首先，我们要树立良好的师德形象，注重以爱为教育的理念。我们要以亲切和蔼的态度对待学生，用情感触动他们的心灵，将爱的种子播撒在他们心田上；我们要甘愿为他人付出，像春蚕吐丝般无私奉献，像蜡烛化为灰烬般全心全意地为学生、为事业付出；我们要让学生不仅仅在学校获得知识，还要拥有幸福的精神生活，让文明之花在整个校园中绽放。

其次，我们要规范自己的文明行为。作为教师，我们在学生心目中扮演着重要的角色，他们常把我们当作学习和模仿的对象。我们的日常交往和行为言语都要注重文明，成为学生的榜样，成为他们的“正面教材”。学生时刻都在关注着我们，我们要用自己的感召力影响和带动他们，让“从我做起，走向文明”成为他们的自觉行动。

再次，我们要以身作则，成为道德的楷模。我们要严谨治学，静下心来思考并付诸行动，创新教学方法，与学生一起共同成长。我们要努力钻研专业知识，加强教研和教学改革，不断反思以提升自己。我们要面带微笑走进课堂，根据学生的特点进行因材施教，并用规范的语言和字体让自己的课堂成为学生眼中的亮丽风景线。

学校是传授知识的地方，也是传播文明的窗口。作为学校的教师，我们不仅是教育工作者，更是学校形象的代表。我们的言行举止和素质觉悟的高低将直接影响一个学校的文明程度，而学校的文明程度又将直接反映一个城市的文明程度。因此，我们要时刻以身作则，自觉树立文明形象：不仅要用文明的语言，办事文明，做一个文明的人，还要成为“文明”的传播者，时刻将文明创建装在心中，将文明传播付诸实践。

文明是一种责任，承担起这份责任，也就确定了我们生活和工作的目标。文明创建是一项重大任务。作为教师，我们要以身作则，用自己的行动传播文明的种子，在家庭中做一个文明的成员，在学校中做一个文明的教师，在社会中做一个文明的公民，用自己的行动带动身边的人，让每一滴水都成为汇聚成江河，每一条江河都成为汇聚成大海的力量。我们坚信：文明行为不仅仅是为了创建文明城市而存在，但是文明城市必然因为文明行为的存在而诞生。让我们携起手来，共同创造文明盘锦，共享城市的文明！

立德树人师德演讲稿500字精选9

亲爱的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您！

我们非常高兴地迎来了我国的第36个教师节，这是一个令人感动的日子。此刻，我难以用言语表达对我们的老师的感激之情。亲爱的老师们，在这个特殊的日子里，我想对您们说一句：老师，您辛苦了！我们感谢您！

还记得当年我们刚踏进校园时，我们的心灵几乎是一片空白。如今几年过去了，我们已经是小学五年级的学生了。这些年来，是老师们手把手地教会了我们写字、做题、绘画、唱歌，还有自然科学、科技、运动和做操。在您们为我们打开的知识殿堂里，我们不断汲取营养，茁壮成长。在阳光下，您们教会我们如何面对困难，正视人生的挑战；在风雨中，您们鼓励我们勇敢克服挫折，为祖国的未来做出贡献。

日复一日，年复一年，您们就像辛勤的园丁一样，在我们稚嫩的心田里辛勤耕耘。劳动必有收获，我们坚信不久的将来，在您们辛勤工作的土地上，会有硕果累累、桃李飘香。

亲爱的老师们，在教师节这个特殊的日子里，即使我用千言万语也难以表达我们对您们的感激之情。为了不辜负您们对我们的期望，在新的学年里，我们将自觉遵守学校和班级的规章制度，以极高的求知热情和刻苦精神完成学业。我们将以感恩之心，用优异的成绩向老师们、向学校、向祖国献上最好的礼物。亲爱的老师们，您们辛苦了，真诚地感谢您们！

立德树人师德演讲稿500字精选10

作为一名纯民办学校的老师，我很荣幸能在这里发言，感谢教办领导给予我这个机会，也要衷心感谢南光中英文学校对我的培养！

我的工作格言是“不辞园丁苦，但求桃李香”，我一直觉得作为一名教师是一份幸运的职业，因为能够看到学生每天都在进步，能够感受到教育教学工作的喜悦。自从踏上讲台以来，我全身心地投入到教育教学的工作中。我有着强烈的进取心和责任感，对自己在工作、思想和学习等方面都有严格的要求。

面对现今不断变化的教育环境，我深刻地感受到只有不断努力学习，提高自己的业务水平和个人素质，才能在教育行业立足！所以我努力成为一个学习型的教师，不断深入研究教材和教学方法，摸索出适合小学生学习英语的新教法，并创造出自己的教学特色。我在业余时间经常阅读其他有关英语教学的参考资料，或上网查阅有用的资料，将学到的有帮助的东西记录下来，并认真总结和钻研。我还经常向有经验的教师请教，听取他们的教学见解，学习他们的优秀教法，并将其应用到自己的课堂上。每个学期，我都积极主动承担研究课，虚心听取其他教师的评课意见，在教学中不断改进，提高自己的业务水平。我还参加各类继续教育培训，以提高自己的业务水平。我曾参加过由厦门大学举办的“三明治”故事教学法讲座、全国目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省“基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会，还参加了香港的“magic english”课程培训。

在提高自己的业务水平的同时，我还继续深入学习英语专业本科课程，全面提高自己的文化知识水平。

在教学方面，自从参加工作以来，我一直担任中高年级的英语教学，我认真备课，精心设计教案，认真批改作业，并虚心向有经验的老师和教研员请教。通过教学实践，我形成了独具个人特色的教学风格。我经常使用游戏启发、情景创设、联系引用、自组教材等寓教于乐的教学方法，将每个知识点讲解清楚，突破重点和难点，增强教学的感染力，有效地调节学生的情绪，激发每一节课的活力。我还注重单元过关和总结，及时查缺补漏，特别是加强中下层学生的辅导。因此，我所教授的班级英语口语水平较高，能听懂外籍老师和本校老师的英语教学，并用流利的英语回答问题，能够与外籍老师交谈，部分学生甚至能够担任小翻译。在期末考试中，学生成绩优秀，合格率达到100%，优秀率达到96.3%。平均分超过同类学校约10分。近几年，我所教授的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、佛山华英中学的英语测试中，平均分比其他考生高出15分以上。在今年的六年级期末区统考中，平均分比桂城街道同类学校的平均分高出20分。我还积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛，近四年来，我辅导的学生中有30多位获得全国和佛山地区的一、二、三等奖，而我本人也获得了优秀辅导奖和优秀教学奖。

作为英语部主任，我组织本校的老师积极参与各级的教研和教改活动，为创建桂城教育强镇做出了应有的贡献。在学校内部，我努力营造浓厚的教研氛围，坚持每学期一人一课的做法，采取集体备课和评课的方式，乐于帮助新老师。从年到年，我辅导了刚从学校毕业的新老师，例如唐莹老师和郑坚顿老师，指导他们如何上好小学英语课。通过给她们上示范课、听她们讲课、评课并结合实际进行耐心的辅导，使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情况。我的辅导得到了学校领导和同事们的一致好评。连续两年被评为“南海区优秀教师”，年被评为“桂城优秀英语教师”，年至年被评为“桂城优秀班主任”。在近四年的全国英语小学生竞赛中，我获得了优秀教学奖和优秀辅导奖。我撰写的《谈谈我校英语活动教学》在年的tefl学术研讨会上荣获全国三等奖，并在大会上宣读。我的论文《激活兴趣，培养能力》在全国青年英语教育年会的论文评比中获得了全国优秀奖和南海区三等奖。《英语第二课堂活动课的探究》在全国基础教育优秀外语科研论文评比中获得全国二等奖。《浅谈在pep教材的故事教学培养学生的创新思维能力》在年南海区课程改革论文评比中获得一等奖。

成绩是对我的鼓励，困难是对我的磨练，我将继续在平凡的工作中，坚定地追求教育事业的执着目标！

立德树人师德演讲稿500字精选11

大家好！我是保山市实验小学的邱之瑒。今天我要演讲的主题是“我心中的最美教师”。

在我们上学的过程中，遇到了很多优秀的老师。在我心中，有一个非常好的老师，他虽然身患残疾，但是他对书法非常执着，将他的一生都献给了教育事业。他是一位教学有方、循循善诱的老师，能够让枯燥的课变得生动有趣。他就是我的书法启蒙老师——谯人亮老师。

谯老师今年61岁了，他小时候患过小儿麻痹症，身高只有1米5左右，走路的时候会一瘸一瘸的。听妈妈说，谯老师年轻时因为残疾，很多工作都受到限制，但是他为了拥有一技之长，付出了很多努力，在书画方面取得了一些成就。为了帮助更多的青少年学习书法，谯老师办起了培训班，已经办了30多年了。为了方便出行，谯老师学会了骑自行车。他无数次摔倒，又艰难地站起来，无数次受伤后仍然坚持下去，凭着坚强的意志学会了骑自行车。在我的记忆中，书法班每周两天的教学，无论刮风下雨，谯老师总是早早地从家里出发，骑着自行车穿过大半个城区来给我们上课，从来没有迟到或者缺席过。有一次放学的时候正下着雨，妈妈心疼谯老师，想开车送他，但是他坚决不让，他说：“这么多年，我已经习惯骑自行车了。”看着谯老师在雨中离去的背影，我不禁想到了“自强不息”这四个字。他的这种精神一直激励着我在学习和生活中勇往直前，永不言败。

这就是我心中最美的教师，谢谢大家！

立德树人师德演讲稿500字精选12

亲爱的领导、老师和同学们：

大家上午好！首先，我非常感谢学校领导给予我这次代表全体新教师发言的机会，我感到十分幸运和自豪。

作为一名应届毕业生，我很幸运能够来到七中。这里设备先进，教育资源丰富；校园环境宜人；有一支优秀的教师团队；还有在座的各位同学们青春活力四溢。因此，我为能成为这里的一员感到非常自豪。

小时候，我就喜欢做小老师，站在石头上挥舞树枝给朋友们上课。没想到，十几年后，我真的成为了一名教师，只不过现在的讲台变高了，手中的教鞭变得神圣起来。

当上了教师才意识到教师的辛苦。我明白了在学生时代，班主任的嘱托背后的辛劳；每堂课看似轻松，其实经过老师反复的准备；作业本上的红勾和批注是老师们付出无数努力的结果。当上了老师，我才真正了解到老师的不易，上好一堂课对老师的知识和技巧都有很高的要求，而当好一名班主任更需要指挥一场战役的能力。作为一名新教师兼班主任，刚开始工作的几天里，我常常因为突发事件而手足无措。幸运的是，有一群经验丰富的教师不厌其烦地指导我们，将他们的教育经验传授给我们。在这里，我要再次感谢学校领导和老师们的帮助和关心，你们的支持让我们感到温暖和鼓舞。

父母告诉我，选择了做老师就选择了一条清贫的道路，龙老师告诉我，虽然做老师辛苦，但也有乐趣。我们的前任校长更是告诫我们，如果没有教育理想和追求，无法在这条道路上走得稳和走得远。因此，怀着热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为新教师，我们深知讲台对我们和学生的意义，我们会虚心向老师们学习，提高自己的教育水平和教学技巧；我们会不断更新教育理念，丰富教学经验。我们坚信，怀着对教师职业的热爱，在各位领导和老师的指导下，得到同学们的积极配合，我们会在这条道路上走得更快、更远！

最后，我代表全体新教师祝愿领导和老师们身体健康，工作顺利；祝愿同学们学习进步，梦想成真！谢谢大家。

立德树人师德演讲稿500字精选13

领导、老师们，大家好！

我很荣幸能站在这里发言，我们一年级组的成绩受到领导和老师们的认可，我们感到非常幸福。我们知道，虽然我们不是表现最好的年级，但我们已经从一个刚刚学会走路的孩子，逐渐成长起来了。这个过程中，我们得到了领导和其他年级组的热心帮助，我们完成了学校交给我们的任务，每个组员也因此快速成长。接下来，我作为一年级的代表向领导和老师们汇报一下我们工作的情况。

成长的过程是充满艰辛和痛苦的，就像一个胚胎孕育出生命一样，我们一年级组的成长也经历了这样的轨迹。上学期一年级有35个学生，年龄都比较小，其中近一半的学生都是6岁以下的。男生占到三分之二。刚开学的时候，我对很多问题一头雾水，不知道遇到问题该找学生处、后勤还是财务，突发性的问题要自己解决还是向领导请示？白天，我像一只无头苍蝇，到处乱撞，稍有不慎就可能导致工作不到位，或者忘记交资料，或者在领导巡视时没有熟练操作展示台和电脑，或者因为教室里吵闹而手忙脚乱，听到铃声就紧张，看到有意见的家长就心慌。一天下来，我整个人都疲惫不堪；晚上，我又像一只焦躁不安的蚂蚁，忙得不知道该做什么好，是家访、备课还是做板报？中午，我们是最晚去饭堂的年级，下午，我们是最晚离开教室的年级。晚上，最晚走的也是我们。开学的第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也只是寥寥几句就挂断。直到有一天，我儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才突然意识到，我和家里的沟通太少了。尽管我们全身心投入工作，但我们并没有取得成绩，一年级的纪律常规总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。教师会上，我们通常都低着头，只要没有受到批评，就松了一口气。我们深刻体会到了万事开头难的道理。

我们第一次取得小小的胜利是在上学期的运动会上。当时我写下了这样一段话：一年级的老师真让人感动。上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，批改测试、日记本，写字本，丝毫不马虎；晚上，备课、查资料，或者联系家长，一点也不觉得麻烦。他们从不计较自己工作了多少个小时，是否需要休息，只知道还有很多事情等着去完成；他们也不担心自己的努力最后是否见到成效，只知道目前的情况离学校的要求还有一段距离，所以必须不断努力……我们第一次受到校长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定，但已经足够了。我们为自己全身心投入工作而感到欣慰。我们在深圳实验学校这个大熔炉中磨砺出了敬业精神，我们为超越自我而兴奋。

有人曾说，教师的高尚不在于培养了多少科学家、艺术家，而在于他们的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。我们明白，作为实验人，我们要做到事事有成效，要有创新精神，要注重团队合作。一年级组是一个富有活力和实力的团队，每个人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕工作有条不紊，认真负责；刘坤温柔大方，吃苦耐劳；郭冬玉自信大方，有灵气；张秋花经验丰富，兢兢业业；_多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。我们如何将这么多优秀的个体凝聚在一起，充分发挥他们的能力呢？当我们因为第一次得到表扬而欢呼的时候，我在自责的同时也下定决心：要努力，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！

从那时起，我遇到问题就向杨波、孙安懿请教，有时还向张彦、赵谋元取经。有时，我会上楼，在各个班级外面溜达，留意观察高年级的常规和学习细节，如果觉得可借鉴的地方，我会立即在我们年级实施。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，我会和其他老师商量讨论，如果可行，立刻在班级中试一试。我们认为，低年级的学生应该快乐学习，要活泼而不乱，因此我们举办了一系列激发学生积极性的课外竞赛活动，如背书大赛、笔顺大赛和猜谜大赛。我们做好了比赛的准备工作，有记分员、有主持人，比赛后还有总结和奖励。整个过程精彩纷呈，既有个人之间的竞争，也有班级之间的较量。通过这些竞赛活动，学生们开始喜欢朗读，喜欢阅读课外书，下课时不再追赶打闹，取而代之的是猜谜语、脑筋急转弯和唱儿歌。张秋花和郭冬玉老师认为这些活动非常有效，他们还主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。通过这些活动，我们不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也逐渐增强。