亲爱的领导和老师们：

大家好！

在这个特殊的日子里，我们共同庆祝第__个教师节。作为教师代表发言，我感到既紧张又激动。在此，我向在座的领导表示衷心的感谢，向与我共事的同事们说一声：节日快乐！

我已经在这里工作了一年多，深深体会到教师这个职业的真谛。教师不仅肩负着一种使命，也承担着一份责任。我不仅是孩子们的老师，还要成为他们的家长，用心关心他们。曾经我读过一篇文章，对好老师的定义是：“在传授知识的同时还能给予情感上的关爱。”这句话深深地影响了我。我一直告诉自己：“没有对孩子的爱，就没有真正的教育。”作为教师，必须真心实意地关爱每一个学生，既要严格要求他们在学习上有所进步，也要在生活中关心热爱他们。我们要成为学生的良师益友，只有这样，才能成为孩子们热爱的优秀教师。

在这么多优秀的老师面前，我不敢自认为是优秀的教学经验的分享者，但我相信只要付出心思，一定会有不同的效果。以下是我在教学中采用的一些方法：

1、上课前准备好每一堂课。

2、认真研究教材，对教材的每个细节都要弄清楚，灵活运用。

3、了解学生的兴趣、需求、学习方法和习惯。

4、组织好课堂教学，关注每一个学生，激发他们的积极性。

5、做好课后辅导，针对不能按时完成作业或者抄袭作业的学生，进行思想教育。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

今后，我会不断学习，以认真负责为座右铭，始终把学生放在第一位，把学生的成长当做我的快乐。我会更加踏实、认真、有效地完成今后的工作，在大家的帮助下，继续为__的教育事业贡献我的微薄之力。

最后，祝愿在座的各位领导和老师们家庭美满，幸福安康，万事如意！

谢谢大家！

小学教师演讲比赛稿精选9

亲爱的领导、同事和同学们，大家好！

我今天的演讲题目是《汇聚正能量，奋勇前行》。

我深深热爱我的学生和我的事业，我坚持追求我的梦想。

学校是我钟爱的地方，也是我和学生一起成长的天堂。每天都有一双双明亮的眼睛，一张张友善的笑脸向我走来，他们跟着我一起快乐地成长。他们说他们爱我，因为我像蜡烛一样燃烧自己，把光芒传递给他们。我告诉他们，我也爱他们，他们在我的光芒下焕发出内心的热情，茁壮成长，我觉得非常幸福！

作为一名教师，教育是我的事业，我选择这个职业，我坚守着不放弃。我不断奋斗，想要超越自己，实现更高尚的人生目标。进步是永恒的主题，如果别人进步而我停滞，就等于我正在落后。如果自己比别人进步的慢，也等于自己正在落后。我们生活在这个给人民出彩机会的时代，这个人人都争着出彩的时代，没有任何理由拒绝。

我的班级让我心中充满感动。有一个叫李明波的孩子，患有严重的脑积水，9岁的年龄只有不到90厘米的身高。他的严重肢体残疾使得他连简单的动作都很困难。但是事实上，他过得很快乐，他在班上是一位优秀的学生。

因为在他的身后，我们班全体孩子都爱他、保护他，给予他力量。我们从不抱怨对他的帮助，因为我们深知，足够的正能量可以消除一切负面情绪。

我一直要求自己和学生珍惜时间，做有意义的事情。对学生来说，有意义的事情就是快乐的学习和健康的成长。对我来说，有意义的事情就是帮助学生快乐的学习和健康的成长。这些事实让我更加明白，我的人生意义与孩子们紧密相连，与他们的成长息息相关。我深刻认识到，教师和学生是互为依存的关系，只有将有限的生命投入到对教育事业的热爱中，才能成为一名光荣的教育工作者。

智慧的中华民族创造了今天繁荣的时代，这个时代需要更加强大的中国。作为教师，我们承担着培养祖国建设者和接班人的重任。亲爱的同事们，让我们汇聚正能量，昂首阔步，奋勇前行！

演讲到此结束，谢谢大家。

小学教师演讲比赛稿精选10

有一位叫田老师的教师非常热爱自己的工作，每堂课都充满激情。放学后，学生们都会围着他回家。田老师会骑着自行车把孩子们一个个送回家。他一直坚持这样的生活，四十年过去了。

田老师去世的那天下了大雪。很多人来到医院，他对着最喜欢的孙女说：“我这一生很值得。”孙女看到了他的坚守和勇气，就像大山一样。

十多年过去了，那个当年的孩子现在成为了一名特岗教师。她第一天上讲台时非常兴奋和自豪。她开始思考，作为一名教师，应该给孩子们什么样的爱？

她带的班级中有26个留守儿童，他们的父母常年不在身边。__是其中的一个。__不常说话，看起来心事重重。经过家访，她才知道__是个单亲家庭，只有爷爷和爸爸在家。为了帮助她，她申请了减免书费，并自己买了几套新衣服给她。她还组织了班级活动，让同学们和__一起学习和玩耍。慢慢地，__变得开朗起来。现在，她已经考上了一所好中学，还经常回来看她。

从那时起，她开始多和这些留守儿童交流。她给每个孩子准备了一个信封，让他们写下他们想对她说的话。她会回复每个孩子的信，希望在他们眼中成为一个可信赖的朋友。她还努力提高自己的教学水平，订阅了许多报刊，学习最新的教学方法。她还和其他老师请教，让自己的课程更有趣味。她记得那个刚来的学生，开始很害羞，但在她的鼓励下，他渐渐打开了心扉。她还记得一个学生的发音总是不准确，经过她的帮助，他终于掌握了正确的发音。有一天，他用很标准的英语对她说：“谢谢你，王老师。”她非常高兴。

看着这些留守儿童逐渐变得不一样，她感到非常满足。两个月后，她的学生就要毕业了，她非常欣慰地看到留守儿童也和其他同学一样顺利完成了学业。她虽然付出了很多时间和精力，但她仍然感恩这份职业。她为自己和身边的同事感到骄傲，他们愿意继续加入这个队伍，为渴求知识的孩子们带来真理，为贫穷的村庄带去希望。他们会守护山里的孩子们，帮助他们实现梦想，向更广阔的世界飞翔。