我们要树立群众观点，依靠教师。教师是学校最宝贵的财富，我们要关注教师的福利和发展，让教师们感受到温暖的服务。我们要在决策中充分听取教师的意见和建议，让他们成为学校发展的参与者和贡献者。

我们要用良好的机制营造和谐的工作环境和人际关系。我们要建立公平公正、科学合理的激励机制，调动广大教职工的积极性。我们要优化各项考核和评价制度，使多干事、能干事、干好事的人得到认可和回报。

走和谐发展之路需要全体干部职工共同努力，以好的精神状态和工作业绩赢得社会的认可和好评，实现学校内外关系的和谐统一。我们要重塑郧阳区一中优质教育的形象，以发展的目标凝聚人心，解决问题，取得成果，实现眼前发展和长远发展的和谐统一。

亲爱的老师们，新的学年，新的目标，新的征程，新的奋斗。让我们振奋精神，昂扬斗志，同心协力，锐意进取，为克服困难、创造美好未来而努力奋斗。

校长发言稿精选范文大全11

亲爱的老师们：

大家好！今天，我校举行了一次重要的师德师风建设动员大会，正式启动了我校今年的师德师风建设工程。这是我们加强教师队伍建设，推动教育名市发展的重要举措，也是打造优质教育品牌的重要保证。相信这次活动将推动我们学校和整个市教育的大发展和大提高。

作为我们镇唯一的中学，我们将抓住这次师德师风建设活动的机会，按照市教育局的要求，紧密结合学校实际，加强组织领导，认真宣传动员，深刻查摆问题，切实进行整改，努力将师德师风建设引向深入。

首先，我们要将师德师风建设与干部队伍建设紧密结合起来，充分发挥广大干部的示范作用。干部队伍的思想、品行和能力都会影响每一位教师和学生。我们将注重干部队伍的思想建设、作风建设和能力建设，通过务实的学习态度、规范的师德行为、勤奋的工作作风，引领全校教师自觉参与师德师风建设，营造崇尚师德、讲求奉献、追求发展的良好氛围。

其次，我们要将师德师风建设与规范教育教学行为紧密结合起来，在办学思想上下功夫。我们将组织全校教职工学习有关师德师风建设的文件精神，学习身边优秀教师的先进事迹，学习现代教育理论，深入查摆教师日常行为和教育思想上存在的问题，进一步规范教师的德行和学校的办学行为。我们将努力转变急功近利的教育观念，促进学生的可持续发展；同时也要推进教师角色的转变，让每一位教师不仅成为学生的榜样和知识传授者，更要成为学生潜能开发者和成功引路人。

第三，我们要将师德师风建设与学校共同价值观的形成紧密结合起来，努力打造优秀的校园文化。校园文化是引领学校发展的灵魂，共同价值观是校园文化的核心。我们将以师德师风建设为载体，倡导教师自觉践行“四点希望”，树立积极向上的人生观、职业观和价值观，增强职业荣誉感，激发工作积极性，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。我们要营造认真做人、踏实做事，尊重劳动、专心育人的良好校园风尚。

最后，我们要将师德师风建设与满足教师的需要紧密结合起来，为教师的健康成长和专业发展搭建有效平台。教师肩负着教书育人的神圣职责，同时也有着自己的心理需求和利益诉求。我们将努力为广大教师创造一个施展才华的舞台，激发他们的工作热情和创造力，让他们在工作中获得成就感。我们也将关注教师的身心健康，为他们排忧解难，创造良好的工作和生活环境，让每一位教师都能以健康的体魄和良好的心态投身到教育教学工作中，享受教书育人的快乐和成就感。

师德师风建设是一项复杂的系统工程。让我们在市教育局的领导下，重点抓好师德师风建设，认真落实每一个环节，以高度的政治责任感和有力的措施，推动师德师风建设深入开展，为曲阜教育再上新台阶做出应有的贡献。

校长发言稿精选范文大全12

亲爱的老师们：

下午好！今天我们召集全校教师开会，目的是为了贯彻市委市政府和深圳市劳动和社会保障局的部署，深入学习实践活动，加强师资队伍建设，培养良好的师德，树立高尚的师风，从而在全校范围内形成良好的教风。

根据学校的“三风”建设方案，我们将在全校范围内全面开展师德师风的整顿和建设工作，以进一步加强师资队伍建设，提高学校的教学质量和育人水平。下面，我谈几点意见：

一、充分认识师德师风整顿和建设工作的重要性和必要性

教师是学校最重要的组成部分，教师的水平决定了学校的办学水平，包括业务能力、职业道德、职业素养和管理水平等。良好的师德师风不仅是做好教学工作的基础，也是培养学生综合素质的前提，更是创建一流示范性高等技工院校的关键。

一是加强师德师风整顿和建设工作是新时期教育形势发展的需要。我们要深刻理解，提高认识，充分认识师德师风建设工作的重要性和必要性，切实加强教师队伍建设，提升广大教师的素质。

二是师德师风整顿和建设工作是学校发展的需要。开展师德师风整顿和建设活动，对净化教师队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动教育改革和发展，具有重要的现实意义。师德师风不仅是学校办学实力和办学水平的重要标志，也是学校办学质量和竞争力的关键所在。

三是开展师德师风建设活动是教师职业本身的基本要求。教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，社会对教育和教师的期待不仅过去如此，今天如此，将来仍将如此。教师的道德规范和行为准则显得尤为重要。教师具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和作风要求更高。教师自身的道德素质和行为举止对教育工作的影响至关重要。

四是开展师德师风建设活动是教师自身发展的需要。名校是因为有了名师才称之为名校。名师不仅在教学业务上精湛，还具有高尚的师德和人品。同时，教师的责任更重了，对师德素质的要求更高了，师德师风也要与时俱进，体现时代性和规律性。只有广大教职工积极参与，发挥教育工作者的积极性、主动性和创造性，才能保持学校的创新能力和竞争实力。

二、当前我校教师师德师风工作中存在的突出问题

我们一直非常重视师德师风建设，取得了明显成效。但是，也要看到个别教师在师德师风方面还存在问题，这一定程度上影响了教师队伍的整体素质和形象。我们必须高度重视，严加整改，不能视而不见，更不能放任自流。

一是个别教师的敬业精神和奉献精神不够。工作中对待工作和学生不够认真负责，工作态度不严谨，只关注报酬而不关心奉献。

二是个别教师的治学不严谨，教育方法简单粗暴。教学过程中不能很好地遵循职业教育规律和技能人才培养规律，语言粗俗，行为粗暴，不利于学生学习，甚至影响学生身心健康。

三是个别教师学习不主动，工作积极性不高。不能很好地执行学校规定，敷衍了事，不认真备课、上课和批改作业，课堂效果差，对学生指导不到位。

四是个别教师组织纪律观念薄弱。只关注待遇而忽视责任，缺乏大局意识和奉献精神，斤斤计较。

这些问题严重影响了教师队伍的形象和声誉，也影响了教学质量和校风学风的整体改善。我们必须有针对性地加强师资队伍建设，重点抓好师德师风的整顿和建设。

三、针对师德师风整顿和建设活动，提出几点要求

一是把师德师风整顿和建设活动与干部思想作风整顿工作结合起来，落实到学校的教学工作中。各教学部门和教师要结合自身工作实际，认真学习相关文件精神，严格按照教师的职业道德、职业素养和职业标准要求自己。通过学习、查找、整改，确保活动取得实效。

二是各教学部门要组织全体教师认真学习相关资料，围绕学校的办学宗旨和目标，积极开展师德师风的整顿和建设活动。每一位教师都要以培养“德技双馨”的高技能人才为目标，提高责任感和使命感，树立正确的教育观和人才观，引导教师弘扬高尚师德，提高师德素养，遵守师德规范，努力造就一支品德高尚、作风过硬、业务精湛、团结向上、开拓创新的教师队伍。

三是真正树立以育人为本，杜绝以己昏昏的现象。我们要积极营造良好的校风、教风、学风，弘扬正确的人生观、价值观和世界观。通过师德师风整顿和建设活动，我们要以学校为家，关心学校的发展，把学生视为己出，关心学生的成长。全面贯彻教育方针，坚持德育为先，以学生为本，遵循因材施教的教育规律，提高教师的思想政治素质、职业道德水平和业务能力。通过师德师风整顿和建设活动，我们要发挥学校在精神文明建设中的作用。

亲爱的老师们，我们要看到师德师风建设的成绩和主流，保持信心；同时也要看到问题和危害，增强警觉。让我们继承和发扬优良传统，履行教书育人的使命，努力构建和谐校园，提高师德素质，成为学生喜欢、人民满意的教师，办一所人民满意的技工学校，努力创建全国一流示范性高等技工院校。

谢谢大家！

校长发言稿精选范文大全13

同学们：

每逢佳节，亲朋好友都会祝福我们心想事成。大多数人认为这只是一句美好的祝愿，但我觉得这是一个真理。因为，心想是实现目标的必要条件，就像一座楼房的高度取决于地基的质量一样。

我听过这样一个故事：有一个学生整天忙碌地读书做作业，但一直没有取得任何成果。他感到很奇怪，于是向一位大师请教。大师问他每天都在做什么，学生回答说在学习。大师又问除了学习还做什么，学生回答还是学习。大师沉思片刻后说，那你什么时候思考呢？学生恍然大悟。