孩子是我们家庭的一员，我们是平等的。他不是我的工具，用来争取面子。他现在的能力是我从他很小的时候就给予他的。他出生时，就像一块空白的画布，我播种了什么种子，付出了多少努力，现在的收获也只能是应该得到的。所以，在孩子犯错误、在孩子考试成绩不好、在我生气、在我伸出手想打他的时候，我会先想想，我是不是真的一定要打他？有没有比打更好的办法？想清楚了再作决定。我尽量减少孩子的委屈，让他多一点快乐。

以上是我几年来陪伴孩子的心得，希望对大家有所启发。

小学4年级家长会家长发言稿3

亲爱的家长们，下午好！

首先，我代表学校和-(-)班的所有老师，衷心感谢各位家长的到来！

一、开家长会的目的

小学六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，也是小学和初中的过渡时期。我们必须认识到，六年级是非常重要的一个阶段。

正如古人所说，好的开端是成功的一半。我们邀请各位家长来学校相互交流，目的就是为了孩子的一切，为了孩子的一切！

二、分析班级情况：

三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

今天的家长会上，我想和各位家长一起重点分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习和生活。

1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对较多，学习方法也发生了变化。有些同学出现了惰性，害怕吃苦或者失去了自信心，导致成绩大幅下滑，出现了偏科现象。

2、生理和心理方面：孩子们在这个年龄段，生理上正在发生变化，很多孩子正在进入青春期，对很多事情都充满好奇，有时懂得一些事情，有时又不太懂，开始变得独立，自尊心也逐渐增强。

3、思想意识方面：孩子们的思想从简单到复杂，开始有自己的意愿，不再把所有的事情都告诉父母，有了自己的世界和秘密，把心事写在日记里。但与此同时，他们的辨别力还不够强。特别是对法律意识非常薄弱，对犯错或违法都没有意识。

四、教师和家长如何应对：

我们常说：“外来的和尚会念经”，因此很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上，认为孩子只听老师的话而不听自己的。但我不完全同意这种看法，一个人的成长和知识积累最主要的还是靠老师，但家庭也是至关重要的，因为家庭是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师。作为教师和家长，我们应该如何做呢？下面我先谈谈我的一些看法。

1、引导孩子树立正确的毕业升学观念

在毕业班中，有一部分学生会有两种错误的想法。一种是认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”，这些学生平时经常犯小错误，对老师的要求漫不经心；另一种是认为自己已经学习了该学的，懂了该懂的，这些学生往往懒散，不求上进，甚至有的时候不认真学习，目标不明确。特别是有些学生甚至认为现在实施九年义务教育，小学直升初中，小学的学习根本不重要。这两种观念都是错误的，我们要帮助孩子意识到初中、高中以及未来人生道路上存在着激烈而残酷的竞争，他们必须珍惜每一刻时光。要刻苦学习。

2、注重养成教育

现在的孩子都被称为“小皇帝”，面对孩子的成长，我们都应特别关注他们的心理健康，敦促他们讲文明、有礼貌，尊重和关心他人。我们的教育理念是：先成人后成才。

除此之外，家长还要特别关注孩子学习成绩的提高。那么如何有效提高学习成绩呢？我们应该重点培养以下几个方面的能力：

第一，教育孩子学会合理安排时间，珍惜时间，利用时间。现在的孩子往往一心想玩，一边玩一边做作业，甚至有些孩子一边看电视一边做作业，这样是不行的。家长应该教育孩子早睡早起，早晨起来后进行晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时也要读书等等。

第二，教育孩子养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿意自己做作业，要么抄袭作业，要么对家长进行纠缠，希望家长替他们解答问题。

第三，帮助孩子掌握科学的学习方法。这包括四个方面：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习。

第四，帮助孩子克服学习上的坏习惯。比如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，乱撕乱画作业本，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。玩要尽兴，学习更要尽情！

3、了解和重视孩子的心理健康教育

青春期的到来是无法回避的课题。我们应该以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”的原则，关注孩子们的心理健康。对于家长，我有以下八点建议：

1)必须有很强的责任心

2)要多了解孩子

3)要有良好的素质，做孩子的榜样

4)创造良好的家庭环境，有利于孩子成长

5)新时代的家长要文明、开明、聪明

6)具备现代父母的特质：

- 让孩子学会独立自主

- 让孩子感到快乐

- 正确对待孩子的学习成绩

- 给孩子留面子

- 做孩子的朋友

7)引导孩子做力所能及的家务

8)督促孩子养成良好的学习、卫生等行为习惯