当然，在日常工作中难免会有不足之处，希望家长们能够多多理解。我们也欢迎随时对我们幼儿园的工作提出宝贵的意见和建议。再次感谢您为了孩子抽出宝贵的时间参加这次家长会。

祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长！

幼儿园小班家长会教师讲话稿精选6

亲爱的家长们：

大家好！坐在孩子的椅子上，是否觉得自己回到了小时候读书的情景？虽然我们都很忙，但为了孩子，我们都准时地坐在了这里。我代表小2班的两位老师和嬷嬷，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时间过得真快，您的孩子在小2班共同生活了近2个半月，也许你们都在想时间过得真快，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们，他们已经变得与以往不同了。刚入学时，孩子们哭、喊、跑、玩，形形色色的情况都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来，送到我们的身边。今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长，相信我们的合作能够成功。这次的家长会更确切地说应该是家长体验会。

本次“家长体验会”的活动流程如下：幼儿园情况介绍——制作相框（分享心得，交流感想）——我们的课程（特色活动）——对家长的建议交流感想。

首先，让我介绍一下我们幼儿园的情况。大矸中心幼儿园创办于1982年6月，目前有三个园址：中心幼儿园、周翠玉幼儿园和育才幼儿园。幼儿园现有24个班级，800多名幼儿。全园有教职工95名，其中专任教师52名。我们幼儿园的定位是提高幼儿园的质量。我们使用的教材是全省统一的教材，分为小、中、大三个年龄段。每周的课程安排都会在教室外面的活动安排表上贴出来，家长们可以清楚地看到本周的课程安排。

接下来，让我们一起制作相框。我们将家长随机分成两组，让家长们利用废旧材料做一个相框。这次活动的设计意图是让家长亲自体验孩子的游戏过程，发现自主式学习对孩子的发展价值，思考在生活中如何支持孩子的自主式学习，理解教师的角色，转变教育观念。请家长结合自己的亲身体验，谈谈刚才你是如何工作的？有什么感受？

接下来，我要介绍两个特色活动：《分享阅读》和《识字游戏》。《分享阅读》是一套共18本的书，其中1-12本是幼儿在幼儿园和老师一起完成，13-18本是亲子阅读，每周进行一个读本，每个读本用三个课时完成。《识字游戏》是帮助孩子在游戏中学习认识字的活动。我们幼儿园从今年开始引进了《分享阅读》这套教材，因为它有很多优点。它通过鲜艳的色彩、静止的图画来吸引孩子，再配以简单的文字，让孩子们更易理解，更易掌握。我们认为，《分享阅读》是一套很好的教材。

让我们来看一本书，《我喜欢跳》。这本书通过图画和简单的文字，引导孩子观察、想象、猜想，让孩子们更易理解，更易掌握。我们还会进行一些与书本相关的活动，让孩子们在愉快中成长，共同分享学习的快乐，提高他们的阅读能力和口语表达能力。

最后，我想对家长们说几句话。家长们放心地把孩子交给幼儿园和老师，那么幼儿园就是孩子们的另一个家，老师们是孩子的另一个妈妈。对于我们来说，班上每件事都是小事，但每件事都是要紧事。我们会尽力照顾孩子，但难免会有遗漏和疏忽的地方。如果您有任何建议或要求，请及时告诉我们，我们会认真倾听并改进。谢谢大家的支持！

最后，我介绍一下幼儿园的家长活动。我们有定期的家长会和家庭活动，还有临时性的、机动性的家长活动，如泥工活动和亲子文化衫制作活动等。我们还有家长委会组织，由各班的家长代表组成，协助共同管理幼儿园的一些相关工作。如果您有任何建议或需求，都可以向家长代表反映。

谢谢大家的参与和支持！让我们一起为孩子的健康、快乐成长而努力！

幼儿园小班家长会教师讲话稿精选7

亲爱的家长们：

大家好！

首先，我代表班里的两位老师和所有的小朋友，对你们的到来表示感谢和欢迎！

你们对我们工作的支持是我们最大的动力。由于今年的小朋友大部分是新生，所以对老师们都还不太熟悉。在这里，我想给大家做个简单的介绍。我是主班老师，之前在九幼工作过一年，担任一年小班和半年中班的班主任。这学期，我来到__幼儿园担任小一班的班主任。这位是x老师，担任班内的配班老师。贺老师是今年首次参加工作，但她对小朋友非常有爱心和耐心。

接下来，我想为大家介绍一下这次家长会的主要内容：

一、班级情况介绍：

本学期我们班有26位小朋友。虽然刚开始的时候有个别幼儿会哭闹，但现在所有的小朋友都很快适应了班级，我相信他们也很喜欢幼儿园。

二、教学情况介绍：

我们中班有五大领域的十门课程，包括语言、数学、艺术、社会、科学、健康、拼音、手工、美术和英语。我负责教授语言、数学、拼音、美术和手工课程。

三、幼儿的发展情况和本学期的发展目标：

我们两位老师对幼儿的要求有了很大的提高。现在来看，我们班的幼儿在常规和纪律方面要比其他班级的幼儿好很多。在日常生活中，幼儿挑食和不吃菜的情况已经大大减少，他们的饭量也增加了很多，喂饭的次数也减少了，而且他们也不再乱撒饭了。

个别幼儿还会有序地帮助老师发放接送卡。我们正在慢慢提高幼儿的动手能力，希望家长们也能配合我们，不要给幼儿喂饭、穿鞋、穿衣服等特殊要求。

本学期，我想培养幼儿的语言表达能力和动手能力。大部分幼儿还不能流利地讲述所发生的事情，语句也不连贯，很少有个别幼儿可以完整地讲述一个简单的故事。所以我在这方面非常注重。我会在幼儿睡觉前给他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，关注他们的表达能力。

这个阶段的智力开发对孩子的一生都会产生很大的影响。希望在学期末，幼儿的语言表达能力能有很大的提高。至于动手能力，我希望家长们能和我们老师配合，让幼儿在家多动手，不要嫌弃他们做得慢或不好。不要主动给幼儿穿衣服、喂饭，让他们养成依赖性。家长要在家多锻炼，老师在学校多指导。相信每个幼儿都会有很大的进步。我们愿意与您携手，共同教育好孩子。

四、家园配合：

在这里，我想谈谈需要家长们和我们配合的事情：

每个幼儿本学期需要带一个双面胶、一盒彩笔、固体胶、油画棒、水粉纸、橡皮泥。希望家长们能尽快交给我们。同时，我希望各位小朋友能按时来园，尽量在八点到八点二十之间到校，不要太早或太晚。

关于吃药，请家长们在家用大一点的纸包好，写上孩子的姓名、服药时间和用量。在交给老师时，请认真填写服药登记单和联系方式，以便在孩子不适时方便与家长联系。请尽量不要把健胃消食片、金嗓子等类似药物带到幼儿园让老师帮忙服用。

幼儿的接送，请家长们早上将孩子送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让幼儿自己进来。放学时，请家长们好好带领孩子离开，以防疏忽导致孩子走失。

如果幼儿生病不能来幼儿园，请家长务必及时与老师联系，向老师请假，让老师了解情况。

每个月请家长们带回幼儿的被褥和枕巾洗一次。

对于由爷爷奶奶照顾的幼儿，我也希望爷爷奶奶们不要过于溺爱孩子，要求要严格，不要过分溺爱。

五、意见征集：

针对幼儿或幼儿园的问题，家长们有什么意见或建议，我们可以一起探讨。

最后，让我们家长和老师一起手拉手、心连心，共同教育好我们的孩子。也请家长们对我们的工作多提宝贵意见。如果在工作中有任何没有做到、想到、注意到或疏忽的问题，请及时与我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正、纠正和改善我们的教育环境。

让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚、多一份合作、多一份共育，为孩子搭起一片成长的天空，因为我们是一家人！