很多人不知道幼儿园学前班家长会发言稿合集9篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园学前班家长会发言稿合集1

亲爱的家长们：

晚上好！感谢你们抽出时间参加今天的家长会。我要感谢你们对我们工作的合作与支持。今天的家长会主要是向大家汇报孩子的情况以及本学期的工作计划和重点。

我们班目前有35名幼儿，中班是幼儿园三年学前教育的重要阶段，也是幼儿身心发展的关键时期。为了更好地开展教育工作，我给大家简单介绍一下中班幼儿的年龄特点。

中班幼儿的年龄特点是：

1. 注意力集中的时间较短，一般在20分钟到25分钟之间。

2. 幼儿具有活动能力和静止能力。他们反应敏捷，动作灵活，非常活泼好动。他们喜欢变换姿势和活动方式，比如动动手、伸伸腿、自由奔跑等。有时他们控制自己的行动能力不够强，显得比小班幼儿更加放松自由。这是中班幼儿的普遍特点。因此，我们会在教室里安排一些适度安静的活动，老师会及时提醒孩子接下来要做什么，帮助他们养成幼儿园生活和学习的规律。

我们班的现状分析：

开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活。现在他们不仅高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的表现，也是家长们配合我们工作的结果。

在生活方面，我们的孩子基本上都能自己用餐。但是有一些幼儿还有一些不好的习惯，比如拿勺子的方法不正确，边吃饭边讲话，挑食，吃饭过慢等。我们会鼓励他们，正面提出要求。许多幼儿在老师的帮助下已经能够吃完饭，保证了他们所需的营养。我希望家长们在家里也要求孩子不挑食，保证他们在一定时间内吃足够的饭菜，以提供足够的营养。用餐后要让孩子自觉擦嘴，但有些孩子还没有养成这个习惯，需要老师提醒。在外出活动或天气变化时，我们会及时为孩子增减衣服，并在适当的时间间隔让孩子喝水。希望家长们也能培养孩子良好的习惯。

在学习方面，我们要培养孩子的倾听习惯和专注性。建议家长在家开展15到20分钟的倾听活动或安静活动，这对培养孩子的良好习惯非常有益。不建议中班幼儿写字或拼音，因为他们的小肌肉群还不发达，控制笔的能力较弱。我们鼓励孩子进行简单的绘画、涂色练习，并注意他们的握笔姿势，这将为他们打下良好的基础。

另外，中班幼儿开始发展连贯性语言，积极运用语言交往。他们爱说话，不分场合和时间，甚至向老师告状。在处理这种情况时，我们要求孩子回答问题要完整，能说一整句就不要说半句。对于告状行为，我们要正确对待。告状并不是坏事情，有时孩子认为自己无法解决问题，向大人求助是好事情，应该鼓励。当然，孩子告状并不总是他们有理，也不总是他们做对了。关键是大人在处理时要掌握原则，如果孩子告的是实情，要表扬；如果孩子告的不对，要委婉地纠正。我们还要帮助孩子明白希望和事实是不同的，告状并不意味着一定是对的。这样，孩子在遇到问题时就能根据实际情况正确判断是否需要告诉大人，而不是乱告状。

此外，中班幼儿正处于游戏的高峰时期，他们不仅喜欢玩游戏，而且会自己安排角色，独立进行游戏。他们正在逐渐形成伙伴关系。然而，由于交往技能不足，他们可能不知道如何找到好朋友，也不知道哪种交往方式是正确的，容易发生争执和攻击行为。

孩子产生攻击行为的原因有很多，比如：

1. 幼儿喜欢看一些攻击性强的电视节目，比如警匪片、奥特曼等。他们会模仿这些镜头，想象自己是英雄。因此在幼儿园里，他们可能把其他孩子当作怪兽打。

2. 孩子在家里过惯了被宠爱的生活，习惯了有人围着他们转。当在幼儿园受到一点委屈时，他们可能动手打人。

3. 中班孩子喜欢肢体接触，但由于交往技能不足，他们不知道如何与人交往，容易发生冲突。

对于这些问题，我们要正确对待，耐心地教孩子正确的交往方式，并多鼓励他们。不要简单地制止和责备。我希望家长们能够保持一个正确的心态，孩子并不是有意识地去“打架”，所以希望家长们理解并配合我们的工作。在活动中向孩子灌输团结友爱的思想，讲述一些团结友爱的故事，激发他们的团结意识，并与我们一起指导孩子正确地与人交往，减少攻击行为的发生。

最后，我相信在我们的共同努力下，孩子们会健康成长，充满爱与友谊。

谢谢大家！

幼儿园学前班家长会发言稿合集2

尊敬的老师和家长们：

大家好，我是__的家长。很高兴能参加今天的家长座谈会。我代表全家感谢老师们辛勤的付出，为培养好学生所做的努力。感谢学校给了我们这个机会，让我们能与老师们和其他家长们一起聆听教学心得，分享培养学生的经验和做法。

对于孩子的教育，我并没有太多经验。我深知孩子的每一点进步都离不开老师们的辛勤教导。没有老师的严格要求，孩子是不会取得好成绩的。

在教育孩子方面，我有几点心得体会。首先，我们要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，给他们一个相对独立、安静的学习空间。我们要以平常心对待孩子，与他们做朋友，让他们感受到亲情，减轻压力，愿意与我们交流。其次，我们要采取鼓励为主、批评为辅的方法。最后，如果孩子胆小怕事，我们可以鼓励他们多交朋友，多与同学交往，这样可以促进同学之间的感情，也有助于改变孩子胆小怕事的性格。

现在我来谈一下我的孩子崔靖哲的表现。他的优点是不调皮，上课能够认真听讲，按时完成作业。

但是，他也有一些缺点。首先，他不敢在上课时请教老师，因为他太胆小了。其次，他在遇到困难或问题时缺乏坚定的意志，不愿意想办法解决。另外，他在礼貌方面还有待提高，不懂得让让别人。所以，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教会他做人，成为一个优秀的人。

俗话说：“严师出高徒”。学习没有捷径可走，只有勤奋努力才能取得好成绩。我们要营造良好的班风和学习氛围，让每个学生都能进步。除了重视学习成绩，我们还要广泛开展各种课外活动和兴趣小组，培养学生的特长，激发他们的学习兴趣，发掘他们的潜力。同时，我们也要继续与家长保持密切联系，加强家校合作，使学生的教育管理无处不在，更主动、有针对性，取得更好的效果。参加今天的座谈会，我主要是想听听其他老师的教学和教育经验，学习其他家长的教育做法。

虽然我没有太多经验可以分享，但我愿意将我不成熟的想法和做法与大家交流，希望能够互相取长补短，共同提高。谢谢大家！

幼儿园学前班家长会发言稿合集3

亲爱的家长们：

大家好！

首先，非常感谢您对我们幼儿园的信任。当您将孩子交给我们时，我们深知您的信赖和期望，我们一定不会辜负您的期望。我们时刻牢记自己的责任，用快乐迎接每一天，用真情爱护每一个孩子，用宽容接纳他们的成长。

对于幼儿来说，离开家庭，进入一个陌生的环境和人群中生活，很自然会感到不安全和不适应。同时，他们也会经历许多变化，从不认识老师到喜欢老师，喜欢幼儿园，喜欢和小朋友一起玩，这是一个过程。在幼儿入园的前三周，我们的工作重点是安抚孩子的情绪，通过各种方式帮助他们熟悉环境，尽力减轻他们的焦虑。我们通过讲故事、玩游戏、看图书、玩具、玩滑梯等活动，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩。现在大多数孩子已经适应得很快，情绪也基本稳定下来。

在开学这段时间的观察中，我们发现孩子们聪明好学，接受能力强。同时，我们也了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力培养和胆小不会交往的问题。下面我简单谈一下这些问题：

首先是常规方面。本学期，我们教会了幼儿自己洗手，并用自己的手帕擦手，让他们知道自己的事情自己做；我们鼓励他们主动喝水，并使用自己的水杯等。我们还加强了孩子们的上课意识，规范了他们的坐姿；练习站队，让他们知道外出时要一个跟着一个走，不要推挤。通过各种教学活动，我们让孩子们按照规则有秩序地进行各种活动。

其次是交往合作方面。现在有些孩子已经能够友好地交往，懂得分享，有事能主动请求老师帮助解决问题，但也有个别幼儿做不到。本学期，我们利用各种活动，让孩子们通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试练习社会交往技巧和策略，让他们保持愉悦的情绪。在日常生活中，我们逐渐教会他们使用礼貌用语，不打人、不骂人，学会说对不起、谢谢、没关系等礼貌用语。逐步克服以自我为中心的问题。

另外是语言表达方面。大多数幼儿的发音不清楚，我们会慢慢纠正，但家长也要注意不要说“叠音词”，比如“兔兔”“帽帽”“袜袜”等，要纠正幼儿的正确发音。许多家长说自己的孩子性格内向，希望孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题，我们也会通过各种形式，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演。对于个别幼儿对老师的问话不回答、没有反应的问题，我认为这是一个习惯问题，我们应该告诉他们要尊重他人。

最后是自理方面。孩子来幼儿园时，首先会遇到大小便、自己喝水等问题，自理能力差的孩子会紧张不安。另外，孩子虽然很小，但他们总是希望得到同伴和教师的肯定。刚刚入园时，生活自理能力强的孩子经常会受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念家人的情感。而能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活能力的培养是非常重要的。