五、家园联系

我们班的家长非常尊重、信任老师，对园和班级的要求都积极热情地支持。有时上课需要带东西，家长们都能积极地带上，我们非常感谢。

1、互动手册：我们老师利用互动手册及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现，希望家长们认真对待，并在上面写下任何问题，我们共同解决。

2、网络和安康家园：这是我们联系的一个窗口，通过这些平台，我们可以进行更进一步的交流。

3、家长委员会：我们成立了家长委员会，家长代表在家长会上积极发言，给我们留下了深刻的印象。

六、存在不足和要求

在大家的努力和帮助下，我们取得了成绩，但前方的路还很长，还有一年半的时间。因此，在下学期，我们要更加努力，与家长密切合作，使孩子在各个方面有更大的进步。

要求：每天上学必须在8:30之前到园，如果不能来园，必须向班级的教师请假。

以上就是本学期的工作总结。感谢您对我们工作的支持和理解，我们将继续努力，为孩子们的成长提供更好的教育环境。

祝愿您和您的孩子一切顺利！

谢谢！

幼儿园家长会发言稿中班最新9

亲爱的家长们：

大家好！首先，我代表班里的两位老师和所有的小朋友，向大家表示感谢和欢迎！

你们对我们工作的支持是我们前进的动力。今年的小朋友大多是新生，对老师还不太熟悉。在这里，我想简单介绍一下自己。我叫______，是本班的主班老师。之前，我在九幼工作了一年，担任过一年级小班和半年级中班班主任。这学期，我来到金太阳幼儿园担任小一班班主任。还有一位贺老师，她是班内的配班老师。贺老师是首次参加工作，但对小朋友非常有爱心和耐心。

接下来，我来介绍一下家长会的主要内容：

一、班级情况介绍：

本学期我们班有26位小朋友。虽然刚开始有个别幼儿有哭闹现象，但现在所有小朋友都很快融入了班级，我相信他们也很喜欢幼儿园。

二、教学情况介绍：

我们的班级有五大领域的十门课程，包括语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术和英语。我负责的课程有语言、数学、拼音、美术和手工。

三、幼儿的发展情况和本学期的发展目标：

下学期，我们对幼儿的要求有了很大的提高。现在看来，我们班的幼儿在常规和纪律方面比平行班的幼儿要好很多。在日常生活中，幼儿挑食和不吃菜的情况已经减少了，饭量也增大了很多。个别幼儿还会帮助老师有序地发放接送卡。我们正在慢慢提高幼儿的自理能力。希望家长们也能配合我们，不要给幼儿喂饭、穿鞋、穿衣服等特殊要求。本学期，我想培养幼儿的语言表达能力和自理能力。大部分幼儿还不能流畅地讲述所发生的事情，语句不连贯。所以，我会在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动和表达能力培养。这一阶段的智力开发对他们一生都会有很大的影响。希望在学期末，幼儿的语言表达能力能有很大的提高。关于自理能力，我希望家长们能和我们老师配合，在家多让幼儿动手。不要嫌弃幼儿慢或做得不好，让幼儿养成自己动手的习惯。家长在家多锻炼，老师在学校多指导。相信每个幼儿都会有很大的提高。我们愿意与您携手共同教育好孩子。

四、家园配合：

在这里，我想提醒一下需要家长们和我们配合的事情。每个幼儿需要带一个双面胶、一盒彩笔、固体胶、油画棒、水粉纸和橡皮泥。希望家长们能尽快交回这些物品。同时，我希望幼儿能按时来园，尽量在八点到八点二十之间到达。关于吃药的问题，请家长们在家用大一点的纸包好药物，写上幼儿的姓名、服药时间和用量。交给老师时要认真填写服药登记单和联系方式，以便在幼儿不适时方便和家长联系。请尽量不要将健胃消食片、金嗓子等类似药物带入园，让老师帮忙服用。关于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自己进来。放学时，请家长们好好照顾好幼儿，以防疏忽导致丢失。对于幼儿请假的问题，如果幼儿因病不能来园，请务必及时与老师联系，跟老师请假，让老师了解情况。另外，每月请家长将幼儿的被褥和枕巾回家洗一次。对于由爷爷奶奶照顾的幼儿，我也希望家长们不要太过溺爱，要求要严格，不要太溺爱。

五、意见征集：

针对幼儿或幼儿园的问题，家长们有什么意见或建议，我们可以一起探讨。

六、总结：

幼儿园教育是基础教育的基础，就像一座高楼的地基一样重要。虽然人们看到的是华丽的楼房，但没有坚实的地基，就没有高楼大厦。幼儿园是教育领域最基础的地基，为了孩子的将来，为了我们的希望，让我们家长和老师一起手拉手、心连心，共同教育好我们的孩子。也真诚地请家长们多提宝贵意见。如果我们在工作中有做得不到位、不够周到、有疏忽的问题，请及时与我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正和改善我们的教育环境。

让我们多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚、多一份合作、多一份共同教育，搭起一个成长的天空，因为我们是一家人！

幼儿园家长会发言稿中班最新10

亲爱的家长们：

大家晚上好！今天我们再次相聚，为了我们的孩子。回想起两三年前，当您带着期盼和担忧的心情带孩子来到幼儿园，孩子们哭闹的声音和满是泪痕的笑脸仿佛昨天才发生。如今的孩子们已经长大，知识丰富，能力也在悄悄提升。这其中离不开老师们的辛勤付出，家长们的支持，以及孩子们自己的努力。虽然大班生活刚刚开始，但家长、老师和孩子们都充满了兴奋、期待和憧憬。不过，我们也会有些担忧和困惑，因为孩子们即将进入小学，我们担心他们能否顺利适应新的学校生活。但是，我可以大声告诉您：“能”，只要我们家园双方共同努力，孩子们一定会展现快乐和自信的笑容。那么，我们应该如何做好幼小衔接呢？

首先，让我们分析一下小学一年级学生普遍存在的问题。孩子们往往不能长时间坐在座位上，写字时容易感到累并且注意力不集中。他们的自控能力差，不懂得整理书包。还有一些孩子在面对欺负时不知道如何保护自己。这是每位大班幼儿家长都非常关心的问题。因此，我们需要从现在开始为孩子做好准备工作，培养他们的任务意识是其中之一。

孩子们上了小学后，学习就成了他们必须完成的任务，这与幼儿园更多以玩为主的活动形式完全不同。如果孩子们没有在入学前做好必要的准备工作，将会对他们今后的学校生活产生不良影响。我们幼儿园非常重视对大班幼儿任务意识的培养。例如，孩子们升入大班后，幼儿教师会经常给他们布置一些口头作业。这些口头作业由简单到困难，是孩子们能够完成并感兴趣的事情，并不一定是纸上的作业。可以包括各种形式的任务，比如带一个易拉罐来幼儿园、合作画一幅画、讲述一段所见所闻的故事等。家长要及时配合教师的要求，明白教师这样做是为了有意识地培养孩子的教育目标。在具体的做法上，可以有意识地提醒和鼓励孩子，例如在回家的路上与孩子聊聊：“老师刚才布置的任务是什么？你打算怎么做？”在接近幼儿园的时候，如果孩子能主动积极地完成任务，家长应及时肯定和赞扬，强化孩子的任务意识。如果孩子忘记了还有任务没有完成，或者坚持性不够没有完成，家长应该及时提醒、帮助和鼓励，而不是在教师面前替孩子找借口。这样我们就不会错过培养孩子任务意识的机会。

其次，对孩子进行必要的挫折教育。孩子上小学后，会面临许多新的人和事物，很可能会遇到各种挫折。例如，孩子可能因为没有被选为班长感到失落。有些家长一直以来在孩子面前只赞美，不论孩子做什么事情都说“你太棒了，真不错”。虽然这可以增强孩子的自信心，但是空洞的赞美也会导致孩子对自己和他人的正确评价产生困惑。当孩子面对更公正的评价时，可能会发现自己的评价和实际能力有很大的差距，无法承受这种否定。因此，家长的评价要具体，让孩子能够正确认识自己的优缺点，认同他人的长处，并给孩子一个具体且能力可达到的努力目标，鼓励孩子完成目标。

此外，安全教育是必不可少的。孩子上了小学后，他们的活动范围和时间都会增加，接触的事物也会更多。小学老师一般不会花太多时间关注孩子的生活。因此，孩子容易面临各种危险。家长要教给孩子一些必要的安全常识和方法，例如在上下学的路上要注意交通安全，不要在马路上追逐打闹，远离施工工地等。孩子思想幼稚，判断是非能力弱，缺乏安全意识和自我保护能力。家长要教孩子熟悉使用110报警电话，学会向周围人寻求帮助，以及出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

最后，要为幼儿学习习惯做好储备。学习习惯是完成学习任务的基本保证。我们要纠正幼儿阶段养成的不正确学习方法，例如错误的执笔方法和坐姿不正确。同时，要按照老师的要求正确执笔写字和阅读书籍。家长可以利用空闲时间和机会，给孩子朗读一些阅读材料，培养他们对语言和阅读的兴趣。家长也可以在适当的时候表扬孩子，让他们知道您对他们每一次进步的关注，并感到自豪和骄傲。

在校园安全方面，我们会加强校车管理，确保幼儿接送的安全。我们幼儿园聘用的校车驾驶员必须具备良好的品行和驾驶经验，并且经过公安机关交管部门的审核。同时，校车配备了摄像头，提供更安全的乘车环境。为了保障孩子的人身安全，我们会一直把安全放在首位。

最后，感谢今晚家长们的到来。我们将珍惜与孩子相处的每一刻，一如既往地认真工作，关心和爱护我们的孩子。在保障孩子们在园愉快学习生活的同时，我们也会加强对他们学习习惯、学习兴趣和行为习惯的培养。当然，我们也需要家长朋友的配合和支持。相信在我们共同的努力下，孩子们一定能成为合格的小学生。谢谢大家！