小红帽幼儿园一直以来都把孩子的发展放在首位。在面对未来社会的发展时，教育必须围绕四种基本能力来设计和组织，包括学会求知、学会做事、学会共处、学会发展。幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期，所以幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能。通过各种方法，让幼儿愉快地掌握这些知识和技能，并产生兴趣，激发学习的欲望，培养终身学习的爱好和良好的生活、学习习惯，这将伴随孩子一生，并影响他们的一生。因此，我们选择了蒙特梭利教育理念，将其渗透到幼儿园的日常活动中。

为了给孩子们创造一个快乐、健康、和谐的成长环境，我们的老师们付出了很多心血。他们不仅在工作时间内辛勤工作，更多的准备和付出是在工作时间之外。废弃材料在他们的手中变成了宝贝，成为孩子学习的重要资源。有人夸张地说幼儿园老师是收破烂的，而我们的家长们也能感受到这一点。因为一直以来，很多家长和我们一起收集破烂。园内家长收集的废弃轮胎变成了孩子们最喜欢的运动器材，班内家长收集的纸盒、瓶罐等成为孩子们学习的宝物。

教育是一项系统的工程，孩子的教育就像一辆车，需要两个车轮同时运转，才能协调运行。小红帽幼儿园能够赢得社会的认可，与家长的支持和信任是分不开的。所以今天我们邀请了在座的爸爸妈妈们一起探讨教育孩子的话题。

为了全面培养幼儿的自主学习能力和思维创新能力，促进家庭亲子教育质量的提高，今天我们很荣幸地邀请到了幼儿早期教育专家张夏老师来给我们进行讲座。希望通过这次活动，我们的家长们能够在与专家学习和交流的过程中，更好地与我们携手共同做好孩子的教育工作。

现在让我们以热烈的掌声欢迎张夏老师给我们进行讲座！

幼儿园家长会配班老师发言稿合集3

今天，我们一起学习了王雅洁老师设计的《半截蜡烛》的第一节课。在这节课上，王老师注重以读为主，通过引导学生参与阅读实践，培养学生的实践能力和阅读兴趣。她通过展示课文图片和鼓励学生自主阅读，激发了学生的阅读欲望。在读完课文后，她引导学生身临其境地感受故事中的人物和情感，并鼓励他们将自己的感悟转化为良好的阅读行为。整个课堂氛围活跃，学生积极参与讨论，充满了情意。

在课堂中，王老师以人为本，尊重学生的主体地位。她允许学生自由阅读和选择学习内容，让学生自主管理自己的学习。她鼓励学生表达自己的思考和疑惑，并尊重学生的个性化阅读体验和理解。课后，她还让学生写下自己认为最精彩的话，鼓励学生自由表达。整个课堂充满了民主和谐的学习氛围，学生在互动中学会了合作学习。

王老师在教学中转变了角色，成为学生的学习伙伴和引导者。她用赏识和激励的话语激发了学生的学习兴趣，让学生享受到学习的乐趣。她充分尊重学生，给予他们足够的时间和空间进行学习，适当开展合作学习，并根据学生的情况进行引导。她的教学方法激发了学生的智慧和热情。

总的来说，王老师设计的这节课符合新《课标》的要求，让课堂充满了活力，促进了学生的个性发展。但在一些环节上，还可以进行优化，比如在指导学生阅读"杰克"这一段时，可以引导学生多读与人物动作、神态、心理相关的词句，训练他们的语言文字理解能力。此外，在学生汇报学习心得时，可以先贴出人物画像，以吸引学生的注意力。

语文教学的核心是让学生诵读原文，通过多种方式联系学生的知识和经验，去理解课文的内涵。在今后的语文教学中，我们应该进一步加强阅读的训练，让学生在反复诵读中，形象地理解语言文字，感受其中的情感和寓言。

以上是我对王老师教学的一点认识，如有不足之处，欢迎批评指正。

幼儿园家长会配班老师发言稿合集4

尊敬的老师们、家长们：

首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能抽空参加我们的家长会。你们的理解和支持让我们感到欣慰，也展现了你们对孩子的关心。在这里，我想真诚地向你们表示感谢。同时，我们期望你们能继续关心和支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最后一个学期，也是孩子们入学前十分重要的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真地培养孩子各方面的潜力。作为家长，我们也感受到了你们更加迫切地期望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活和学习状况。

在今天的会议中，我们将介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的资料和要求，并听取家长的意见。

一、本学期的工作重点。

1. 幼小衔接问题：孩子们即将毕业，为了使他们能顺利适应小学生活，我们需要与家长共同努力。让孩子在心理和行为上做好入学准备，开始关注有目的、有系统的学习。在生活方面，培养孩子的独立性和生活自理能力。

2. 增加幼儿阅读潜力：每天为孩子们读一到两篇文章，提高他们的语言表达能力。家长可以多与孩子交流，培养他们对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。给孩子提供丰富的阅读材料，打开他们的智慧之门。

3. 快乐数学：个别化教学是我们幼儿园的特色教育，我们会根据每个孩子的发展状况制定量身定制的作业。家长可以配合我们，与孩子一起完成作业，让他们更好地掌握数概念。

4. 拼音的学习：本学期我们将开始拼音的学习，包括声母、单韵母的拼读。家长可以配合老师的作业要求，与孩子一起学习拼音。

5. 开展棋类和多种运动锻炼：下棋可以培养孩子的专注力，运动可以增强孩子大脑的兴奋。我们鼓励孩子们参与各种运动活动，培养他们的兴趣和锻炼能力。

6. 多鼓励孩子：赞美能提高细胞的免疫力，但要注意适度。家长要抓住机会给孩子鼓励，让他们从小学会自信。同时，要正确把握严与爱的尺度，避免过度保护和溺爱。

二、常规方面的工作

孩子在幼儿园的生活有一套有规律的作息时间，包括饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面。我们期望家长能与我们一起培养孩子良好的生活习惯，并在家中延续这些习惯。家长要适时放手，让孩子自己动手做事。同时，要注意孩子是否带危险物品，以及及时告知老师孩子的身体状况。

三、需要家长配合的资料与要求

1. 下周家长不得入园，这是为了孩子的健康安全，请家长们理解。

2. 请家长检查孩子是否带有危险物品，并及时告知老师孩子是否服药。

3. 如果电话号码有变动，请及时告知我们，以便紧急联系。

4. 孩子之间的打架问题，请家长理性思考和处理。

5. 不要让孩子无故缺席或迟到，以免影响学习。

6. 请家长抽空参加幼儿园组织的各种活动，包括家长会、节日庆祝活动、专家讲座等。

7. 如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服，请及时告知老师。

8. 家长制作手工和完成亲子作业时，请给予支持和协助。

9. 每人交一根跳绳和学习用具。

四、听取家长的意见

我们非常重视家长的意见，你们的满意是对我们工作的肯定和鞭策。在接下来的时间里，请大家提出宝贵的意见，共同探讨教育孩子的良方。

最后，再次感谢大家的到来，我们的工作离不开家长的配合和支持。期望大家继续支持我们，共同努力为孩子的成长和发展而奋斗。

幼儿园家长会配班老师发言稿合集5