立德树人师德师风演讲稿精选范文8

尊敬的领导和亲爱的老师们，下午好！在店口一小学校这个和谐、进取、创新的环境中，我度过了教师生涯的第二个春秋。作为一名教师，我深刻地感受到了这个职业的特殊、光荣、艰辛和幸福。今天，我很高兴能在这里与大家分享我这一年来的成功和失败，虽然我称不上有什么经验，但却是我最想与大家分享的。

曾经有人说过，一位合格的老师就像一盏灯，他的光不一定耀眼，但却能够长久地照耀着人生的道路。我时刻铭记着，我的工作是无可取代的。作为一名教师，我要全身心地投入到这个职业中，只带着一颗真心，不带着任何私心。因此，当我站在讲台上的那一刻起，我就一直努力奋斗着。

回想起去年的这个时候，我和其他新老师一样，充满了特殊的情感，踏上了这个岗位。我还记得作为一位新教师在我们的晨会上发表了自己对第一个教师节的感想。转眼间，我已经度过了第二个教师节。回顾这一年的点点滴滴，我真的成长了很多，收获了很多。

刚来到学校的时候，面对新的环境、新的角色和一大群刚从幼儿园上来的一年级新生，我感到有些茫然。我觉得自己像是在摸着石头过河，一点底都没有，不知道自己的教学方式是否有效，不知道自己的班级管理方法是否准确，还担心因为自己的原因影响孩子们的发展。虽然我一直都是一个比较坚强和自信的人，但那时候情况有些不同。有一次，当我外出听课回来后，听说班上有孩子拿了小店的玩具，我感到很无助。但是看着孩子们茫然不知所措的眼神，我突然觉得很心疼，也立刻冷静了下来。我联系家长，教育孩子，一切都很顺利。回到教室后，看着底下50双清澈的眼睛，我忍不住流下了眼泪。那一刻，我心中充满了无法言语的情感，我向孩子们说出了我所有的担心、忧虑和对他们的期望。也许对于7岁的孩子来说，这些他们无法完全理解，但我想让他们知道，老师爱他们。那是我第一次在学生面前哭泣，那是我第一次如此不相信自己。不是因为太累，也不是因为委屈，而是因为心中的责任，对孩子们成长的责任。事后想想还挺丢脸的。那么大个人了，竟然在一群孩子面前哭鼻子。但看着很多孩子也满脸泪水地说着要努力的话，我感动得不知所措。于是，我告诉自己要更加努力，让自己快速成长，这样才能让孩子们更好地成长。正是通过这件事情，我真正意识到了作为一名教师的特殊性。

作为一名新教师，摆正自己的位置非常重要。我清楚地认识到，无论过去我在学校里有多么优秀，取得了多少成绩，那都只是过去。在教师这个职业大家庭中，我是一个新成员，一切都要从零开始，要抛弃过去的一切荣耀和光彩。我努力适应这个新的环境，融入这个大家庭。虽然一开始我不能一一记住很多老师的名字，但我总是会在路上遇见时献上最灿烂的微笑，主动与大家交谈，展示出最真诚的态度。因为我觉得，这是一个新教师应该有的态度。

作为一名新教师，我更多时候把自己当作是一个学生。因为我知道，在我身边的每一位同事都是我的老师，他们有着丰富的教学经验和各自的教学风格。每次听课，我都能够从中获得很多收获，发现课堂可以这样上。对我来说，听课是一种很好的学习方式，可以得到很多书本上学不到的实践经验。在我们学校，许多有经验的老师都有一些班级管理上的小窍门。这些经验对我来说非常宝贵，因为我还缺乏这方面的知识。所以，我要不断学习。有时候，我也会主动提出自己在教学或班级管理中遇到的问题，寻求大家的帮助，与大家交流。从她们的经验中，我得出了自己想要的结论或方法。有时候，我甚至会得到一些意想不到的惊喜，让我受益匪浅。所以，我想对和我一样的新老师说句真心话：过去的荣耀只代表过去，现在，请放下面子，放下胆怯，放弃自己的固执，快快地融入教师这个职业大家庭吧，只要你主动，相信很多老师都会愿意帮助你。我也非常庆幸自己在第一年就遇到了许多良师益友。我的师傅杨老师给了我很多鼓励和帮助，有经验的同年级老师们一直无条件地帮助我，黄老师给了我很多教诲和启示，还有很多帮助过我的老师们，她们的鼓励和帮助让我找回了自信，开始在店口一小学校健康地成长。

在这一年中，我也有很多展示自己的机会。我意外地担任了开学教师节庆祝活动的主持人。在第一届镇级辅导员素质比武中，我获得了演讲三等奖、才艺二等奖和综合二等奖。我还参与了校鼓号队的组建和训练工作，我的班级在我的指导下获得了故事大王比赛的一等奖。在青年教师的课堂比武中，我能够很好地完成出课任务，精心准备教案，听取老师们的意见并及时更新自己的想法，获得了不错的成绩和大家的肯定。但我最深刻的经历应该是参与了校舞蹈比赛。为了这次比赛，我花费了很多时间在训练中。每天的早上、中午和傍晚，我都在练习舞蹈。那段时间我既要完成自己班级的教学任务，又要加紧时间练习舞蹈，所以非常辛苦。但我从未想过敷衍了事，因为我对舞蹈有着坚持的信念，而且这是我工作以来最重要的一次比赛，代表着整个学校甚至整个教育局。所以，即使很累，我也会坚持下去，不辜负大家的期望。最后，我们的舞蹈获得了诸暨市的二等奖。大家都很满意。但我相信，下次会做得更好。

经过一年的历练，我成长了很多，享受到了成功的喜悦，也感受到了失败的难过。这些经历让我更加理智，也找到了许多自己的方式。但在教学和班级管理的道路上，我还有很多探索。一年的时间还远远不够，这条道路也没有终点，只有更多的经验和创新。所以，在接下来的日子里，我将继续努力，让自己健康地成长。这对每一位老师来说都不难，只要摆正自己的位置，调整好自己的心态，无论遇到什么困难，都能够解决。最后，我想送给大家一句话，也是我最近一直放在手机上的一句话：只要心中有所坚持，无论什么事情，都会有更好的发展。

立德树人师德师风演讲稿精选范文9

亲爱的领导、老师和同学们：

大家晚上好！

常常听到人们说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有奋斗的事业是无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我要演讲的主题是“爱心与责任”。

有人说教师只是教书匠，凭借口才，混日子，风吹不到，雨淋不到。但我对这些话只是一笑而过，因为我明白，只有在讲台上，亲身经历过教学的艰辛，才能真正理解这份工作的辛苦，才能真正体会到做一名教师肩负的重任，才能真正领悟到“教师”这两个字的深刻含义。

教师不只是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑是教师的本能。教师要像父母一样，严格而慈祥地对待学生，用自己的热情和智慧照亮他们的求知之路；用自己的肩膀支撑他们攀登知识的高峰；像春蚕一样，为了学生的成长，不断吸收知识，为他们创造美好的未来。教师是太阳底下最神圣的职业，这句话充分说明了教师工作的辛苦，也说明了教师的重要性。教师需要不断学习和努力，才能成为学生的榜样。教师要坚持不懈地奉献和付出，要爱岗敬业，牢记初心，时刻关心学生的需求。用宽广的爱心包容学生的一切，关心他们的需要。尊重和保护学生的自信心，激发他们的上进心。让他们在平等互助的环境中成长，快乐地学习。让学生在教师的爱心照耀下展现出自己的光彩。

有爱心的教师才有责任感。有责任感的教师不仅关心学生的短期发展，也考虑到他们的长远发展。在繁忙的教育教学工作中，教师要勇于担当，耐心细致地做好工作，像春雨一样潜入夜晚，无声地滋润学生的心田。

教师们托举着明天的太阳，需要用爱心去浇灌，用真情去拥抱，全身心地投入。教育学生需要有耐心，用理性和情感去引导他们，给予他们真诚的关爱。营造和谐的师生关系，打造美好的校园生活。

学生的命运和前途掌握在教师手中。在我们教师的引领下，他们有可能成为科学家、军事家、文学家。教师的赞许的眼神、真诚的微笑、关心的话语都能成为学生成长道路上的起跑线。所以无论是优等生、中等生还是学困生、进步了，我们都需要表扬他们。我们要努力发现学生身上的闪光点，用强烈的爱心和责任心感化他们，成为他们的知心朋友。为了学生的成长，我们肩负起家长的期望，肩负起时代赋予的光荣使命。

作为一名老教师，我深知责任的重要性。我们要挑起责任的重担，点燃爱心的明灯，用炽热的爱心滋润学生，让他们快乐地成长。让我们一起高歌一曲：

“什么也不说，胸中有团火，一颗博大的心哪，愿学生们快乐成长。”

立德树人师德师风演讲稿精选范文10

亲爱的老师和同学们，大家好！

我今天要演讲的题目是《感谢老师》。

我们都知道，鲜花感谢雨露，因为雨露的滋润使它们茁壮成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它们自由飞翔；高山感恩大地，因为大地让它们巍峨耸立。同样，我也感恩很多人，但对我来说，最感恩的就是我的老师们。

老师的爱是无私的，总是平凡中透露着温暖。就像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们迷茫的心灵找到回家的路；像一阵春风，给予我们温暖。我们的老师们没有华丽的舞台，没有鲜花的簇拥，他们的工具是一支支粉笔，他们的战场是三尺讲台。

老师对我们的爱，叫做师生情，这是人世间最严肃的情感。当我们犯错误时，老师教导我们；当我们遇到困难时，老师帮助我们；当我们取得进步时，老师为我们高兴。一个赞扬的眼神，让我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。

当我怀着忐忑的心情踏进校门时，老师，是您阳光般的笑容给予我安慰。您带我走进了教室，带我进入了知识的殿堂。

感恩老师，给予我飞翔的翅膀；感恩老师，为我指明人生的方向；感恩老师，擦亮我放眼世界的眼睛……

鲜花会枯萎，沧海会变成桑田，但我们感恩的心永远不变。让我们从点滴之中开始，感恩我们的老师！让我们从现在开始，永远不忘记师恩！

最后，我代表全体同学祝愿老师们节日快乐！

谢谢大家！

立德树人师德师风演讲稿精选范文11

领导、老师们，大家好！

我很荣幸能站在这里发言，我们一年级组的成绩受到领导和老师们的认可，我们感到非常幸福。我们知道，虽然我们不是表现最好的年级，但我们已经从一个刚刚学会走路的孩子，逐渐成长起来了。这个过程中，我们得到了领导和其他年级组的热心帮助，我们完成了学校交给我们的任务，每个组员也因此快速成长。接下来，我作为一年级的代表向领导和老师们汇报一下我们工作的情况。

成长的过程是充满艰辛和痛苦的，就像一个胚胎孕育出生命一样，我们一年级组的成长也经历了这样的轨迹。上学期一年级有35个学生，年龄都比较小，其中近一半的学生都是6岁以下的。男生占到三分之二。刚开学的时候，我对很多问题一头雾水，不知道遇到问题该找学生处、后勤还是财务，突发性的问题要自己解决还是向领导请示？白天，我像一只无头苍蝇，到处乱撞，稍有不慎就可能导致工作不到位，或者忘记交资料，或者在领导巡视时没有熟练操作展示台和电脑，或者因为教室里吵闹而手忙脚乱，听到铃声就紧张，看到有意见的家长就心慌。一天下来，我整个人都疲惫不堪；晚上，我又像一只焦躁不安的蚂蚁，忙得不知道该做什么好，是家访、备课还是做板报？中午，我们是最晚去饭堂的年级，下午，我们是最晚离开教室的年级。晚上，最晚走的也是我们。开学的第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也只是寥寥几句就挂断。直到有一天，我儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才突然意识到，我和家里的沟通太少了。尽管我们全身心投入工作，但我们并没有取得成绩，一年级的纪律常规总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。教师会上，我们通常都低着头，只要没有受到批评，就松了一口气。我们深刻体会到了万事开头难的道理。

我们第一次取得小小的胜利是在上学期的运动会上。当时我写下了这样一段话：一年级的老师真让人感动。上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，批改测试、日记本，写字本，丝毫不马虎；晚上，备课、查资料，或者联系家长，一点也不觉得麻烦。他们从不计较自己工作了多少个小时，是否需要休息，只知道还有很多事情等着去完成；他们也不担心自己的努力最后是否见到成效，只知道目前的情况离学校的要求还有一段距离，所以必须不断努力……我们第一次受到校长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定，但已经足够了。我们为自己全身心投入工作而感到欣慰。我们在深圳实验学校这个大熔炉中磨砺出了敬业精神，我们为超越自我而兴奋。

有人曾说，教师的高尚不在于培养了多少科学家、艺术家，而在于他们的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。我们明白，作为实验人，我们要做到事事有成效，要有创新精神，要注重团队合作。一年级组是一个富有活力和实力的团队，每个人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕工作有条不紊，认真负责；刘坤温柔大方，吃苦耐劳；郭冬玉自信大方，有灵气；张秋花经验丰富，兢兢业业；_多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。我们如何将这么多优秀的个体凝聚在一起，充分发挥他们的能力呢？当我们因为第一次得到表扬而欢呼的时候，我在自责的同时也下定决心：要努力，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！

从那时起，我遇到问题就向杨波、孙安懿请教，有时还向张彦、赵谋元取经。有时，我会上楼，在各个班级外面溜达，留意观察高年级的常规和学习细节，如果觉得可借鉴的地方，我会立即在我们年级实施。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，我会和其他老师商量讨论，如果可行，立刻在班级中试一试。我们认为，低年级的学生应该快乐学习，要活泼而不乱，因此我们举办了一系列激发学生积极性的课外竞赛活动，如背书大赛、笔顺大赛和猜谜大赛。我们做好了比赛的准备工作，有记分员、有主持人，比赛后还有总结和奖励。整个过程精彩纷呈，既有个人之间的竞争，也有班级之间的较量。通过这些竞赛活动，学生们开始喜欢朗读，喜欢阅读课外书，下课时不再追赶打闹，取而代之的是猜谜语、脑筋急转弯和唱儿歌。张秋花和郭冬玉老师认为这些活动非常有效，他们还主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。通过这些活动，我们不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也逐渐增强。

如果把每个学生比作一颗希望的种子，那么深圳实验学校就是一片孕育希望的土壤，而我们就是播种希望、播种阳光的使者。

在队列广播操比赛和合唱节中，老师们体现了合作精神、集体荣誉感和作为合格教师的责任感。开学刚忙完，_就找到了我，根据上次运动会的经验教训，谈了他的计划和想法。他除了训练武术生，就是到各个班级进行队列指导。郭冬玉和张秋花每天早锻炼时都会对个别学生进行指导。有好的建议和做法，大家会立即实施并及时改进。我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们在年级内进行了彩排，并举行了比赛。当我看到一年级的学生们整齐地走进操场，做着标准有力的广播操时，我非常激动。我们努力了，我们看到了努力的成果，一年级的学生进步了，一年级的老师也成长了起来！