小学教师演讲稿万能范文5

亲爱的领导、老师们大家好！

我曾收到一位家长来信，他这样评价我：“在三尺小小的讲台上，我是个园丁，到处放爱心；如今遇到多劳苦的恩师，浓情感化回头浪(子)。” 读到这位家长的话，我感慨万千······ 回顾这么多年的工作实践，我真切地体会到：这正是教师辛勤汗水的反映，忙碌身影的显现，无私爱心的闪耀。怀着对这种神圣职业的向往，1996年，我毕业后毅然踏上这三尺讲台，面对一双双渴望求知的眼睛，一种责任感、神圣感油然而生。

作为一名普通的班主任，我把学校当作自己的家，把学生当作自己的子女，早来晚走，倾注心血地辅导他们。我几乎没有请过假，有时候把幼小的孩子留在家里，我留在课堂上；有时候忍受手术后的虚弱和疼痛，我坚持在讲台上；还有一次，我接手了一个新班级，因为家长不配合，学生没有规矩，那个班级的状况让我几乎夜夜失眠，周周留鼻血。那时我的头发白了，脸上也多了许多皱纹，我着急啊！三周后，我的声音走了。校长找来燕文老师帮我上课。这让我心里偷着乐。因为我可以借此机会在家休息几天，好好陪陪我那刚上一年级的儿子，好好给年迈的母亲做一顿丰盛的饭菜。然而，我不能！因为混乱的班级需要我，没有规矩的孩子们更需要我。我仍然坚守在课堂上！目前，在科任课老师的积极配合和共同帮助下，我们的班级逐渐形成了学风浓、班风积极向上的班集体！

作为一名普通的英语老师，我时刻高标准严格要求自己，始终以“捧着一颗心来，不带半根草去”作为我最大的精神支柱，忠诚于的教育事业，为人师表、思想进步、爱岗敬业、无私奉献。我从不放松，因为校园里忙碌的身影在催促着我；同时，我还兼任八年级英语组的备课组长，这更让我没有理由放松。因为我被我们组的英语老师们那种上进的精神和拼劲所感动，所以在全面健康教育理论的引导下，我们齐心协力，大胆推进教育教学改革，创新工作思路，引入“影视教学”，开展“英语写作”和“短剧表演”等兴趣小组。我们还为出色的学生开设了学习新概念的第二课堂。这让原本快乐的课堂再次成为孩子们愉快学习的地方。

一分耕耘一分收获！这些年来，在各位领导和同事们的帮助下，经过个人的不懈努力，我取得了以下成绩：

曾先后荣获河南省青年五四奖章、河南省初中英语学科优质课教师、河南省初中英语综合技能出色辅导教师、商丘市首届名班主任、商丘市先进女职工标兵、商丘市五一劳动奖章、商丘市教育系统出色思想工作者、商丘市第二届出色青年、商丘市初中英语学科优质课一等奖、第六届英语教师基本功大赛二等奖、积极参加商丘市教研室组织的送课下乡活动、连续两届被选为商丘名师评委；所带班级先后多次被评为商丘市文明班级、河南省文明班级；善于总结教育教学中的心得体会，先后在英语周报、商丘师院报、商丘日报、英语学习园地等省市级报刊杂志上发表多篇教育教学论文。

这次申报成功了，我依然会坚定不移地用心做好本职工作；即使失败了也没关系，因为我还年轻！无论成功与否，我都感谢一直支持我的领导们、同事们，谢谢大家！我的汇报完毕。

小学教师演讲稿万能范文6

尊敬的领导和老师们：

大家好！我是董文涛，来自大城小学。我很荣幸能作为大城小学学生最喜欢的教师，站在这里。

我在大城小学担任全校音乐课的教师。在大学里，我的老师曾经告诫我们一句名言：“音乐教育不是为了培养学生成为音乐家，而是为了培养学生的品德。”这句话深深地影响了我，并成为我的教学理念。

在现实的教育环境中，音乐学科的状况不容乐观。根据权威部门的统计，我国农村小学平均只有11所学校里才有一名音乐教师，而且多数都是兼职或者转岗教师。再加上我们使用的教材不太适合农村小学使用，导致学生的音乐素质较差，音乐教学很难进行。农村小学的学生，小学毕业还不会识谱是很常见的情况。因此，我到大城小学后，首先花了一周时间了解学生的音乐基础和兴趣，然后摒弃教材，为每个年级量身定制了教学计划。

对于一、二年级的学生来说，他们年龄小，活泼好动是他们的天性。所以我主要以欢快的儿歌为主，并结合游戏形式，主要训练学生的节奏感。

三、四年级是学生识谱的黄金阶段，我主要以唱歌和游戏为主，辅以乐理知识的训练，让学生既能学到知识，又不会觉得枯燥无味。

对于高年级学生，特别是六年级的学生来说，按部就班地学习音乐已经不太现实。所以我采用视听和影像等手段，给他们全方位地接触音乐，让学生在短时间内集中欣赏各个流派的代表作品，提高他们的音乐欣赏能力。高年级学生对流行歌曲非常感兴趣，所以我专门为他们上流行歌曲鉴赏课，教唱一些励志类的流行歌曲。

在我国的音乐教育中，由于历史原因，崇洋媚外的现象比较严重。好像只有外国的音乐才是优秀的，而民乐就被忽视了。这导致了全国范围内钢琴热的流行，而学习中国传统乐器如尺八和排箫却要到国外去学习。这对我国的音乐教育来说是个讽刺。近年来，我国也意识到了这个问题，在音乐新课程标准中加入了“弘扬民族音乐”的重要内容。在我的教学过程中，我非常注重这一点，音乐欣赏课的80%都是民族经典乐曲，并将许多爱国音乐家的故事融入到课堂教学中，让学生感受到我们中华文化的博大精深，同时培养学生的爱国精神。

此外，我也非常注重与学生的课外交流。在课外活动时间，我会和学生一起打乒乓球、踢足球等活动，拉近师生之间的关系。

这次学校举办的“学生最喜欢的教师评选”中，我以高票当选，再次证明了一个事实：只要你真心喜欢学生，学生就会喜欢你。在今后的工作中，我会更加努力，提高自己的业务素质，珍惜这个教师的最高荣誉。以这个荣誉为动力，让音乐之花在大城小学的校园中绽放。

谢谢大家。

小学教师演讲稿万能范文7

小时候，我以为教师很美丽，像一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为教师很神气，说一句话就能惊天动地。那时的我仰慕教师这个神圣的职业，希望能成为歌里那个美丽的角色。于是，我怀着热情和赤诚，来到一中，登上三尺讲台，圆了我的教师梦。不到三年的时间，我深刻地感受到了做教师的艰辛和压力，更多的是平凡和奉献。正如歌里唱的：“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

当代作家贾平凹是一位教授，他写了一句对联，时时鞭策着我：无所事事怎能教，一事无成怎能授。如今的21世纪，新时代的教师有什么寄托？精神支柱在哪里？在我看来，答案很简单，就是“师德”。

如果说教育是最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉。如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给予求学者无尽的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李盛开；师德是渡船，将求知者送向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

成为一名教师，我要做怎样的教师？这是师德的实质。在物欲横流、金钱至上的今天，越来越多的人追逐金钱。人们往往以功利为目的看问题、做事情。而教师这个词自然显得平淡，本就与世风格格不入。

有人形容教师的生活是：吃得清淡，穿得朴素，出门办事受冷遇，就像蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与私欲的碰撞使得不纯洁的风气渗入这片净土，凡事追求利益，衡量回报，对待学生不满意时，敷衍应付，甚至粗暴对待。这怎么符合“教师”这个神圣的称号？怎么让“师德”这个重要的词语承受得住呢？

也许大家都有类似的经历和感受，当我们辛苦备课，倾尽心思教授学生知识时，有时发现学生的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真向他们解释道理、动之以情时，发现这些调皮的孩子还是按照自己的方式行事；有时，我心中会感到冷漠，甚至有些恼火和伤心。但几乎在同一时间，这些孩子又会让我感到欣慰和感动，温暖我的心田。有一次，早读前，我像往常一样去办公室准备工作，两个女生慢慢走了过来，递给我一张纸条，上面写着：“老师，对不起，我不应该不认真听早读，但我不是故意的。”最后还附带了三个字“无名氏”和一张可爱的笑脸贴图。我微笑着向他们招手，其中一个女生走到我面前，带着歉意说：“昨晚晚读课，我不仅没有完成任务，还和其他同学讲话，实在不应该。我知道昨天是你的生日……下课后同学们都说我把你气得脸都红了，红得像苹果。我向你道歉。”一时间，一股温暖涌上心头，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：“老师早就忘记了昨天是我出生的那一天。但你还记得，说明你是一个很重情谊的好学生。你知道吗？我们的生日也是我们母亲的受苦日，我们是妈妈的孩子，我们不能辜负妈妈对我们的期望。当然，老师也应该感谢你，因为你关心我。老师知道，学习的路上有很多困难，但你要给自己一些积极的暗示，鼓励自己，相信自己能够克服困难，好吗？”我看到他眼中的希望和欣喜，他离开时，眼神中充满了亲切。之后的课上，我感觉他更加专注了。也许大家都遇到过类似的事情，作为新时代的青年教师，与这些年轻学生相处，你会渐渐发现他们独特的个性，带着新时代的特点，也许他们会有些执拗、冲动，思维和行动可能不够理性和稳重，但只要用心去发现，他们其实很想与你接近，希望你关注他们，期待你的关爱，关心你对他们的关怀。如果作为教师忽略了这一点，即使你有高深的学识，出色的才能，在他们心中也会被打上一个大大的叉。解决这个问题的关键就在于师德中的一个字——爱。

教书育人是一项充满爱的事业，教师的爱与众不同，它比母爱更高尚，比友爱更重要，比情爱更严谨。母爱容易溺爱，友爱强调互相礼让，情爱缺乏严肃。而师爱是严格与爱的巧妙结合，是理性和科学的爱，是主动和积极的爱。只有真诚地付出，才能打动人心。我们的爱不会白费，我们平凡的生活并不平凡：三尺讲台是我们施展才华的舞台，面对的是未来的桃李满天下；明亮的课堂见证了我们思绪纵横的绚丽，上面写满了学生成长的点点滴滴，充实着我们的生活。

当我全心投入教学，与孩子们共同成长时，当我和孩子们在办公室坦诚相待时，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时，当我看到学生的成绩明显进步时，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师特有的快乐。拥有这些，我并不羡慕金钱财富，因为这是一种宝贵的精神财富。

在这个物欲横流的时代，我选择守住一片净土，安于三尺讲台，用爱书写着“师德”。

小学教师演讲稿万能范文8

亲爱的领导和老师们：

大家下午好！

今天的阳光真是美好啊。当我走出教室，感受到朝阳的温暖，我不禁深呼吸，心情舒畅。今天的阳光和我们教室里活力四溢的同学们一样，都充满了活力和美丽。而我终于在教学方式、教学效果和教学质量上赢得了同学们的认可。课间铃响起时，有一位同学跑过来对我说：“老师，你今天的课讲得真好，我们听得很舒服。”那一刻，我感受到了无法言喻的美妙。

作为一名高校教师，我深深地被我的学生们吸引。我为他们的青春和求知欲而感到骄傲，他们的眼神充满了渴望，他们年轻人所特有的张扬和向上的精神让我赞叹不已。大学生是一个特殊的群体，他们有自己的世界观和人生观，有自己的思想。他们懂得如何尊重他人，懂得在校园生活中充实自己。作为老师，我们不仅要教授他们专业知识，还要帮助他们了解社会，适应国家对现代大学生的要求。我们要帮助他们重新找回自己，重新燃起对目标和希望的渴望，帮助他们抵制社会不良因素的影响，抵制不健康的思想。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，也是最光辉的职业之一。古往今来，许多文人墨客都歌颂过这个光荣的称号，许多仁人志士肩负着这个崇高的使命。教育家陶行知先生曾经说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的品质。道德高尚的老师会以自己的言行影响学生，在潜移默化中感染学生。在学生心中，只有这样的老师才是学习的榜样、社会的规范、人类的楷模。因此，高尚的师德是教师最伟大的人格力量的体现。教学与师德是相辅相成、不可分割的两个方面，教师的师德决定了教师的素质，而教师的素质又决定了教育的质量。教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是教会学生如何做人。许多事例证明，单凭热情和努力是不够的，还需要以德立身、以身作则。说到这里，我想起了全国优秀教师、北京大学中文系的孟二冬教授和志愿到贵州边远山区支教的青年教师徐本禹。孟教授在身患癌症的情况下，依靠非凡的毅力，在与病魔斗争的同时坚持完成了在新疆石河子大学的支教任务，没有休息过一天。徐本禹毅然放弃深造的机会，把自己的青春献给了祖国西部的教育事业。他们身上坚定的理想信念、豁达的人生态度和崇高的人格风范深深地感染了我。

作为一名人民教师，我们一定要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质。我们要站在三尺讲台上，带着清风，甘于寂寞、乐于清贫。我们要有崇高的人生追求、高尚的师德情操和强烈的责任意识，要无私地奉献。教育是一个长期的过程，踏上三尺讲台意味着我们要走上艰巨而漫长的育人之路。每天在讲台上讲授知识虽然看起来很平凡，但是崇高的师德在这个平凡的工作中得以体现。

教育部部长周济提出：爱与责任是师德的核心，没有爱就没有教育，没有责任就无法做好教育。因此，师德不仅仅是爱，更是一种责任！作为新时代的一名合格教师，如果没有责任心，就无法明确自己的职责和肩负的历史使命，就无法做好教育，也无法培养好学生。学生们说：“一日为师，终身为父。”既然我们像父母一样对待学生，就要像父母一样关心爱护他们，对他们的学业和前途负起责任。

各位老师，请不要忘记新生入学时父母对我们的信任；请不要忘记父母对孩子满怀期望。让我们铭记爱与责任，在学校加强师风师德建设的热潮中释放爱心、展示责任、培养新一代人才。让我们的爱洒满校园的每一个角落，让我们的责任培养出社会所需要的人才！

谢谢大家！