在英语、识字和智力方面，我们努力与英语专业教师合作，还利用各种时间进行复习和活动，希望能提高孩子们的学习能力。

在这个学期里，孩子们在各方面的能力都有了很大的提高。他们的语言表达能力、识字量和自理能力都有了很大的进步。在智力方面，他们学会了很多成语和古诗，只是动作上还有一些困难，需要继续加强。在数学方面，他们学会了按照规律进行分类和排序，并学会了简单的数数。在体能方面，他们的平衡能力、爬行能力、跑步能力等都有了进步。这些活动培养了他们的活泼开朗性格和与同伴合作的能力。

在日常生活中，我们注重创造舒适的环境，保持教室的清洁，让孩子们在整洁的环境中学习和生活。他们也学会了自己照顾自己，比如在户外活动前相互帮忙垫上毛巾，在起床后整理床铺，在进餐时保持桌面的干净等。总之，孩子们的主动性、自我控制能力和学习积极性都有了很大的提高。

安全是我们最关心的事情，我们随时对孩子们进行安全教育，让他们掌握自我保护的方法。通过各种活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。我们也注重在日常生活中渗透安全教育，教导孩子们上下楼梯、进行户外活动和避免危险等。通过这些努力，孩子们的安全意识明显提高了。

在过去的一个学期里，我们得到了家长们的支持和配合。感谢各位家长认真填写孩子在家的表现，参加我们的活动，并给予我们丰富的操作材料。当然，也有个别家长在某些方面还需要加强，比如对通知的重视程度。但是我们相信，通过我们的努力和家长们的支持，我们会做得更好。

最后，我们要感谢家长们对我们的支持和理解。作为孩子在幼儿园的“衣食父母”，我们会继续努力，让孩子们在幼儿园度过快乐、安全的每一天。同时，我们也希望得到家长们的继续支持，让我们更有信心地做好工作。谢谢大家！

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关于托班家长会发言稿集锦11

亲爱的家长们：

晚上好！首先，我想衷心感谢大家对我们工作的支持和配合。正是因为有了大家的支持，我们才能够有动力和目标去促进孩子们身心健康的成长，并且努力让每个家长都满意。今天晚上，我们听了一场讲座，相信大家对幼儿园的教育教学有了更深入的了解。现在，让我们一起来聊聊这个话题吧！虽然大家都是幼儿园的家长，但像今天这样近距离地接触幼儿教育，对很多人来说可能是第一次。所以，我们可以坦诚地交流一下内心的想法。我们的工作可能存在一些不足，但我们是真心实意的。

关于托班家长会发言稿集锦12

亲爱的家长们：

下午好！

今天我们托班召开了首次家长会。首先，让我自我介绍一下，我是__班的班主任__老师，旁边坐着的是__班的班主任__老师。除了我们两位班主任外，托班还有两位生活老师，分别是__班的__老师和__班的__老师。我代表__班和__班的六位老师，热烈欢迎并衷心感谢各位家长的到来。同时，也欢迎可爱的宝宝们加入我们__一幼这个温暖的大家庭。希望我们能在未来的日子里成为朋友，成为亲密的合作伙伴。

这次家长会的目的是让家长了解宝宝初入园时可能出现的问题，以及幼儿在园的学习、生活等方面的情况，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。

一、幼儿状况分析：

宝宝们的平均年龄在2到3岁之间，初上幼儿园意味着他们第一次离开亲人，融入到集体生活中。面对陌生的环境和面孔，大多数孩子会感到不适应，产生焦虑情绪，这在心理学上被称为“第二次断奶期”。这种焦虑会影响孩子的进食、睡眠和抵抗力，容易生病。孩子们可能不愿意上幼儿园，但这些现象都是暂时而正常的。在家里，孩子们习惯于一对一或几对一的照顾，所以不要认为“都是因为上了幼儿园才这样”。只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们逐渐适应，这些现象都会很快消失，孩子们会喜欢上我们的幼儿园和老师。

下面我会向各位家长介绍一下幼儿入园前的准备工作，以及入园后可能出现的各种表现，以及家长应对和处理的措施。

二、家长的工作

1、教给宝宝一些基本的生活自理能力，例如自己吃饭、上厕所、独立入睡等。此外，家长和老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭都是独生子女，在家里孩子往往会得到2对1、3对1甚至4对1的照顾，这就更需要家庭成员之间的沟通，对孩子的要求要一致。如果家里爸爸、妈妈对孩子的要求是这样的，而爷爷奶奶对孩子的要求又是那样的，这样不一致的态度会让孩子很难养成良好的习惯。孩子会困惑应该听谁的话，这也不利于培养孩子良好的个性。

2、对幼儿进行心理准备教育。告诉孩子们：“宝贝，你长大了，要去幼儿园了。那里有很多老师像妈妈一样爱你，还有很多小朋友，大家一起唱歌、跳舞、玩游戏、听故事，很快乐的。幼儿园里还有很多玩具。不要吓唬孩子说‘不听话送你去幼儿园’，以免让孩子对幼儿园产生抵触情绪。要让孩子明白，之所以送他去幼儿园是因为他长大了，要学很多本领。让孩子对幼儿园留下美好的印象。”

3、如果孩子在送幼儿园的时候哭闹，家长应该怎么办？

首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

放下孩子后，立刻离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送孩子，这样只会增加孩子的依赖性。

坚持送孩子去幼儿园，如果孩子不生病、不发烧，渐渐地，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上。每个孩子适应的时间不一样，有的适应得快，有的适应得慢。

放学后与孩子交流：在你一整天没见到孩子、非常担心的情况下，不要见到孩子第一句话就问：“宝贝，今天有谁欺负你了吗？你今天又哭了吗？老师批评你了吗？”这些话会给孩子带来负面影响，他可能会努力回忆在幼儿园是不是哭了、被欺负了等等。我们应该给孩子一些积极的提示，比如问：“宝宝今天认识了谁啊？今天开心吗？”可以说：“宝宝今天真棒，老师说很喜欢你。”这些用心的话语能够激励孩子，告诉他“老师和小朋友都很喜欢你，如果明天不去幼儿园，他们会很想念你。”

三、宝宝入园后可能出现的问题

1、家长最担心的是宝宝是否能吃好。在吃饭方面，需要家长配合培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩。在幼儿园，我们老师会耐心地喂饭，尽力让孩子吃饱、吃好。我们还会教孩子如何使用勺子来吃饭。很多孩子在家里可能会自己吃饭，但有时候爸爸妈妈觉得孩子吃得慢、吃得脏，就喜欢动手帮孩子喂饭。我们希望从孩子进入幼儿园开始，家长能够配合我们，尽量让孩子自己吃饭。孩子在一起吃饭时，有时效果会比在家自己吃饭好。对于一些不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃一些。很多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱，放学后孩子会说饿，这种现象是正常的。因为孩子在幼儿园按时吃饭和加餐，不再像在家里随时吃东西，肠胃会感到饥饿，这其实是一个好习惯。随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不必过于担心。

2、孩子午睡时，我们的老师会一直在孩子身边看护，及时给孩子盖好被子，照顾孩子大小便。如果孩子有特殊需求，比如抱奶瓶、抱娃娃等，一开始可以让孩子带来，尽快适应后再恢复正常。在家里，家长应该培养孩子独立入睡的习惯，培养孩子良好的午睡习惯。

3、关于大小便问题：

由于环境的变化，一些在家里不尿裤子、不拉裤子的孩子可能会在幼儿园尿床、尿裤子、拉裤子。家长不必紧张，更不要责备孩子，要安慰孩子，并告诉他们，“老师非常喜欢你，如果有问题可以找老师帮忙。”同时在家里注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力。另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，上面绣上孩子的名字，方便备用。

4、刚入园的宝宝常常以自我为中心，可能会咬人、抓人、打人等攻击性行为。孩子在入园的第一个学期，往往最容易出现攻击性行为。这种行为有几个原因：

一是孩子不会交往，想要引起同伴的注意，但表达不出来，只能通过行动来表达。

二是孩子的自我控制能力较差。

如果发生孩子之间的攻击事件，请及时与班级老师联系，了解事件的原因，消除矛盾和误会。我们会尽心照顾每个孩子，也希望家长们能理解和支持我们的工作。

四、家园配合工作：

1、本学期11月将举行亲子运动会，需要家长配合排练，请多多支持和配合。

2、为了保证幼儿在园期间的正常学习和生活，请幼儿每天准时入园。早上8点30分之前必须到园，早餐时间是8点到8点30分。如果8点30分之后送孩子来园，请自备幼儿早餐。由于孩子刚刚入园，下午请准时于17点15分来接孩子，不要让孩子等待。如果无法亲自到园接孩子，请委托年满十八岁以上的人，并请在放学前联系老师，告知被委托者的姓名、年龄、特征以及与孩子的关系。被委托者需要出示证件（幼儿接送卡），并进行登记或现场与您通电话确认。

3、幼儿入园前，请检查幼儿的书包和口袋，不要携带危险物品，如硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，以及小玩具等。请及时教育孩子，以免自伤或伤害他人。不要给孩子佩戴贵重的金银首饰，如项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等，以防损坏、丢失或误吞。

4、如果孩子需要服药，请家长将药装好，并在上面写明孩子的姓名、年龄、服药方法、剂量和次数，并告知班级教师，以防止误服或漏服。