幼儿园学前班家长会发言稿合集6

亲爱的家长们，

晚上好！感谢你们今晚抽出时间参加我们学前班的家长会。我国教育非常重视素质教育，尤其是在学前教育阶段。作为学前班的老师，我们会全力以赴培养孩子的各方面能力，以耐心、细心、认真的态度对待每一个孩子。作为家长，我们也明显感受到你们希望孩子学得多、学得好的迫切愿望。为了适应时代的需求，我们学校对课程进行了重组和综合，既体现了课程的多样性和选择性，也体现了科学的课程体系。

那么，我们学前班具体教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是你们最关心的问题。下面我简要介绍一下本学期我们学前班的教育教学工作。我们设有语言、拼音、识字、数学、英语、社会、音乐、美术、舞蹈九门课程。开设语言、拼音、识字、数学等课程不仅促进孩子大脑发育，提高智力水平，还为孩子顺利升入一年级，打好基础做充分准备。通过音乐、舞蹈、美术等课程，不仅让孩子接触到美，培养艺术细胞，还通过舞蹈课锻炼身体协调能力，促进儿童全面发展。此外，我们学前班还特别开设了英语课，虽然不要求学前班的孩子认读英语单词和字母，但通过对日常事物的英语发音模拟训练，让孩子初步感知英语，为进入一年级学习打下基础，使孩子比其他学校的孩子更早接触英语。

学前班的教育不同于小学、中学和高级教育，孩子在这里不仅学习，也生活。因此，孩子的卫生保健也是家长们关心的问题。我们学校配备了专门的医务室，由校医负责处理常见的小毛病，如头晕、头痛、发烧等。遇到学生摔倒或受伤的情况，会及时送到医院治疗。校医还负责学前班的消毒、食堂卫生、制定幼儿食谱和营养核算等工作。此外，我们还配备了生活辅导老师，帮助照料孩子的饮食起居，帮助孩子尽快适应学校环境。

从家长的反馈中，我们了解到班上有些孩子在家是由爷爷、奶奶、外公、外婆或父母带大的，这些孩子养成了一些坏习惯，如挑食、偏食、自理能力差、依赖性强、缺乏独立性、脾气倔等。那么，怎样让孩子尽快适应集体生活，学前班应注意些什么，家长应该配合学校做些什么，这是接下来要讨论的话题。

首先，希望家长能配合教师做好孩子入学前的心理准备工作。孩子进入学校是他们人生的一个重要起点，之前孩子在家庭的保护下生活。因此，刚入校的孩子可能会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长不必担心，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感。在家，家长不要用“你不乖，老师要骂你”的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样只会让孩子对学校生活更害怕，不喜欢上学。应该告诉孩子学校有很多好玩的玩具，老师会和他们一起做游戏，还有很多小伙伴。鼓励孩子高高兴兴地去学校，缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力让孩子喜欢上学，以积极鼓励为主。前两周主要是让孩子熟悉学校和教室环境，认识自己的午休床、坐位和周围的同学，稳定孩子的情绪。孩子上学可能是第一次离开父母，把孩子交到两位完全陌生的老师手中，父母的担心我们理解，孩子也会感到焦虑。你们最关心的是孩子在学校会不会哭、吃饭好不好等等，这种焦虑常常会影响到孩子的情绪。因此，家长要树立一个观念：小鸟长大了，就会飞。为了孩子能够学会独立生活，父母不应该总是把他往身边拉，而是要推他一把。现在是推孩子一把的时候。既然把孩子送到学校，就是为了让他学会独立生活。所以当你们把孩子交到老师手上时，要以信任的心态和孩子说再见。另外，有些家长早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的甚至躲在窗外偷看。这样孩子永远无法学会独立，等到其他孩子都适应了集体生活，你的孩子还会哭闹。所以当你们把孩子交到老师手上时，应该以信任的态度和孩子说再见。另外，有些家长早上送孩子来了，中间又觉得不放心，偷偷过来看孩子是否过得好。这样会让孩子兴奋，导致他们在见到亲人后，回到学校时哭闹。希望家长们注意这一点。

其次，孩子的生活自理能力。由于孩子年纪小，可能一下子不能适应学校的生活，常常会出现大小便失控的情况。因此，建议家长为孩子准备一些备用裤子和袜子，并标记好，以便需要时替换。另外，请家长们注意以下几点：

1.教孩子自己吃饭。孩子在学校要自己用勺子吃饭。虽然有些孩子在家已经可以自己吃饭了，但有时父母觉得孩子吃得慢或吃得脏，喜欢帮孩子喂饭。我们希望从孩子进学校开始，父母能在家尽量让孩子自己吃饭。

2.教孩子自己穿脱衣服和叠被子。学校要求孩子在午休时自己穿脱衣服、鞋子和叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿脱衣服和鞋子，叠被子。

3.教孩子礼貌和文明。孩子每天上学要和老师、同学打招呼，学会礼貌用语。孩子的学习很大程度上是通过模仿来的，所以无论是老师还是家长，都应注意自己的言行举止，为孩子树立好榜样。

4.教育孩子讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

再次，孩子的安全工作。安全工作非常重要，我们要保持高度警惕。每天送孩子上学时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具或危险物品（如弹子、刀片），也不要让孩子带贵重物品如耳环、项链、戒指等，以免遗失。每天早上送孩子上学时，一定要将孩子亲自交给班主任或接送老师的手中，尽量不让孩子独自上下学。如果有特殊情况不能来学校，请及时与我们联系。如果孩子中午需要吃药，请将药物交给老师，并注明服药时间和剂量。提到安全问题，还需要提到的是，孩子进入学前班的前两个月，往往会出现攻击行为。孩子发生攻击行为的原因有四种：引起别人注意的方法不对、自我控制能力差、生理因素的影响和家庭教育因素。家长要在教育和协调上做好工作，千万不要说“别人打你，你就打回去”之类的话。

最后，家校合作。孩子是联系学校和家长的桥梁和纽带，所以我们应该保持一致的观点和态度。学校教的一些常规知识和技能，家长在家应督促孩子加强练习，巩固所学知识。如果在某些方面有不同意见，可以单独与老师交流，但不要当着孩子的面否认教学。现在每个老师和家长都有手机或小灵通，方便及时联系。如果家长有任何需求或疑问，随时提出来，我们愿意和你们共同讨论。

最后，关于学前班新生的学习情况。我们了解到，一些新生可能没有上过学前班，与目前所学知识脱节。为了更好地掌握每位新生的学习基础，学校对新生进行了摸底考试，主要考察上学期所学的知识。考试结果显示，许多新生的分数偏低，感觉学习有困难。为此，学校制定了一些策略，希望能够帮助贵子弟更好地掌握学前班知识，为下学期顺利升入一年级做好准备。具体策略如下：

1.从下周一开始，重新编班，将平均分低于40分的学生编入同一个班级，并使用老师自编教材，该教材内容涵盖上下两个学期，但难度较小，停止使用现行教材。

2.平均分高于40分的学生重新分到1班和2班两个老生班，继续使用现行教材。

希望家长们能够理解并支持这些策略。如果有不同意见，请提出来，我们一起商讨解决。

再次感谢各位家长的支持与合作。我们相信通过家校合作，我们的孩子将能够快乐地学习和成长。

谢谢大家！

幼儿园学前班家长会发言稿合集7

亲爱的家长们：

大家下午好！首先，我代表小班八位老师热烈欢迎你们的到来。今天我们聚在一起，谈论的都是我们的孩子。你们能抽出时间参加小班新生家长会，说明你们对孩子的关心和教育的重视，对我们工作的支持。教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育需要家庭和幼儿园共同合作才能取得最好的效果。我们的共同目标是让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长。因为孩子年纪小，能力较弱，所以我们幼儿园的教育目标是保育和教育并重。刚刚陆园长已经和大家就孩子入园准备和保育方面进行了交流，现在我来和大家讨论本学期小班的教学内容。

我们使用的教材主要是上海市幼儿园建构式课程，辅以浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材。我们选择了经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动。同时，我们也会在网络上选择适合孩子的优秀活动内容，有时候还会根据孩子的兴趣生成一些有意义的课程。

现在我们来看一下小班幼儿的发展目标，共涉及五大领域：健康、语言、科学、社会和艺术。在健康方面，我们希望孩子能逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感；愿意参加各种活动，情绪稳定、快乐；具备一些生活习惯，如进餐、睡眠、盥洗、排泄等；能接受预防接种和健康检查；愿意参加体育活动；尝试用简单的器械和玩具运动身体，愿意参与整理活动。在语言方面，我们希望孩子愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语；能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语；能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法；喜欢听故事、念儿歌，爱看图书；能听懂普通话。在科学方面，我们希望孩子对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；学习运用感官感知日常生活中的事物和现象；学习用语言、动作表达探索过程；对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣；对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然。在社会方面，我们希望孩子逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动；愿意和老师、同伴交往；了解幼儿园一日生活中的基本规则，并学习遵守；学习做自己力所能及的事；爱父母、长辈、老师和同伴。在艺术方面，我们希望孩子对环境、生活和艺术中的美有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单方法进行艺术表现活动。这些目标贯穿在每个教学活动和一日生活的各个环节中。

接下来，我们来看看本学期的教学内容安排。本学期共设有八个主题：《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》、《新年好》。这些活动只是每周一到五上午的两个活动，其实孩子一日生活的每个环节都是课程。比如，早上来幼儿园，和老师打招呼，就是培养孩子文明礼貌的好习惯。在玩耍、交往、协商、合作等等活动中，我们逐步要求孩子遵守规则，树立安全意识，学习一些自我保护的方法，培养爱心，懂得感恩，长大了孝敬长辈。所有这些教育都贯穿在孩子来幼儿园的每时每刻。

建构式课程主张从儿童的生活出发，将儿童的直接经验和生活世界看作最重要的课程资源。为了顺利开展这些主题活动，我们希望家长们能积极参与到我们的活动中，经常和孩子交谈，多讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书，多带孩子到外面去散步、参观、游览，帮助孩子收集资料等等。在这个过程中，培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。我们相信家长们也会体验到和孩子一起学习和成长的快乐！

我们每周的教学内容都会贴在家园联系栏里，另外还会有一些有关家教的文章。希望家长们平时多关注一下。教学内容我们会通过短信平台发给大家。

亲爱的家长们，教育孩子是我们共同的心愿。当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信任。我们会不辜负您的期望，时刻牢记自己的职责，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们成长中的失误，给他们加油鼓励，给他们自信。相信我们会努力做得更好！当然，在我们平常的工作中可能会有一些不足，希望家长们能多多理解，并随时给予宝贵的意见和建议。

谢谢大家！

幼儿园学前班家长会发言稿合集8

亲爱的家长们，大家好！我很荣幸能够在这里和大家交流关于培养孩子自理能力的问题。作为小睿的妈妈，我想和大家分享一些经验。

家长在孩子自理能力的培养中扮演着重要的角色。我们可以用鼓励的语言激发孩子的潜力，让他们对自我服务产生兴趣。

自理能力是指孩子自己照顾自己的基本生活技能。通过培养孩子良好的饮食、睡眠、卫生习惯和自理能力，我们可以培养他们的责任感、自信心和解决问题的能力，让他们适应学校生活。

举个例子，我们可以在穿脱衣服方面进行训练。我会示范给孩子看，然后和他一起玩穿衣服的游戏。看谁先穿好，就可以得到奖励贴纸。现在小睿已经能够独立穿脱衣裤，脱掉套头衣物，拉上外套拉链，正确地穿上袜子和鞋子等等。在学习过程中，我会边鼓励边给他打气，告诉他做得真不错，让他对自己的能力充满信心。

刷牙也是培养孩子自理能力的重要环节。我会先给孩子示范刷牙的动作，然后让他模仿大人刷牙的样子。刚开始孩子可能刷不干净，我会在他刷完后再补刷一下，并纠正他不正确的姿势和方法。我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙的故事，让他明白刷牙的好处和不刷牙的危害。

在洗手吃饭方面，我会提醒孩子注意不能让袖管潮湿，要珍惜每一滴水。我还会告诉他要珍惜粮食，让他独立吃完每顿米饭。我会让他参与做饭的过程，让他了解米的来源和制作过程。最后，我会夸奖他吃得真不错。

收拾床铺是培养孩子自理能力的另一个方面。我会协助孩子将棉被叠成圆形，并教他用双手将被子向前推，然后推成蛋卷状。通过反复练习，孩子可以学会将棉被摺得整齐。

收纳玩具也是培养孩子自理能力的一部分。我准备了贴有不同照片的收纳箱，让孩子根据玩具的属性和照片图示来收拾。有时，我们还会比赛，看谁收拾得更整齐。这样，孩子可以在游戏中学会自己整理物品。

我们还可以让孩子参与家务活，比如在小区内清理垃圾。这样，他们会觉得自己长大了，可以做一些有意义的事情。只有我们坚持不懈地和孩子一起认真对待每一件事情，孩子的自理能力才会有很大的提高。