本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导他们对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的日常规律，教会他们一些简单的知识。

首先，让我简单介绍一下我们小班的情况。本班共有29位幼儿，其中男生16人，女生13人。有8位幼儿在上学期已经入读幼儿园。幼儿入园是他们集体生活的开始，也是参加学前教育的起点，对于孩子们来说，这是一个生活上的转折点，可能会不适应。不过，一般来说，大多数幼儿在入园两周后都能很快适应幼儿园的生活，只有个别幼儿会出现依恋亲人、不愿入园、情绪不稳定、哭泣等现象。

接下来，让我们来了解一下教育教学工作。幼儿园的教育与其他教育有所不同，我们的教学工作是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的。每堂课的时间安排为15分钟，在课堂上，我们会结合动态和静态的教学方式，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

小班的幼儿用书有延边大学出版社的《幼儿多元能力开发课程》，一共分为六个领域：语言、数学、艺术、社会、科学和健康。我们还新增了一门英语课程，使用的教材是新疆电子音像出版社的《幼儿园英语》（附光盘）。我负责教授这六门课程。关于各科的学期教学计划进度和每周教学计划，已经张贴在信息栏里供家长参考。

让我简单介绍一下各领域的教育目标：

1. 语言：培养幼儿乐于与人交谈，讲话礼貌，注意倾听对方讲话，能理解日常用语，能清楚表达自己的想法，喜欢听故事和看图书，能听懂和会说普通话。

2. 数学：让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和趣味性，对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，学习简单的数学方法解决生活和游戏中的问题。

3. 英语：引导幼儿对英语感兴趣，能听懂和熟悉老师所讲的语言。本学期小班幼儿将学习18个常见的单词，包括礼貌用语、数字1到5、家庭称呼、水果、动物、身体五官等，并会唱7首动听的歌曲。

4. 艺术：培养幼儿初步感受和喜欢环境、生活和艺术中的美，鼓励他们参加艺术活动，并大胆地表达自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

5. 社会：让幼儿主动参与各项活动，培养他们的自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，培养同情心，理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，培养初步的责任感，让他们热爱父母、长辈、老师和同伴，热爱集体、家乡和祖国。

6. 科学：培养幼儿对周围事物现象的兴趣，激发他们的好奇心和求知欲，培养他们运用各种感官、动手动脑、探究问题的能力，能用适当的方式表达和交流探索的过程和结果，从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要性和趣味性，培养他们爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，培养初步的环保意识。

希望通过我们的共同努力，让您的孩子在小班的学习中健康成长，快乐学习。谢谢大家！