教师代表大会国旗下讲话9

当我还在读书的时候，我们把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活得不算鲜艳，但活着，有自己的颜色。打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调。只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的。伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅。面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛。在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说得好，不是工作适应你，而是你去适应工作。尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其他教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光！

教师代表大会国旗下讲话10

亲爱的领导和老师们：

大家好！

从我上学开始就知道了“为人师表”这个词，直到我成为一名教师，我一直在努力理解这个词的意义，并一直努力成为一个合格的人民教师。作为一名教师，良好的师德和师风不仅仅是口头上的宣讲，更是一种精神体现，一种丰富的知识内涵和文化品位的体现！在日常的教育教学工作中，我们需要培养和教育师德，更需要教师自身良好的修养。我在工作中采取了以下几种方式：

首先，作为一名教师，要有丰富的知识来武装自己。常言道：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”这句话比喻教师要想传授更多的知识给学生，首先要有丰富的知识储备。因此，我不仅学习基本的知识技能和课外知识，也注重培养自己的师德师风。随着时代的变化，学生的学习内容也不再局限于课本知识，他们懂得的可能比我们更多。因此，我们作为教师，不仅要不断充实自己，获取比学生更多的知识，还要随着时代的步伐，不断提升自己的教书育人能力。

其次，作为班级的带头人，我要发挥教师的表率作用。教师往往是小学生心中的偶像，他们的一言一行直接影响到学生的健康发展。因此，我在工作中率先示范，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。例如，我带的一年级学生年龄较小，大多在家中被宠爱，只会接受别人的爱，却不懂得如何去关爱别人，表现出自私的行为。为了改变这种情况，我每天和学生一起值日，亲自指导他们如何做事，如何合作。慢慢地，值日工作取得了明显的进展。平时，如果教室卫生不够好，我会亲自打扫；如果地上有纸屑，我会弯下腰捡起来。时间长了，学生也开始效仿我的行为。在工作中，我从不迟到或早退，这样学生也不好意思迟到。

总之，在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，我注重身教，以身作则，用自己的行为示范给学生看。这种身体力行的做法得到了学生的认可。

另外，作为教师，我们要努力工作，树立无私奉献的师德形象。教育工作是艰苦而复杂的，教师必须要有责任感，勇于承担重任，树立坚定的理想，克服教育教学上的困难和急功近利的心态。因此，我们要做到以下几点：

首先，教师要热爱自己的工作。教师是人类灵魂的工程师，是一份崇高的职业。我热爱自己的学校，热爱自己的学生，把教书育人放在第一位。在教学中，我尊重每个学生的人格，注重德育教育。苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的奥秘在于如何爱孩子。”作为教育工作者，我们没有不爱学生的权利。我们为取得好成绩的学生感到高兴，也能够理解学生在学习中犯错，让学生感受到老师是他们学习上的好帮手，也是生活中的知心朋友。

其次，教师要尊重学生。在新的课程改革中，教师的理念是以学生为本，关注学生的主体地位，尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的前提。教师应该是具有爱心和知识的人才是“好老师”。师生之间真挚的情感会使学生自觉尊重教师的劳动，愿意与教师合作，向教师表达自己的思想。教师要对学生保持真诚的爱心，对待每一个学生要公平公正，不偏袒个别优秀生，也不歧视学困生，特别是要帮助那些自信不足的学生，肯定他们的成绩，给予更多的鼓励。当然，在与学生建立友谊和相互关爱的同时，我们也要掌握适度，防止失去威信，做到严厉但包容。

最后，教师要理解和宽容学生。宽容就是用爱去拥抱学生，让他们感受到你是一个人而不是神；宽容就是包容学生，让他们感受到你看到他们的错误却没有过多责备；宽容就是允许学生反对，让他们觉得你不是学习的权威，而是学习的伙伴。作为教师，我们要平等对待学生，让他们感受到你不是高高在上的老师，而是可以无话不谈的朋友。我们要理解学生，明白每一个学生都是一个具有个人特点、志向、智慧和性格的人。有了理解，我们就不会对学生的过错生气，而是用理解和接受的方式去处理问题。我们要时刻记住，学生还只是孩子，他们会犯错误，会偷懒。作为教师，我们不能对学生的错误听而不闻、视而不见，也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。我们要善于启发和教育学生，让他们明白错误的后果，用爱的方式去感受到老师的关爱。

作为新时期山区的教师，我们应该抛开功利观念，加强自身的师德修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡的工作，去感动更多平凡的人。让我们共同努力，为教育创造美好的明天！

教师代表大会国旗下讲话11

亲爱的领导、家长，亲爱的老师和同学们，大家好！

我很高兴能在这次表彰会上作为优秀教师代表发言，虽然也有些紧张。常言道“学海无涯苦作舟”，同样适用于教师的职业道路。像航海一样，当我们走进讲坛时，可能会经历各种各样的困惑和挑战。但只要我们以爱为舟、以勤为桨，我们就能在教育的旅程中收获意想不到的惊喜，让教学变得充实和快乐。我的座右铭是“没有爱，就没有教育”，我对此的理解如下：

首先，我们要热爱教师这个职业。虽然教师可能不是最受重视和抢手的职业，但它却是最光辉的职业。即使我们的工资和待遇不是最好的，我们仍然甘心默默地奉献。选择成为教师，就意味着选择了辛苦和奉献。也许我们的一生平凡，但我们却创造了生命的价值，承载着祖国的希望。

其次，我们要热爱学生。教学的艺术不在于传授知识和本领，而在于关心、激励和鼓舞学生。每个学生都是独一无二的个体，都有自己的优点和缺点。我相信每个学生都有闪光点，我们要尊重和爱护他们，扩大他们的优点，缩小他们的缺点。给予他们阳光，就能收获春天的美景。

多年来，我在教学工作中努力耕耘，收获了辛酸和快乐。虽然被评为优秀教师，但我仍然觉得自己有不足之处。我愿与其他被评为优秀教师的朋友一起努力，共同进步。未来，我们将更加团结一致，共同致力于培养更多优秀的人才。

最后，我要感谢校领导对我的信任和肯定，也要感谢许多老师对我工作的帮助和支持。谢谢大家！

教师代表大会国旗下讲话12

青春就像一本自传体的大书，而我们自己就是这本书的作者。那么，我们应该如何写好这本书呢？

生命本身就是一个奇迹，我们来到这个世界上是一种偶然。为了证明我们的存在，我们需要不断地奋斗。这就要求我们保持积极的思维，点亮内心的明灯，为自己的前进之路照亮光芒。生命需要不断地向前跋涉，无论过去我们取得了多少成就，无论过去我们拥有了多少美好，那都只属于过去。如果我们一直沉浸在过去的喜悦中，就无法享受今天更加纯粹的快乐。每一天都是一个新的开始，我们需要不断前进，不断孕育新的可能。

当我们站在高中的门口时，意味着我们又要开始新的奋斗之旅。作为高一学生，我们需要适应新的环境，积极投入学习，为高二和高三打好基础。这需要我们去拼搏，去努力。作为高二学生，即将到来的学业水平测试是一个挑战。面对这个挑战，我们要收起嬉闹的心情，紧张起来，问问自己是否已经准备好了。这短短的两周时间是我们的机会，我们要抓住它，一起努力，一起拼搏，做好准备，成功定会属于我们。而对于高三学生来说，高考即将在80多天后到来，这是一场巨大的挑战。面对无尽的题海，面对身体和心理上的压力，我们要思考明天，想象取得金榜题名的未来。我们要咬紧牙关，坚持下去，相信苦尽甘来。总之，当困难来临时，我们要像微风拂面一样淡定；当困境临近时，我们要像屋檐滴水一样坚强；当挑战如闪电般袭来时，我们要像萤火一样坚持。青春就是一个奋斗的征程。

青春是一本自传体的大书，我们要用智慧构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚持的信念写作，用奋斗的精神修改，最终以执著追求出版！

让我们为了青春的梦想奋斗，无怨无悔！

教师代表大会国旗下讲话13

亲爱的老师和同学们，大家好！

今天我要谈一谈《师恩难忘》这个话题。

在课堂上，我们可能会看到这样一个场景：一个同学趴在桌子上做小动作，老师走过去提醒他要专心听讲，但他却不以为然，甚至还生气。对于这个同学的行为，大家有什么看法呢？让我们好好思考一下。

同学们，请仔细想一想：当你在学习上遇到困难时，是谁耐心地辅导和讲解给你听？当你与同学发生矛盾时，是谁对我们进行教育和引导？当你感到困惑和迷茫时，又是谁帮助我们指点迷津？是老师。每个人都有自己的理想，都有自己独特的人生之路。有些人在平凡中默默地实现着人生的价值，而有些人则通过出色的成就引人注目。然而，当我们回顾过去，追寻成功的源头时，很多人都会想到一个人，那就是我们的老师。

负责任的老师绝不会允许自己的学生一错再错，或者看着他们走向失败而无动于衷。然而，我们有些同学对待老师的态度让人费解，有的同学听到老师的教育，视而不见，不尊重老师的努力。有的甚至对老师说粗话，完全不尊重老师的人格。这些同学是否想过，你们的行为正在伤害一个关心你、爱护你的老师的心？

同学们，也许你们尽了努力，但成绩仍然不理想，但我们不能以此为借口，放弃自己，故意违反纪律，成为一个没有修养的人。野蛮时代已经过去，文明已经成为社会的主流。让我们成为一个现代文明人，从尊重老师开始，从尊重老师的劳动开始，从认真对待每一堂课开始。

同学们，师恩难忘，我们要永远铭记师恩！在即将到来的第36个教师节，让我们努力学习，用最好的成绩回报我们的老师，用最佳的表现向他们致敬。