本学期我们将继续开展教育局要求的《新世纪主题探究课程》。具体包括《我爱我爱》、《我的衣服》、《水——我们的朋友》、《乒乒乓乓》、《动物乐园》等主题。活动形式仍然以游戏为基础，让孩子们充分操作、亲自体验、充分表达和积极交流。

2. 环境课程：

小班幼儿的学习方式是在游戏、模仿和操作中进行的。区域活动是孩子们自我学习、自我发现和自我完善的活动方式。环境的创设直接影响着孩子们认知和情感等方面的发展，并且能够激发他们的创造性思维和学习兴趣。本学期我们班设置了娃娃角、美工角、操作区、图书角、益智角和建构角等6个区域。我们会定期有计划地投放区域游戏材料，让孩子们根据自己的兴趣选择参与区域活动，以促进他们各方面能力的发展。

通过这些教育教学内容，我们希望能够全面培养孩子们的能力，让他们在快乐的学习中得到更大的发展和进步。

最后，再次感谢您们的支持和配合。在新的学期里，我们将继续努力，为孩子们提供更好的教育服务。如果您有任何问题或需要帮助，请随时与我们联系。祝愿您的孩子在新学期里取得更大的成就！

幼儿园家长会家委会发言稿简短5

亲爱的家长们，大家好！

首先，我要衷心感谢你们一直以来对我们工作的支持和理解。很高兴在百忙之中，你们能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。我代表本园向你们表示热烈的欢迎。

让我先简单介绍一下我们中一班的班组成员。我是______老师，是中一班的班主任，还有我们班的年轻漂亮的老师。当然，我们还有一群天真可爱、活泼聪明的宝宝们。

为了孩子们更好地学习，我们严格遵守幼儿园的保健制度。每天早、中、晚都会打扫卫生，保持室内和室外的整洁。孩子们的毛巾和水杯每天都会消毒一次，玩具每周也会消毒一次。离园后，我们还会用醋消毒寝室和教室，确保孩子们有一个舒适、整洁的学习环境。

在生活方面，大部分孩子已经能够正常用餐。但也有一些孩子有些不好的习惯，比如拿勺子的方式不正确，边吃饭边说话，挑食或者吃饭慢等。针对这些问题，我们主要以鼓励为主，正面要求。在老师的帮助下，很多孩子已经养成了良好的饮食习惯，保证了他们获得足够的营养。我建议家长们在家里也要求孩子不挑食，保证他们在一定的时间内吃饱热饭热菜。同时，饭后也要养成自觉擦嘴的习惯。有些孩子还需要老师的提醒。外出活动或天气变化时，我们会随时给孩子增减衣物，并确保他们在一定的时间间隔内喝水。希望家长们在家里也能培养孩子良好的习惯。

午睡时间是12:00至__：30。几乎所有的孩子都能够入睡，但也有一些孩子入睡较慢。同样地，希望家长们在周末能够在家为孩子安排好午睡时间。从小培养良好的习惯对孩子非常重要。

在学习方面，我们的主教村是多元智能课程，融入在一日教育活动中，分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。

健康方面，我们教孩子喝水、进餐、如厕和户外锻炼。

语言方面，我们创造良好的语言环境，支持鼓励孩子进行语言交流，以及培养他们的阅读和聆听习惯。

社会方面，我们鼓励孩子进行交流、互动、分享和责任等方面的活动。

艺术方面，我们主要教授音乐和美术。

科学方面，我们教孩子正确认知事物，并鼓励他们提问。

数学方面，我们以孩子的兴趣为出发点，包括数量、图形与空间、逻辑与关系等内容。我们通过诗歌、儿歌、游戏和迷宫等多种形式引导孩子开始数数。

体育方面，我们教孩子原地踏步走、踏步走和队形排列等。

音乐方面，我们培养孩子了解不同音乐的特点和优美旋律，能够独立演唱和跟着音乐做动作。

阅读识字是我们幼儿园的特色班，我们激发孩子大胆用语言表达自己想法的能力，通过寓教于乐的方式培养孩子的兴趣。我们希望孩子们能喜欢书本，将书本当作朋友，并逐步养成自主学习和探究的习惯。

如果以后有任何问题，请及时与我们沟通交流。我们将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求让每位家长放心、满意。

今天的交流到此结束，再次感谢各位家长今天的到来。如果家长们有疑问，可以留下来与我们单独交流。谢谢！

幼儿园家长会家委会发言稿简短6

在孩子入小学前或入小学之后的一段时间，作为家长我们应该做些什么？又不该做些什么呢？要回答这个问题，我们首先需要了解幼儿园和小学教育的现状。家庭教育与学校教育不同，没有明确的课程计划、教育规程和制度，完全依赖于家长的教育意识、方法和手段。

现在，家长对孩子的教育存在几种心态。第一种是“望子成龙”型，大部分家长都有这样的心态，希望孩子有出息。第二种是“随波逐流”型，认为孩子的命运由天注定，无论是龙还是虫，都是注定的。第三种是两者兼而有之，对孩子的学习有时放松有时抓紧。每种心态都有利与弊。例如，“望子成龙”可以促进学校教育的发展，但过度的期望会阻碍教育进程。

现在的幼儿园很多，家长选择幼儿园的标准也不尽相同。有的为了方便选择就近的幼儿园，有的看重幼儿园的环境等等。但更多的家长认为，毕业于教学字词和算术较多的幼儿园才是好的。在幼儿园大班，很多家长接孩子放学时第一句话就是问今天写字了吗？学了哪个拼音？家长把孩子当作小学生。为了迎合家长的期望，一些幼儿园不得不进行大量的字词和算术的教学，导致幼儿教育小学化的不良现象，对孩子的身心发展不利。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式会增加幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

幼儿教育小学化也给小学教育带来了麻烦，留下了很多后遗症。由于小学一个班的学生来自不同的幼儿园，教学进度不一致，执笔方法、拼音发音等不规范，给小学入学教育带来了不便。此外，根据小学课程计划，入学后会有为期一周的拼音教学，但很多学生不喜欢重复学习，导致形成了不专心听课的习惯。小学一年级的课程设置，每周有七节语文课，三节半数学课，两节音、体、美课，三个半节英语课（下半学期开始不开设英语课），还有劳动、活动、兴趣课。从这个课程安排可以看出，小学一年级的数学课时明显减少。有教育专家提出，小学一年级可以取消数学课，因为一年级的数学内容，如十以内、二十以内的加减法，到二、三年级时也能学会。所以，在幼儿园进行大量的数字和运算教学是否有必要呢？

我们可以看一下国外的教育方式，与中国有明显不同。他们家长去接孩子时问的是“今天玩得快乐吗？今天跟谁合作了？”强调孩子的本能发挥，个性的展示和与人合作的精神。他们提倡让孩子主动、探究地学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子学会举一反三。他们让小学生开展课题研究，自己进行调查、收集资料，写研究报告。小学生能写上万字的课题研究报告，对我们来说有点难以想象。

所以，在幼儿园我们不是什么都不用教，我个人认为应该适当教一些字词和进行必要的、规范的言语训练，给孩子一些数的概念。但这些教学应该在实践活动中进行，让孩子生动、直观、主动地接受知识，充满兴趣地学习。我并不是在对幼儿园老师说，而是在对家长说，家长完全可以借鉴学校的教育方法，在各种生活情境中让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，与学校共同教育好孩子。

我们学校的新华幼儿园在这方面做得非常有特色，也非常成功。老师在研究儿童身心特点的基础上，精心备课，开展了一系列主题教学和多样化的游戏活动，丰富多彩的实践活动。注重培养幼儿的学习兴趣，提高他们的各项能力。我最近对学校一年级学生进行了不完全调查，发现新华幼儿园的毕业生中有很多是班干部，评为三好学生的也很多，参加校运动会的运动员也不少。从这些数据可以看出，新华幼儿园的毕业生是全面发展的，各方面能力都比较强。可以说，选择新华幼儿园的家长是正确的。

总之，作为家长，在孩子入小学前或入小学后的一段时间，我们需要适当关注孩子的教育。不过度追求幼儿园小学化，而是根据孩子的兴趣和发展需要，创设各种生活情境，让孩子自主、探索地学习。这样可以培养孩子的兴趣、能力和独立思考的能力，为他们的未来发展奠定良好的基础。

幼儿园家长会家委会发言稿简短7

亲爱的家长们：

首先，感谢大家准时参加今天的家长会。我代表小3班的全体老师，热烈欢迎大家的到来！我们召开这个家长会主要有两个目的。

第一，让大家更了解幼儿园、了解老师和小班幼儿这个学期的教育目标，以及他们在幼儿园的生活和学习情况。

第二，希望家长们能进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

接下来，我将简要介绍一下会议的流程。

首先是介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。班上有我和另一位老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜等。每天我们都会进行室内紫外线灯的空气消毒，口杯、毛巾等物品每日都会放入消毒柜消毒，室内物品每周都会经过84消毒液消毒。目前班上共有x名幼儿，其中男生x名，女生x名。