接着，我们介绍了两个特色活动：《分享阅读》和《识字游戏》的对比。我们幼儿园使用的《分享阅读》教材是一套共有18本的书，其中12本是在幼儿园和老师一起完成的，而另外6本则是亲子阅读。《分享阅读》通过鲜艳的色彩和简单的文字吸引孩子的注意力，帮助他们发展语言表达能力和阅读习惯。与之相比，《识字游戏》虽然让孩子学会了很多儿歌和汉字，但孩子们往往只是机械地背诵而缺乏真正的理解和表达能力。因此，我们认为《分享阅读》教材更适合孩子们的学习。

最后，我想对家长们说几句话并提出一些建议。首先，我希望家长们放心地把孩子交给幼儿园和老师，因为我们幼儿园就是孩子们的第二个家，老师们是孩子的第二个妈妈。我们班上的每件事都是小事，但每件事都很重要。我希望家长们能在接送孩子时注意礼貌和安全，遵守接送卡制度，同时也要关注孩子的生活习惯和安全教育。我们幼儿园还有许多家长活动，包括亲子活动和家长会，我们也有家长委员会来协助管理幼儿园的相关工作。如果家长们有任何建议或需求，可以向家长代表反映，他们会向幼儿园反映并达成共识。

最后，我想感谢家长们对我们幼儿园的信任和支持。我们会继续努力，让孩子们在快乐和安全的环境中成长。谢谢大家！

幼儿园小班家长会教师经典发言精选5

亲爱的爸爸妈妈们：

大家晚上好！今天很高兴能与大家分享育儿心得，一起探讨孩子成长过程中的困惑与难题。

当爸爸妈妈们聚在一起，总是离不开孩子的话题。今天我想从我女儿悦悦的优点开始说起。

首先，她非常好奇，善于提问。她曾问过为什么天上只有一个太阳，又问为什么太阳从东边升起来，晚上又从西边落下去。她还发现了育和臂两个字的相似之处，并且问我为什么育字也有月字旁。有些问题我们无法回答，有些问题其实就是答案。为了不扫她的兴致，我会尽量耐心地解释给她听，有时候还会通过简单的实验来帮助她理解。对于一些我也不知道的问题，我们会一起上网搜索答案。

其次，悦悦具有较强的逻辑思维能力和语言表达能力。她会提出一系列与死亡有关的问题，并且能够全面地考虑每个问题的连贯性。在处理事情方面，她比同龄孩子更加现实和理智。例如，当幼儿园的小朋友讨论爸爸妈妈结婚时，她会说她那个时候还没有出生。她也能很详细地描述事情的发生过程和物体的细节。

此外，悦悦还具有较强的动手能力。她两岁多的时候就能用针把纽扣串起来，现在还能自己缝被子和枕头。在这方面，我会确保她的安全前提下，鼓励她去尝试使用危险的工具，但必须在成人的监督下进行。

然而，悦悦也存在一些问题。首先，她的想象力不够丰富，可能是因为基因或者教育方面存在的偏差，她的思维相对局限。其次，她在情绪控制方面比较作，对新的衣服和鞋子抱有抵触态度，对食物也会有自己的偏好。最后，她过于敏感，对于一些小事情会过度反应，比如成绩报告单上的一个良成绩让她不满意，还有幼儿园小朋友对她的态度。

这些问题让我有些头疼，但我相信随着时间的推移，这些问题会慢慢得到解决。如果大家有好的方法和经验，希望能多多交流。

最近我看到一篇文章《我们是孩子的整个天空》，让我深受启发。我们是孩子成长路上的引导者，他们需要我们的夸奖、理解和耐心。我们的付出都是值得的，因为孩子的笑容就是我们最好的回报。

最后，我建议平时老师和家长能多联系，多组织一些活动，便于沟通。孩子们可能会成为一辈子的同学，我们也能成为一生的朋友。

谢谢大家！

幼儿园小班家长会教师经典发言精选6

亲爱的家长朋友们：

大家好！

非常感谢您在百忙之中参加小班首次家长会，您的参与不仅展示了对孩子教育的重视，也给予了我们工作的支持。在此，我们衷心地欢迎您的到来并表示深深的感激！

我非常珍视与在座各位家长的缘分，也珍惜与班级所有孩子的缘分。相信在未来的日子里，我们能够成为很好的朋友。

我们都有一颗热爱孩子的心，我们所有的言语、行为都出发点都是为了孩子的成长。让我们共同努力，保护孩子们的成长。

我是X教师，与我一起工作的是X教师。我们已经在幼教领域工作多年了。如果我们在某些方面做得不够好，请家长多提意见，我们将虚心接受。我们班还有一位保育员阿姨，她非常爱孩子。她会随班级一起活动，对孩子在园里的情况非常了解。当教师不在时，家长们有事情可以找阿姨，她会及时转达。

我们的联系方式已经公布在信息栏上，请您务必记下来，以便以后联系。

首先，请家长了解一下我们幼儿园的时间安排。因为8点后会有晨间活动，所以请家长务必在早上8点之前送孩子入园。午时幼儿离园时间是4:30，家长请准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。

在接送孩子时，家长们可以查看班级门口的家园联系栏上的信息，了解孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合。同时，家长们也可以随时与我们两位教师沟通，交流孩子在家和在幼儿园的表现。我们会根据孩子的实际情况进行有针对性的教育。

今天召开家长会的目的是让家长了解孩子初入园容易出现的问题，以及幼儿在园的学习和生活情况，还有一些需要家长配合的工作。这样可以帮助孩子更快地适应幼儿园生活。

孩子刚入园的第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必须经历的适应过程。家长们要站在与教师合作的“统一战线”，帮助孩子尽快适应幼儿园，更快地融入集体生活中去。

孩子们已经入园一个多星期了，他们的表现如何呢？现在我将简单向各位家长汇报一下班级里孩子们近期的表现：

1. 语言方面：孩子们都非常聪明。我们班上有些孩子普通话说得非常好，有些孩子却不会说，但能听懂。上课时，教师们会用普通话与孩子们交流，充分锻炼孩子们的语言表达能力。因此，我们也希望家长们在家里与孩子用普通话交流。

2. 自理能力：班上有些孩子非常独立，能够自己穿鞋穿衣、自己吃饭。对于年龄较小或自理能力较差的孩子，我们会帮助他们。

然而，我发现有些孩子并不是不会自理，而是不愿意自己动手，无论什么事情都等着教师来帮助。这对孩子的发展没有好处。在此，我也请家长们多锻炼孩子的动手能力，适时放手让孩子自己去做。

3. 交往能力：很多孩子都是独生子女，在家里人们都围着他们转。但是进入幼儿园后，一切都不一样了。他们需要学会“分享”、“谦让”，学会过“集体生活”。起初，他们往往不适应，感到不安全，甚至会出现攻击性行为。这需要我们共同的教育和引导。

小班是孩子们在幼儿园的关键时期，家长们需要特别留意观察。多教育孩子与小朋友分享，要学会礼貌地与他人交往。

安全工作非常重要，我们需要时刻保持警惕。在此，我想特别强调一下安全工作的重要性：

1. 每天幼儿来园时，请家长检查孩子的口袋，确保不让孩子携带零食、玩具和危险物品（如弹珠、刀片、纽扣等）进园。

2. 请家长不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。

3. 如果孩子有特殊情况不能来园，请及时与带班教师联系并请假。

4. 如果孩子生病需要吃药，请将药物交给教师，告知服药时间和剂量等信息。

5. 如果您的电话号码有变动，请及时告知我们，以免在紧急情况下无法联系到您。今天我们要交流的内容就这些。家长如果有疑问、意见或建议，请在活动结束后与我们共同讨论。

我们将不辜负您对我们的期望，开心地迎接每一个孩子，用真心去爱护每一个孩子。