二、安全问题：

幼儿园的安全工作非常重要。为了保证孩子的安全，我们每一位教师都必须非常细心和周到。我们在玩游戏时要有组织、有纪律，注意孩子们的安全。当然，孩子们在一起难免会有一些矛盾，我们家长不用过于担心，我们应该放手让孩子自己解决问题。这样，他们可以通过思考、分析和判断自己的行为，学会与他人沟通和解决问题的技巧。我们也要培养孩子们的独立性，让他们学会自理能力，这样才能跟上大家的步调。同时，我们还要培养孩子们良好的行为习惯，例如正确的书写姿势、爱清洁、讲卫生等。

三、需要家长配合的内容和要求：

为了孩子的正常活动，我们规定每天的来园时间为7:30-8:00，请家长不要过早或过晚送孩子来园。如果有特殊情况，请及时与我们联系。另外，请家长注意孩子是否带有危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如果孩子带药，请交给老师并写明使用说明。如果你的电话号码有变动，请及时告诉我们，以便联系。请不要让孩子无故缺席或迟到，以免影响他们的学习。如果孩子不舒服，请及时告诉老师，如果发烧需要在家观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。另外，如果班里需要孩子带一些材料，请家长给予支持和协助。最后，请认真填写《家园联系册》，以便我们了解孩子的情况。

四、自由交流时间：

接下来，我们将有自由交流时间。你们的意见和建议对我们来说非常重要。请大家畅所欲言，提出你们的疑问和建议。我们希望像家人朋友一样，共同探讨教育孩子的好方法。

最后，感谢各位家长的到来。孩子的健康成长是我们共同的心愿，有了你们的支持和理解，我们的工作才能顺利进行。如果你们有任何建议或意见，请直接向我们提出，我们会虚心接受并努力改进工作。让我们一起努力，为孩子的未来共同努力！再次感谢各位家长的参与。

小班第一学期家长会发言稿精品4

亲爱的家长们：

大家好！

首先，我代表班里的两位老师和所有的小朋友，向你们的到来表示感谢和欢迎！

你们对我们工作的支持是我们前进的动力。由于今年的小朋友大多是新生，所以对老师们还不太熟悉。在这里，我简单介绍一下自己，我是主班老师______，之前在九幼工作过一年，分别担任过一年小班和半年中班的班主任。这学期我来到金太阳幼儿园，担任小一班的班主任。这位是贺老师，是我们班的配班老师。贺老师是今年首次参加工作，对小朋友非常有爱心和耐心。

接下来，我给大家介绍一下家长会的主要内容：

一、班级情况介绍：

本学期我们班有26位小朋友。虽然一开始有个别幼儿有点哭闹，但现在所有的小朋友都已经很快地适应了这个班级，我相信他们也很喜欢幼儿园。

二、教学情况介绍：

我们的班级有五大领域的十门课程，包括语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术和英语。我负责教授语言、数学、拼音、美术和手工课程。

三、幼儿的发展情况和本学期的发展目标：

下学期，我们两位老师对幼儿的要求提高了很多。现在看来，我们班的幼儿在纪律和规矩方面比其他班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿不再挑食不吃菜，食量也增大了很多。他们也不再需要老师喂饭了，也不再撒饭了。个别幼儿还会帮助老师有序地发放接送卡。我们正在努力提高幼儿的自己动手能力，希望家长们也能与我们配合，不要给幼儿喂饭或者帮他们穿鞋、穿衣服等。我希望培养幼儿的语言表达能力和自己动手能力。目前，大部分幼儿不能流畅地讲述所发生的事情，语句也不够连贯。所以，在这方面我非常注重，我会在幼儿睡觉前给他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，关注幼儿的表达能力。幼儿阶段的智力开发对他们一生都会产生重要影响。希望在学期末，幼儿的语言表达能力能有很大的提高。另外，在自己动手能力方面，我希望家长们能与我们配合，让幼儿在家多动手，不要嫌弃幼儿动作慢或者做得不好。家长要多给幼儿机会锻炼，老师在学校多指导。相信每个幼儿都会有很大的进步。我们愿意与您携手，共同教育好孩子。

四、家园配合：

这里我也想说说需要家长们与我们配合的事情。每个幼儿在这个学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、固体胶、油画棒、水粉纸和橡皮泥。希望家长尽快交回这些物品。同时，我希望大家能按时送孩子来园，尽量在八点到八点二十之间到达，不要太早或者迟到。关于吃药的问题，请家长们在家用大一点的纸包好，写上孩子的姓名、服药时间和用量。在交给老师的时候，请认真填写服药登记单和联系方式，以便在孩子不适时方便与家长联系。请尽量不要把健胃消食片、金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。关于接送幼儿，早上请家长把孩子送到教室，不要送到大门口或者校外的拐角处，让孩子自己进来。放学时，请家长认真照顾好孩子，以防疏忽导致孩子走失。如果孩子生病不能来园，请务必与老师联系，向老师请假，让老师了解情况。每个月请家长将幼儿的被褥和枕巾带回家洗一次。对于由爷爷奶奶照顾的幼儿，我也希望他们不要太溺爱孩子，要求要严格，不要太宠溺。

五、意见征集：

针对幼儿或幼儿园的问题，家长们有什么意见或建议可以提出来，我们一起探讨。

六、总结：

亲爱的家长们，幼儿园教育是基础教育的基础！就像一座高楼一样，人们看到的只是地面上华丽的楼房，但谁关注过那底下的楼基呢？如果没有坚实的楼基，怎么会有高楼大厦呢？幼儿园就是教育领域最基础的楼基，为了孩子的未来，为了我们的希望。让我们家长和老师一起，手拉手、心连心，共同教育好我们的孩子。同时，也真诚希望家长们能多提宝贵意见。如果我们在工作中有什么做得不到位、没想到、没注意到、疏忽的问题，请及时与我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。

让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！

小班第一学期家长会发言稿精品5

亲爱的家长们：

大家下午好！我代表小班八位老师热烈欢迎您的到来。今天我们聚在一起，无论谈什么话题，都离不开我们的孩子。您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心和对教育的重视，对我们工作的支持。教育专家陈鹤琴曾经说过，幼儿教育是一件很复杂的事情，需要家庭和幼儿园共同合作才能取得充分的效果。我们的共同目标是让孩子在我们的共同努力下健康快乐地成长。由于孩子的年龄小，能力弱，我们的幼儿园教育总目标是“保教并重”。在刚才的交流中，陆园长已经和大家谈了孩子入园准备和保育等方面的内容，接下来我将和大家分享本学期小班的教学内容。

我们使用的教材主要是市幼儿园建构式课程，辅以浙江省幼儿园课程指导和华师大的教材。我们选择了经典的教学活动，并结合绘本阅读来开展每天的活动。有时，我们还会在网络上寻找适合孩子的优秀活动内容，根据孩子的兴趣生成一些有意义的课程。

接下来，让我们来看一下小班幼儿的发展目标，共涉及五个方面：健康、语言、科学、社会和艺术。具体包括逐渐适应集体生活，对幼儿园生活有安全感；愿意参加多种活动，情绪稳定、快乐；有初步的生活习惯，如进餐、睡眠、盥洗、排泄等；能接受预防接种和健康检查；愿意参加体育活动；能尝试用简单的器械和玩具运动身体，愿意参与整理活动；愿意与老师、同伴交谈，会使用常用的礼貌用语；能安静地倾听成人和同伴讲话，能理解日常用语；能用简短的语言回答问题，表达自己的要求和想法；喜欢听故事、念儿歌，爱看图书；能听懂普通话；对周围的事物、现象有兴趣和好奇心，愿意参加科学活动；学习运用感官感知日常生活中的事物和现象；学习用语言、动作表达探索过程；对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣；对动、植物有兴趣，愿意亲近大自然；逐步适应新的生活环境，乐意参加集体活动；愿意和老师、同伴交往；了解幼儿园一日生活中最基本的基本规则，并学习遵守；学习做自己力所能及的事；爱父母、长辈、老师和同伴；对环境、生活和艺术中的美有兴趣；愿意参加艺术活动；能学习用一些简单的方法进行艺术表现活动。这些目标贯穿在每个教学活动和一日生活的各个环节中。

在本学期，我们共设制有八个主题活动：《幼儿园真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落叶飘飘》、《轱辘轱辘》、《小不点儿》、《冬天来了》、《新年好》。这些活动只是每周一到五上午的两个活动，其实孩子的一日生活的每个环节都是课。例如，早上来园和老师打招呼，就是培养孩子文明礼貌的好习惯。在玩耍、交往、协商、合作等过程中，我们逐步要求孩子遵守规则、树立安全意识、学习自我保护的方法，培养爱心、感恩和孝敬长辈。所有的这些教育都贯穿在孩子在园的每时每刻。

建构式课程主张从儿童的生活出发，把儿童的直接经验和生活世界看成最重要的课程资源。为了顺利开展这些主题活动，我们希望家长们也能积极参与进来，多和孩子交谈，讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书，多带孩子到外面去散步、参观、游览，帮助孩子收集资料等等。在这个过程中，培养孩子对观察的能力、学习的兴趣、求知欲和探究的欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。相信家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的快乐！

我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，同时还会有一些有关家教的文章。希望家长们能多关注一下，我们会通过短信平台将教学内容发给大家。

教育好孩子是我们的共同心愿。当您把孩子交给我们时，我们深知您对我们的信赖。我们将不辜负您的期望，时刻牢记自己的职责，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们成长中的过失，给予他们鼓励和自信。在我们的工作中可能会存在不足之处，希望家长们多多理解，并随时提出宝贵的意见和建议。让我们携起手来，共同努力为孩子的健康快乐成长！再次祝愿您工作顺利，生活愉快！

小班第一学期家长会发言稿精品6

亲爱的家长们：

大家好！首先要感谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们时，我们深知您对我们的信赖。我们将不辜负您的期望，时刻牢记自己的责任，用快乐的心情迎接每一天，用真情去爱每一个孩子，用宽容去接纳他们的成长。

孩子们离开家庭，来到一个陌生的环境和人群中生活，自然会感到不安和不适应。他们会经历从不认识老师到喜欢老师，从不喜欢幼儿园到喜欢幼儿园的过程。在入园的三周里，我们的工作重点是安抚孩子的情绪，通过各种方式帮助他们熟悉环境，尽力减少他们的焦虑。我们唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让孩子们喜欢幼儿园，喜欢老师，喜欢和小朋友一起玩。现在大多数孩子已经适应得很快，情绪也基本稳定了。

通过这段时间的观察，我们发现孩子们聪明、好学，接受能力强。同时，我们也从不同渠道了解到，许多家长关注幼儿的自理能力培养和胆小不善交往的问题。下面我简单谈一下这些问题：