回家，然后坚定地离开。只有正确对待孩子入园后的不适应，相信老师能够照顾好孩子，才能尽快解决分离焦虑的问题。

6. 入园后，可以利用接送孩子的机会或通过微信等方式了解孩子在园的生活、游戏和交往情况，及时表扬孩子的进步，配合老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。

接下来是接送时间。每天早上8点到11点，下午2点半到5点，小班的第一个月只提供下午的午点，不提供早中餐。

我们幼儿园的课程安排是以《纲要》、《指南》为指导，注重保育和教育，以科学、健康、社会、音乐、美术和语言等五大领域为主体课程。我们注重培养幼儿的能力，融入园本课程，让孩子快乐学习。

在卫生和健康方面，如果孩子需要在园内服用药物，请在晨检时将药物交给老师，并进行相关登记手续，老师会提醒孩子多喝水。由于小班的孩子年龄较小，抵抗力较弱，如果孩子身体不适最好在家休息。在家锻炼孩子的自理能力，为孩子准备一套衣裤，并在上面写上名字。如果家长的手机号码有变动，请及时告知老师。孩子上幼儿园时不要佩戴金银首饰。在孩子入园前，请家长检查孩子的口袋，如果发现危险物品，请立即取出，并及时进行正面教育。协助老师对孩子进行安全教育，培养良好的习惯，不让孩子将小物品放入口中或鼻腔。尽量固定人员接送孩子，如果有特殊情况，请提前告知班级老师。如果需要请假，请及时联系班级老师。

有时候，两个三岁的孩子会因为一些小事产生矛盾。如果家长在处理这些问题时告诉孩子“被别人打了要打回去，不然就吃亏了”，那么这个小矛盾就会升级为孩子之间的抓咬甚至更严重的后果。幼儿园的桌椅和墙壁是没有感情的，所以我们希望每位家长在和孩子交流时强调谦让和包容，而不是一味地维护自己的利益。孩子之间的矛盾可能会延伸到家长之间的口角，我们希望孩子之间的矛盾不会影响家长之间的相处。

为了帮助孩子进步成长，我们希望与家长朋友们能够顺畅、及时地沟通，彼此尊重。只有实现良好的家园合作，保证教育和幼儿园的一致，才能真正促进孩子的发展和进步。

最后，我们也要提前告诉家长可能会出现的问题。有些孩子可能不愿意上幼儿园，这是因为他们还没有适应新环境，可能身体也不舒服。家长要密切观察孩子的身体和情绪变化，但一般情况下不要轻易请假，要坚决要求孩子去幼儿园。家长要多和孩子讲述上幼儿园的好处，让他们明白这是成长的任务。有时孩子可能会在幼儿园里惊醒，这是因为他们还没有适应新环境，但随着熟悉程度的提高，这种现象会慢慢消失。有时孩子在幼儿园发脾气、闹情绪，这是因为他们在幼儿园面对一些规矩和限制，感到受限制。家长不要紧张，可以和老师沟通，了解孩子的情况，共同解决问题。在孩子入园的第一个月，由于心理适应和免疫力下降，有些孩子会出现体重下降和不同程度的病状，这属于正常现象。通过家园沟通，加强护理和幼儿心理调节，一般问题都能解决。

一个月的幼儿园生活，大多数孩子都能逐渐适应，独立吃饭、入睡，并愿意参加集体活动。孩子每天都在不断地变化和进步。通常，孩子适应园所需要一到两周的时间，周一可能是孩子入园困难的日子，所以我们希望家长能坚持送孩子上幼儿园，不要犹豫不决，这样孩子会更加依恋并且哭闹会更严重。作为家长，应该给孩子讲述更多关于幼儿园有趣的事情，让他们喜欢上幼儿园，增加他们适应幼儿园生活的意愿。

希望以上的信息能对你有所帮助。我们期待与家长朋友们保持良好的沟通，共同促进孩子的成长和进步。

小班家长会班主任老师发言稿合集9

亲爱的家长们：

首先，感谢你们百忙之中抽出时间来参加家长会，也感谢你们一年多来对我们工作的支持和配合。回想起孩子们刚入学时的哭闹场景，现在已经过去了一年半，孩子们逐渐克服了对新事物和新环境的恐惧和陌生感，他们现在能够信任和亲近老师，也能够主动与同伴进行游戏和交流了。这是家长和老师共同努力下的成果，令人欣慰。

一、班级情况分析

本学期我们班共有48名学生，其中男孩23名，女孩25名，他们来自不同的家庭，性格、潜力和习惯各不相同。经过一年多的接触，我们对每个孩子的性格和习惯有了初步了解。尽管孩子们的发展程度存在显著差异，但是每个孩子都有自己的优点。在今后的活动中，我们将更多地了解幼儿，挖掘他们的潜力。

有些孩子性格内向，与他人沟通还存在一些困难；有些孩子聪明伶俐，但是以自我为中心，缺乏必要的自我约束能力；有些孩子过于胆小，不善于表达；有些孩子对成人依赖较强，自我情绪管理能力较弱；还有一些孩子顽皮好动，注意力不集中等。我们也将针对孩子的不同情况，有针对性地进行教育，帮助他们取得进步。

二、一日活动安排

上午我们组织教育教学活动，新的学习内容都安排在上午。下午由于孩子的注意力容易分散，一般组织游戏、户外活动、书写数字、绘画等活动。

三、本学期工作计划

本学期我们继续采用《幼儿园综合课程》，根据生活经验积累、季节特点和周围事物的变化等线索，设计了一些相关的主题。本学期的主题包括《我长大了》、《祖国妈妈过生日》、《我们都是好朋友》、《秋天的画报》、《可爱的动物》和《冬爷爷的礼物》。每个主题都有一系列的活动，从特定的主题出发，构成了一个活动系统。让幼儿在玩中得到全面的发展。

需要说明的是，我们的活动形式多样，有的通过游戏进行，有的通过参观进行，有的通过故事活动完成。我们的幼儿园遵循陶行知先生所说的“一日活动皆教育”的理念，每一天的每个环节都是我们的课程。有时候孩子晚上回家问他们在幼儿园学了什么，他们可能会回答“不明白”或者一时说不清楚。这是因为我们的教育不仅仅局限于正常的教学活动，而且三四岁的孩子语言表达能力还在发展初期，他们不一定能说清楚每天学了什么做了什么。

下面我将解答一些家长关心的问题。

1、关于接送制度：为了加强幼儿的安全教育和管理，我们仍然实行“家长接送幼儿”制度，即每天孩子都需要由家长接送，不能自己来接送。如果确实不能由家长接送，最好提前与老师联系，不要让孩子的兄弟姐妹来接孩子，因为我们的规定是不允许未成年人接送孩子的。

2、关于红五星的评比：家长们都希望自己的孩子得到表扬，但是孩子之间也存在潜力差异，尤其在群体生活中，这种差异更加明显。为了鼓励孩子在某些方面的进步和突出表现，我们采用了红五星的评比方法。我们的评价既有纵向的，也有横向的，评比五角星并不是目的，而是一种手段，为的是不断激励孩子朝着我们期望的方向发展。需要说明的是，在平时我们评价孩子是看他们与以前相比是否有进步，比如玩具能够谦让了、晨间活动时不再大声吵闹了、来幼儿园时不再让家人抱着等等。只要孩子有进步，我们都会给予肯定和激励。对于一些一直表现很棒的孩子，我们会在周五放学的时候给予奖励。

在家庭教育方面，我们有一些建议和推荐。

1、持续一致，不迁就孩子。在家里饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在幼儿园的午餐时间，我们要求孩子能愉快地吃完自己的饭菜，均衡营养，不挑食。有些孩子在幼儿园能够很好地完成，但在家里可能会拖拉。家长在这种情况下要对孩子提出要求，不允许他们拖拉。另外，家长和老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭都是独生子女，家里对孩子的照顾通常是2对1、3对1甚至4对1的模式，这就更需要家庭成员之间的沟通，对孩子的要求要一致。如果家里的爸爸、妈妈对孩子的要求是这样，而爷爷奶奶对孩子的要求是那样，孩子就会不明白听谁的话好，这也不利于培养孩子良好的习惯和个性。

2、多关注我们的《家长园地》。孩子的发展需要我们共同努力，作为家长，你们是我们工作的重要合作伙伴。本学期我们采用了整合课程，很注重资源共享，尤其需要家长配合提供一些材料，能尽量及时地收集过来，让我们能更好地融入课程，帮助孩子探索和发现。

3、遇到困难和困惑，请及时与我们联系，相互交流沟通。幼儿园有许多沟通方式，如电话、接送孩子时的交流等等。

4、做好孩子的安全工作。安全工作非常重要，因此我想强调一下。每天来幼儿园时，请检查孩子的口袋，不要让他们带零食、玩具和危险的物品（如弹子、刀片）。不要让孩子佩戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。有些家长因为工作原因，早上7点左右就把孩子送到幼儿园，我希望这些家长能稍微晚一点送孩子来，因为早班老师是7点40分上班的。如果你早早把孩子送来，老师还没到岗，出了问题就不好交代。如果你的孩子中午需要吃药，请把药交给门口值班老师，写明服药时间和剂量。

5、培养孩子的自理能力，在家中引导孩子自己吃饭、上厕所、穿脱鞋子和衣裤。孩子在幼儿园穿的衣服要简单，便于穿脱，上衣最好是前开口，裤子要宽松，不要穿背带裤和硬底皮鞋，也不要穿有鞋带的鞋子。

6、十一假期后的作息时间：

幼儿早上7点40分入园，最晚不要超过8点45分，因为要进行早操。

下午放学时间：星期一3点20分，星期二至星期五4点。

7、缴纳体检费和订阅杂志的费用。

最后，再次感谢各位家长的光临，让我们携手努力，为孩子的健康快乐成长而努力！

小班家长会班主任老师发言稿合集10

下午好！非常感谢您抽出时间来参加我们小班的首次家长会。在这里，我代表我们班的两位老师向您表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时，也非常欢迎您的孩子能加入我们小班这个大家庭。希望在接下来的日子里，我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

今天召开家长会的目的是让您了解一些幼儿初入园容易出现的问题，以及幼儿在园的学习和生活自理培训，还有一些需要家长配合的工作。希望通过这些了解，让您的孩子能尽快适应幼儿园的生活。