很多人不知道小学一年级家长会家长讲话怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

小学一年级家长会家长讲话精选1

亲爱的老师和家长们：

大家好！我是一位一年级学生的家长。首先，感谢学校给了我这个机会，让我能够和大家一起讨论孩子的教育问题，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校的培养，也离不开老师们的辛勤付出。在开学的这半个月里，我们看到了学校环境的逐步改善，老师们为了孩子们更好地适应新环境，培养良好的学习习惯和行为规范意识，付出了巨大的努力。作为家长，我们也看到了孩子们的知识增长和学习习惯的提高。在这里，我代表所有家长向老师们的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢！

作为一个二年级新生的家长，我深知自己肩负着巨大的责任，对孩子成长的影响也是深远的。在这篇文章中，我想谈谈我作为家长的一些体会。

首先，我们要重视培养孩子良好的生活和学习习惯。习惯对孩子的将来成功非常关键，不仅仅是考试成绩的好坏。因此，在家庭教育中，我们要注重培养孩子的自理能力和独立精神。在日常生活中，我们要教育孩子按时起床、上床睡觉，养成良好的作息习惯。良好的作息习惯不仅能让孩子有充足的睡眠和精力，还能培养他们的时间观念，让生活有条有理。另外，我们还要鼓励孩子不挑食，少吃零食，保证饮食的营养均衡，让孩子有足够的能量去学习。同时，我们还要培养孩子良好的学习习惯。比如，每天让孩子朗读一段时间的文字，温故已学过的知识，有助于记忆力的锻炼。放学回家后，要求孩子先完成作业，再去玩或看动画片。晚上洗完澡后，可以预习新课或看课外书籍。在孩子上幼儿园时，我们就开始培养他的阅读能力，引导他开阔思维，家里提供了很多他感兴趣的书籍。逐渐地，孩子学会了独立阅读，理解能力也提高了。通过这些方法，我们帮助孩子养成了良好的学习习惯。

其次，我们要努力创造一个良好的家庭学习氛围。家庭环境对孩子性格品质的培养非常重要。我们要营造和谐、宽松、平等民主、充满爱的家庭氛围。父母的教育方式要一致，行为要统一。在孩子面前，我们要避免争吵和打架，因为孩子的心灵是脆弱的，容易受伤害。家长的不和会给孩子的成长带来阻碍。另外，我们要把孩子当作朋友，与他们分享自己的生活和工作。通过与孩子的交流，我们能够建立更深厚的感情，让孩子理解我们，同时也能够更好地理解孩子。在与孩子交流时，我们要倾听他们的想法，耐心等待他们说完，适时提出自己的观点。我们要换位思考，站在孩子的角度去理解他们的行为，不轻易指责他们。只要孩子努力和尽心，无论结果如何，我们都要鼓励他们。如果我们总是批评和不鼓励，孩子会失去信心，不再与我们交流。因此，我们要注意保护孩子的心灵，让他们健康自信地成长。

最后，作为家长，我们要学习如何爱孩子。爱是一种能力，需要学习。我们对孩子的爱可能是满满的，但是我们需要学会如何正确地给予爱。这需要我们学习教育心理学、思考孩子的行为方式、反思自己的教育方式，还需要与学校、老师和其他家长进行交流和沟通。只有通过学习和探索，我们才能赶上孩子成长的步伐。

在孩子的成长过程中，做一个好人是非常重要的。我们要先教孩子做人，然后才能教他们成才。以上是我对小学生家庭教育的一些思考和体会，与各位家长、老师共勉。我相信，通过学校、老师和家长的共同努力，我们的孩子会在爱的呵护下更加健康快乐地成长！

小学一年级家长会家长讲话精选2

尊敬的老师和家长朋友们：

大家好！我是一(2)班汪天意的爸爸。今天我非常荣幸能代表家长发言，首先要感谢班主任张老师给我这个机会，让我和大家一起讨论如何教育孩子的问题。

我是一名中学教师，我的妻子是一家外企的中层管理人员。虽然我们在各自的工作中有丰富的管理经验，但在教育孩子方面，我们还是门外汉，一直在摸索着前进。我还记得第一次家长会上，张老师说了两句话让我记忆犹新：“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，他就会是什么色”。我牢记这两句话，并且以身作则。我相信理论只是指导方向，孩子的成长需要父母的陪伴和老师的引领。接下来，我简单介绍一下我自己的做法：

一、培养孩子的自觉性，养成好习惯。

作为一名中学老师，我深知培养好习惯的重要性。看着周围的学生随地吐痰、乱扔纸屑；看着我的学生写字出现错别字，字写得歪歪扭扭；看着我的学生的书和作业本都破破烂烂，书包里乱七八糟的。我告诫自己：“培养好习惯要从小抓起”。从小，我们非常注重培养孩子点滴好习惯，上学后我们更加具体地要求汪天意：饭前便后、写作业前后要洗手；学习后要整理书桌；作业本和书本要包好，放进书包里时要注意不要弄皱；写作业要工整，不要马虎；读课文和背课文要用大声读，读出情感。我们有了要求，关键在于贯彻落实，这需要监督和坚持。在孩子的生活中，我们用自己的行动引导孩子，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天的事，要坚持才能养成常态。我们重视孩子的学习成绩，但并不教条，我们一致认为在小学阶段应该培养的是良好的学习习惯。一两次成绩不好并不代表什么，也不需要大惊小怪，但是我们需要给孩子一点压力，让他们养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。

“没有规矩不成方圆”，养成好习惯实际上是不断制定规矩，并使之成为习惯。而规矩首先要让孩子无条件服从，我认为这需要一点家长的约束。在此基础上，我们共同努力向孩子解释守规矩的道理和好处，并鼓励他们认真去做。孩子只要去做，好与不好不重要，我们总是告诉他们：有进步就是真棒，再加把劲会做得更好。持续的鼓励能增强孩子的认同感，他们会更加努力地朝着目标前进。汪天意刚上学的时候有一个不好的习惯：放学回家后就把书包扔在沙发上，然后打开电视看动画片。对于这种情况，我们首先制定了规矩：放学回家，饭没做好之前不能开电视。唯一的选择是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。这个规矩必须无条件服从。一开始孩子不愿意，但又不得不顺从家长的权威。几天后，为了让她内心认同，我和妻子给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，可以早睡早起，第二天上学会更有精神，老师会喜欢这样的学生；回到家就完成作业，我们就有更多时间复习以前学过的知识，打好基础，不管老师怎么测试，我们都能表现优秀。孩子有了目标，就有了动力。从那时起，汪天意摆脱了以前的坏习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：“汪天意，今天真棒！”辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分大加赞赏，希望她能保持下去，做得更好。

通过这些做法，我发现孩子的自觉性得到了提高，好习惯也逐渐养成了。当然，教育孩子是一项长期的任务，我们还需要不断学习和改进。希望我们一起努力，让孩子们成为优秀的人才。谢谢大家！

小学一年级家长会家长讲话精选3

亲爱的老师、家长和同学们：

大家下午好！我是xx的妈妈，听说她最近在学校表现不错，所以我应邀来和大家分享一下在日常生活中教育孩子的一些经验和看法。首先，我要感谢老师们对孩子们的关爱和教育，你们辛苦了！接下来，我想和各位家长分享一些简单的方法来教育孩子，希望能够互相鼓励和支持。

首先，我们应该与孩子进行平等的交流，并给予他们鼓励。现在的孩子们早已不再像我们小时候那样懵懂无知，他们有独立的思想和一些自尊心，同时也面临作为独生子女的孤独感。所以，我们需要给他们更多的精神支持和关怀。我把女儿当作我的妹妹、朋友和小知己。我们一起聊天、做家务、玩游戏、画画、写字等等。在日常生活中，无论是大人还是孩子，如果犯了错误，都应该向对方道歉；在玩游戏时，如果输了，要能够接受失败，不能耍赖或生气。有时候，她会告诉我她觉得自己不如其他孩子，我会告诉她：没关系，每个人都有自己的优点和缺点。做好你自己就可以了，因为你是独一无二的，世界上没有第二个你！经过几次的鼓励，她变得更加自信了。

其次，我们要营造良好的学习氛围。在家里的卧室、客厅和其他房间里，我放了很多书籍，家长们有空的时候可以翻阅一下。孩子们最喜欢模仿，她也会好奇地跟着翻看书籍，这时候我就会陪她一起看适合她的书。从她很小的时候起，我们就给她讲各种故事，她也从电视上看到很多故事。然后，我们慢慢地让她把故事讲给我们听，甚至她还能自己编一些故事。这样不仅可以培养她的想象力，还可以提高她的语言表达能力。只要你尝试一下，就会发现孩子们的想象力是无限的。

此外，从小培养孩子的时间观念和纪律性也很重要。玩是孩子的天性，我们不能剥夺他们这个权利。当她在小区的院子里玩时，我们会限定一个区域，并解释给她为什么超出这个范围是不安全的，或者还有其他的规定。如果她违反了规定，我们会在下次不让她再玩。久而久之，她对这些小规定也会遵守得很好。晚上她看电视时，我们会指着时钟，和她商量好只能看多少分钟，她也会遵守约定。可能刚开始的时候适应起来会有些困难，但我们需要耐心地引导她。为了养成良好的习惯，我们愿意牺牲一些工作或娱乐的时间，因为这是非常值得的。

最后，现在最重要的一点是养成良好的做作业习惯。在开学之前，我就给她买了一本练习字的本子，经常让她模仿练习。我告诉她，这是妈妈交给她的作业，这样不仅可以让她熟悉握笔写字，还让她知道“做作业”的概念。现在开学了，每天放学回来，她会先完成作业再去玩耍，这个原则是不能违反的。可能一开始的时候适应起来会有些困难，但是我们需要有耐心，慢慢地引导她。为了养成良好的习惯，我们愿意牺牲一些工作或娱乐的时间，因为这是非常值得的。

当然，孩子们有时候也会调皮捣蛋，作为父母，我们既不能过于溺爱，也不能太过严厉，要适度地使用奖励和惩罚。

教育孩子还有很多方面需要注意。虽然我不是专家，但我希望在未来能和在座的家长们一起努力，配合老师们的教学，让孩子们快乐健康地成长，让他们懂得感恩，善待他人，尊重师长和结交好朋友，让他们喜欢上学习，体验到书本带来的快乐！

谢谢大家！

小学一年级家长会家长讲话精选4

亲爱的老师们、家长们，上午好！

首先，我要非常感谢学校给我这个机会，能与各位老师和家长们交流关于孩子教育的问题。下面是我在教育孩子方面的一些心得，如果有不对的地方，请大家批评指正。

一、巧妙地培养孩子良好的学习习惯。

虽然孩子都非常期待成为一名小学生，但当这一天真的到来的时候，我发现有很多问题需要解决，比如孩子的书写、拼读和计算能力都有待培养。专家说，6岁至9岁是孩子形成良好习惯、意志力、思维力和创造力的关键时期。我也深知一、二年级孩子养成学习习惯的重要性。当孩子的书写不规范时，我们一起设计了一个叫做“棒字表”的东西，孩子可以把写得好的生字写在上面。每当有一个字写进“棒字表”，孩子都会非常高兴，感到自己取得了成就，对练字的兴趣也越来越浓厚。根据老师的建议，我为孩子做了一些字卡，经常拿出来让孩子复习，把那些不熟练的字放在一边，让孩子反复看，加深记忆。孩子看到自己认识的字卡越来越多，非常高兴，我就告诉他：“学习是一个积累的过程，只要你每天坚持认字，慢慢地就会有很大的收获。”

当孩子刚开始学习20以内的进位加法时，掌握得不是很熟练。我就把彩纸裁成大小相同的卡片，写上进位加法算式，在家里玩游戏。我们每人抽一张卡片，比一比谁的得数大，谁的得数校或者，中间摆个“大于号”、“等于号”或者“小于号”，让孩子在两边摆算式。这样经常练习，孩子的口算能力很快就有了明显进步。在游戏和学习结合的过程中，我深刻地体会到，快乐的方法和氛围比其他方法更有效。只有在轻松、愉快的情绪中，孩子才能更好地学习知识。

培养孩子专心听讲的习惯对于学习非常重要。每个家长都经常告诉孩子上课要专心听讲。但是这样的劝告往往没有太大效果，孩子听多了就会厌烦，甚至当成耳旁风。为了吸引孩子专心听讲，我采用了让孩子当老师的方法，让他给我讲课堂上学到的知识。每当孩子告诉我一个知识点或者学习方法，我都会真诚、热情地感谢他，并赞扬他。我会对他说：“多亏你告诉妈妈这些知识，要不然，妈妈还不懂呢。老师把许多知识和方法编成儿歌，让你们学得既轻松又准确。这种教学方法真的很科学。你要好好珍惜，认真听讲，回来后教妈妈。”孩子听了之后，会非常高兴。这样的小小“计谋”可以让他在学校里专心听讲。

巧妙地鼓励孩子可以极大地调动他们的学习兴趣，科学的方法可以培养他们良好的学习习惯。在关注孩子掌握课本知识的同时，我们也注重引导孩子热爱读书。读书的好处是不言而喻的，犹太民族就是一个很好的例子。他们在孩子懂事之后，就会在圣经上滴上一点蜂蜜，让孩子亲吻，以此让他们从小就知道书本是甜蜜的。这个非常重视读书的民族诞生了许多让世人瞩目的伟人，比如马克思、爱因斯坦和弗洛伊德。我们学校组织了“读经典美文、做智慧之人”的活动，我们非常支持。我一直认为让孩子从小接受国学教育对于培养他们的道德情操和文学素养，规范他们的行为举止有着深远的影响。利用闲暇时间，我和儿子一起背诵弟子规和三字经。为了让他不觉得枯燥，我们一边背诵一边读相关的历史故事，让孩子在故事中加深记忆，增加理解。有时候我故意在背诵的过程中输给孩子，夸奖他聪明、记忆力强，以激发他的自信心和学习的热情。

人是环境的产物，古人常说孟母三迁，这就是一个典型的例子。所以我们注重在家庭中营造一种爱读书、爱学习的氛围。只要孩子在学习，家里的电视一定是关着的。爸爸也经常在书房里看书、听英语。有时候，孩子会跑到爸爸身边，说：“我去听听爸爸的英语。”妈妈也用“三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎”这样的话来鼓励他。氛围是最好的教育，潜移默化中孩子养成了爱读书、爱学习的好习惯。

二、关注品行，促使孩子全面发展。

小时候养成一个良好的习惯，会让人受益终身。好习惯就像一辈子用不完的利息，而坏习惯则是一辈子偿还不完的债务。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，其中一位获奖者被问到：“你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢？”这位学者出人意料地回答说：“在幼儿园。”那人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的回答代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终生学到的最重要的东西，是小时候老师培养的良好习惯。这也表明良好习惯不仅仅是指学习方面，还要注重培养孩子的全面素质，比如品德、自理能力、生活习惯、创新能力、合作意识、交往能力和抗挫折能力等等。我们非常注重培养孩子的自理能力和卫生习惯，首先我们在家里创造一个整洁卫生的生活环境。孩子在这样的环境中生活，会受到潜移默化的影响，也会很注意把自己的物品摆放整齐。孩子的校服经常弄得很脏，我们经常检查，如果保持得好就会表扬几句。爸爸也经常对他说：“儿子，有机会我带你去日本看看，那里的小学生的校服穿得可干净了。”孩子知道自己的差距，就会注意改正。其次，我们也注意让孩子遵守公共道德，爱护公共卫生。比如当孩子走在楼梯上时，我们会提醒他“墙壁要保持干净，小心别弄脏了”。开关车门的时候，我们会提醒他“注意旁边停放的车辆，别碰到它们”。通过阅读，我们了解到3月28日晚8:30有一个“地球一小时”的活动，倡议大家在一个小时内停止用电，以提醒人们关注气候变暖的问题。我们和孩子一起参加了这个活动，不仅增强了环保意识，也培养了孩子对大自然的爱心。最后，我们也很重视对孩子进行感恩教育。学校组织的感恩教育非常有效。孩子经常对我说：“妈妈，真要好好感谢港务局中学的老师和领导。”孩子也记得老师为他们付出了很多，比如熬夜批改作业。在去年春节之前，我把一个红包交给孩子，让他亲自送给奶奶，感谢她多年来对我们的关心和照顾。外出旅游时，我们也尽量带上奶奶，让她和孩子一起欣赏祖国的美景。

在孩子的品行教育中，父母的言传身教至关重要。我们在教育孩子的同时，也不断审视自己的言行，力求成为孩子的榜样。如果孩子打碎了家里的东西，只要诚实认错，就不会受到惩罚；出门游玩时，我们要求孩子把果皮和纸屑放在自己的袋子里带回家处理；吃饭时，要求孩子把鱼刺和鸡蛋壳放在专用的盘子里，不给别人增添麻烦；孩子的作业，我们坚持“当天完成当天交”，即使很累也要坚持下去，培养他坚韧的品格。在我们的影响下，孩子逐渐养成了关心他人、谦让和诚实的品德。去年五月十二日是汶川大地震一周年，孩子对我说：“妈妈，下午我们默哀了。”在那一天，他把他存钱罐里的钱都捐给了灾区，我们都赞扬他有爱心。孩子使用纸巾时比较浪费，我们就告诉他：“纸巾不是很贵，我们买得起。但是这些纸巾是用多少树才制成的呢？你节约一些纸，就能保护一棵树。”后来，孩子找出一个手绢来，说“妈妈，以后我用它来代替纸巾吧。”作为父母，我们在开车时严格遵守交通规则，从不闯红灯。孩子也有了这样的意识，并经常监督我们，“妈妈，刚才你闯红灯了吗？”在我们去杭州旅游的路上，孩子坐在爸爸的后座上，虽然很累但一直盯着爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速。我们坚持生活即教育，父母和孩子在一起的时间就是随时向他提供教育机会的时间。孩子的习惯养成、性格塑造和安全感都是在生活中点滴积累起来的。