亲爱的家长们：

大家好！首先要感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们时，我们深知您对我们的信赖。我们将不辜负您的期望，时刻牢记自己的责任，用快乐的心情迎接每一天，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们的成长。

孩子们离开家庭，来到一个陌生的环境和人群中生活，自然会感到不安和不适应。他们会经历从不认识老师到喜欢老师，从不喜欢幼儿园到喜欢幼儿园的过程。在入园的三周里，我们的工作重点是安抚孩子的情绪，通过各种方式帮助他们熟悉环境，尽力减少他们的焦虑。我们唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩。现在大多数孩子已经适应得很快，情绪也基本稳定了。

通过这段时间的观察，我们发现孩子们聪明、好学，接受能力强。同时，我们也从不同渠道了解到，许多家长关注幼儿的自理能力培养和胆小不善交往的问题。下面我简单谈一下这些问题：

一、常规方面：

本学期我们教会孩子们自己洗手，并用自己的手帕擦手，让他们知道自己的事情自己做，主动喝水并使用自己的水杯等。我们还加强了孩子们的上课意识，规范他们的坐姿；练习他们站队，让他们知道外出时要一个跟着一个走，不要推挤等。通过各种教学活动，让孩子们按照规则有序地进行各种活动。

二、交往合作方面：

现在有些孩子能够友好地交往，懂得分享，有事的时候能主动请求老师的帮助，但也有个别孩子做不到这些。本学期，我们利用各种活动，让孩子们通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试练习社交技巧和策略，让他们保持愉悦的情绪。在日常生活中，我们逐渐教会他们礼貌用语，不打人，不骂人，学会说对不起、谢谢、没关系等。逐步克服以自我为中心的问题。

三、语言表达：

大多数孩子的发音不清楚，我们会慢慢纠正，但家长也要注意不要说“叠音词”，比如“兔兔”“帽帽”“袜袜”等，平时要纠正孩子的正确发音。许多家长说自己的孩子性格内向，希望孩子能够在集体面前表现自己。针对这个问题，我们会通过各种形式鼓励胆小的孩子在小朋友面前大胆表演。有个别孩子对老师的问话不回答，也没有反应，我觉得这可能是个习惯问题，我们应该告诉他要尊重他人。

四、自理方面：

孩子们来到幼儿园，首先面临大小便、自己喝水等问题，自理能力差的孩子会感到紧张和不安是正常的。另外，孩子虽然很小，但他们总希望得到同伴和老师的肯定。刚刚入园时，生活自理能力强的孩子会经常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，思念的情感往往会减弱。相反，自理能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活能力的培养是非常重要的。

曾经有教育家提出过“5+2=0”的理论，可能有些家长听过，我再解释一下，他的意思是说在学校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。这个数字让我们深感家庭教育的重要性！家长是孩子的第一任教师，也是终身不变的教师，我们的榜样是给孩子最好的引导。当然，幼儿的良好教育受到多方面因素的影响，学校和社会肩负着责任，但家长也应该配合并协助孩子健康成长。

希望我们共同努力，为孩子们创造一个快乐、健康、成长的环境！

再次感谢您的支持和信任！

祝愿您和您的家人幸福快乐！

有关于小班家长会发言稿精品4

亲爱的家长朋友们：

首先感谢大家抽出时间参加家长会。我是一名多年从事实小幼儿园工作的编辑，也是一位母亲。和大家一样，我希望孩子们在幼儿园里能够吃好、喝好、玩好。我们班级有三位老师，我和何老师是授课老师，还有一位生活老师姚阿姨。我们班里有32位小朋友，非常荣幸能够被家长选择我们的幼儿园。我们共同的心愿是让孩子们健康成长、快乐学习，我们会用爱心、耐心和细心陪伴孩子们成长。为了帮助孩子们更快地适应幼儿园生活，稳定他们的情绪，我们将一起了解几个方面的知识，并希望得到家长朋友们的理解和支持。

一、入园前准备：

孩子第一次离开家人来到陌生的环境，会产生分离焦虑，常表现为哭闹。每个孩子的情况不同，有些孩子在入园后一周内就会缓解，但也有一部分孩子会持续一个月甚至更长时间的哭闹，并可能对其他孩子和老师产生攻击行为。虽然这些孩子会更加困扰，但克服分离焦虑是每个孩子成长的必经过程。我们不能阻碍孩子走出固有环境去探索世界，阻碍孩子的成长和发展。家长在孩子入园后不要停留在教室观望，要让孩子感受到家人的支持并相信老师能够照顾好他们。为了帮助孩子更快适应幼儿园生活，我们希望家长朋友们能够做到以下几点：

1.告诉孩子幼儿园是一个快乐游戏的地方。

2.建立日常生活规律，保证孩子每天早睡早起，心情愉快地去幼儿园。

3.提前与老师交流孩子的日常生活、习惯、健康状况和性格特点，如果需要帮助可以商量解决办法。

4.当孩子因分离焦虑而哭闹时，家长要相信老师，坚持送孩子去幼儿园。

5.离开时和孩子道别，告诉他们你会准时来接他们，然后坚定地离开。只有恰当处理孩子入园后的不适应，相信老师能够照顾好他们，才能够尽快解决分离焦虑的问题。

6.通过接送孩子或者微信等方式了解孩子在幼儿园的情况，及时表扬他们的进步，与老师合作帮助孩子更快适应幼儿园生活。

二、接送时间：

每天早上8点到11点，下午2点半到5点。小班在第一个月只提供下午的午餐。

三、课程安排：

我们的幼儿园课程以《纲要》、《指南》为指导，注重保育和教育的结合。主要包括科学、健康、社会、音乐、美术和语言等五大领域课程，同时也融入了园本课程，注重培养幼儿的能力。

四、卫生和健康：

1.如果孩子需要在幼儿园服药，请在晨检时将药品交给老师，并进行登记。老师会提醒孩子多喝水。

2.由于小班孩子年龄较小，免疫力较弱，如果不舒服最好在家休息。

3.帮助孩子锻炼自理能力，为他们准备一套衣服，并在上面写上名字。

4.如果家长的手机号码有变动，请及时告知老师。

5.孩子上幼儿园时不要佩戴任何金银首饰。在孩子入园前，家长应该检查孩子的口袋，如果发现危险物品，应立即取出，并对孩子进行教育。

6.协助老师对孩子进行安全教育，培养良好的习惯，不让孩子将小东西放入口中或鼻腔。

7.尽量固定人员接送孩子，如果有特殊情况，请提前告知班级老师。

8.如果有特殊情况需要请假，请及时与班级老师联系。