学校的醒狮队、彩龙队在不同的比赛中获得了一等奖、二等奖。科技班参加了广州市“汇景杯”青少年航空模型比赛并获得团体一等奖，无线电工程比赛获得二等奖。参加广州市第十届学校合唱节的学校获得天河赛区二等奖。学校还培养出了世界花剑击剑冠军董兆致等优秀学生。近年来，学校师生共有291人次获得全国、省、市、区的各类竞赛一、二、三等奖。

四、我们的建议

1、关注孩子的情绪

孩子刚上小学的第一个月非常重要，这是他们最不适应的阶段，也是形成差异的时候。我们要关心、鼓励、理解和帮助孩子，让他们感到支持和规范。家长要耐心倾听孩子的声音，与他们进行交流沟通。了解孩子在学校的情况，以便有针对性地引导他们。这个阶段的引导对孩子的一生有很大的影响，家长不能错过这个机会。

2、正确评价孩子

我们要注意不要只看重孩子的分数，要给孩子科学的评价。孩子的自信心、兴趣和责任心对他们的学习和未来的发展有着重要的影响。家长要了解孩子的学习情况，给予他们正确的评价和引导。

3、培养孩子的时间观念

孩子上小学后，时间观念变得更加重要。家长要帮助孩子养成按时完成作业和活动的习惯，让他们学会合理安排时间。同时，家长也要给孩子一定的自由时间，但要加以引导，培养孩子做事不拖拉的习惯。

4、进行安全教育

孩子上小学后，他们的活动范围和接触的事物都会增加。因此，家长要给孩子进行必要的安全教育，让他们知道如何保护自己。家长要教孩子交通安全常识，让他们知道在校园内如何自我保护，以及在家时如何避免危险。

希望在家校共同配合下，孩子们能茁壮成长！

最新新生家长会发言通用4

亲爱的家长们，下午好！

非常感谢大家参加这次家长会，我是数学老师陈老师。今天我想与大家一起讨论孩子的数学学习问题。

教育孩子是我们家长和老师共同的责任和义务，为了全面提高学生的素质，我们需要共同努力和合作。本学期的教学重点是让孩子掌握20以内的数的认识和一位数的加减法，包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。这些知识是多位数计算的基础，对学生的计算能力提高有很大的影响。目前，一年级的学生在幼儿园里已经初步学习过10以内的数和加减法，相对来说比较容易。但是他们往往更倾向于用形象思维来解题，我们在教学中要帮助他们从感性认识逐步提升到理性认识，培养他们的抽象概括能力和逻辑思维能力。

第一，我们要监督孩子按时完成作业。建议每位家长为孩子准备一个小本子，专门记录每天的作业，确保孩子能准确地记下来。

第二，我们要监督孩子专心完成作业。要杜绝孩子一边看电视或吃东西一边写作业的情况。

第三，我们要监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待家庭作业。

第四，建议每位家长每天花两分钟时间检查孩子的作业。这样做既能让孩子感受到家长的关注，也有助于我们及时了解孩子的学习情况。

第五，帮助孩子认字非常重要。对于刚入一年级的孩子来说，认字是最大的困难。我们作为家长可以有意识地让孩子多关注一些不认识的新字，同时让孩子自己去读题，遇到不认识的字时再教孩子认读。长期坚持，阅读的字就会越来越多。

最后，学校经常会有一些考试，孩子需要家长签字。签字的目的不仅是让家长了解孩子的学习情况，发现不足之处，还有利于家校合作。

总之，我们所做的一切都是为了孩子能够拥有美好的未来。今天我先说这么多，今后还会与大家经常交流。希望大家能给我提出宝贵的意见和建议。

谢谢大家！

最新新生家长会发言通用5

亲爱的家长们：

上午好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会。我们学校一直坚持举办一年级新生家长会，得到了大家的支持，我们深感欣慰！开展这样的家长会既是我们一年级老师的心愿，也是大多数家长的意愿。我们希望通过沟通和交流，改进我们的工作，为孩子们提供更好的成长平台和空间。很多家长都急于了解孩子在学校的表现和学习情况。作为班级的数学老师，我愿意与大家交流孩子的数学学习情况。

一年级是人生中非常重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个适应的过程。在这个过程中，老师的作用非常重要，但家长也起着不可忽视的作用。在短短一个多月的学习生活中，孩子们已经逐渐适应了学校的学习任务。他们学会了上早读课，上课不乱讲话，与同学交流，做眼保健操，排队放学，还懂得爱护学校的环境和团结合作。可以说，孩子们的进步是明显的。但是，要成为一名合格甚至优秀的小学生，还需要家长的全力支持和配合！

现在的学生越来越聪明，他们接受外界事物的能力越来越强。但同时也存在一些不足，比如习惯养成较差，字认读较少，家庭作业和课堂作业的质量有差距等等。

数学知识就像一条链条，每一节都是相互关联的。一年级是打好数学基础的阶段，学好这一部分基础知识非常重要。要想学好数学，对于6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。良好的学习习惯对孩子终身受益。这需要学校和家长的共同配合和教育。

首先，要培养孩子思考的习惯。我们在平时要注意纠正孩子的惰性思维，改变他们过于依赖他人的习惯。当孩子遇到困难时，我们可适当地给予引导和帮助，让他们能够克服困难。比如，在孩子做作业时，如果遇到不懂的字，家长可以读给孩子听，但不需要一直坐在旁边看着。等孩子完成后，再检查一遍，帮助他们及时改正错误。家长既不能代替孩子解决问题，也不能完全不关注，关键是正确引导。

其次，要培养孩子倾听的习惯。倾听是学生重要的学习素养，也是提高学习效率的有效保证。一周只有四节数学课，时间很短，所以我们要充分利用每一分钟。一年级的孩子比较好动，上课难免会分心。所以，家长可以在孩子回家后问他们今天学到了什么，是否参与了课堂讨论。让孩子回顾当天的学习内容，同时也巩固新知识。有时候，家长还可以请孩子出题目来考考自己，让孩子充当小老师，同时也是复习巩固的过程。

此外，还要培养孩子动手实践的习惯。在做作业的过程中，有些题目孩子可能不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子提问。但最好不要直接告诉他们答案。如果实在不行，家长可以引导孩子用适当的工具摆弄、拼装，让孩子在动手实践中思考。

此外，还要注重培养孩子口算的能力。本学期的重点是10以内加减法和20以内进位加法。口算能力的提高对学生的计算能力非常重要。我们希望学生每分钟能正确回答8道题，这是最基本的要求。好的学生要求更高。但要达到这个要求并不是一蹴而就的，需要长期的训练和坚持。家长可以通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比如口头上经常出口算口令，笔头上每天出口算题让孩子练习。口头和笔头相结合，孩子的口算能力会迅速提高。

此外，还要培养孩子对学习的兴趣。有条件的家长可以计划有序地培养孩子的阅读习惯。根据孩子的能力，有的孩子只能解决与书本相应的内容，那么适当加强巩固就行了。而有的孩子远远不能满足他们的求知欲望，这时就需要老师和家长来开发他们的潜力，指导他们多看数学课外辅导书、数学大师的故事和数学报等，不断开拓知识视野，让他们从小就胜人一筹。

最后，还要注重实践的积累。我们现在提倡生活数学，所以在日常生活中，家长可以给孩子指导和渗透一些实践内容。比如，认识钟面，让孩子能够自然而然地看懂时间；认识物体和图形，让孩子认识一些常见的几何图形；认识元、角和分，可以在购物、算账和找零钱的过程中教孩子；认识方向与位置，可以在出门时提醒孩子应该往哪个方向走；感知长度，可以在日常生活中让孩子感知一些长度的概念。

还有一些需要说明的地方：

1. 数学基本上每天都有作业，有时孩子回家可能会欺骗说没有作业。家长一定要检查孩子的作业，如果实在无法完成，可以请他人帮忙。同时也要关注之前作业的质量。

2. 每天要求孩子将数学本夹在数学书里，防止丢失。家长每天整理书包时也要注意检查。

3. 建议给孩子买一些小棒，可以放在文具盒里。同时也可以购买一些小卡片，如水果、动物等，以及一把尺子。

秋风送爽，果园飘出果香，田野里金色的稻穗让农民脸上洋溢着笑容。秋天是丰收的季节，在家长的耕耘下，您将收获最宝贵的财富——知识！为了让您的孩子取得更出色的表现，为了让您的孩子成功迈出每一步，让我们携手共同努力吧！