一是个别教师的敬业精神和奉献精神不够。工作中对待工作和学生不够认真负责，工作态度不严谨，只关注报酬而不关心奉献。

二是个别教师的治学不严谨，教育方法简单粗暴。教学过程中不能很好地遵循职业教育规律和技能人才培养规律，语言粗俗，行为粗暴，不利于学生学习，甚至影响学生身心健康。

三是个别教师学习不主动，工作积极性不高。不能很好地执行学校规定，敷衍了事，不认真备课、上课和批改作业，课堂效果差，对学生指导不到位。

四是个别教师组织纪律观念薄弱。只关注待遇而忽视责任，缺乏大局意识和奉献精神，斤斤计较。

这些问题严重影响了教师队伍的形象和声誉，也影响了教学质量和校风学风的整体改善。我们必须有针对性地加强师资队伍建设，重点抓好师德师风的整顿和建设。

三、针对师德师风整顿和建设活动，提出几点要求

一是把师德师风整顿和建设活动与干部思想作风整顿工作结合起来，落实到学校的教学工作中。各教学部门和教师要结合自身工作实际，认真学习相关文件精神，严格按照教师的职业道德、职业素养和职业标准要求自己。通过学习、查找、整改，确保活动取得实效。

二是各教学部门要组织全体教师认真学习相关资料，围绕学校的办学宗旨和目标，积极开展师德师风的整顿和建设活动。每一位教师都要以培养“德技双馨”的高技能人才为目标，提高责任感和使命感，树立正确的教育观和人才观，引导教师弘扬高尚师德，提高师德素养，遵守师德规范，努力造就一支品德高尚、作风过硬、业务精湛、团结向上、开拓创新的教师队伍。

三是真正树立以育人为本，杜绝以己昏昏的现象。我们要积极营造良好的校风、教风、学风，弘扬正确的人生观、价值观和世界观。通过师德师风整顿和建设活动，我们要以学校为家，关心学校的发展，把学生视为己出，关心学生的成长。全面贯彻教育方针，坚持德育为先，以学生为本，遵循因材施教的教育规律，提高教师的思想政治素质、职业道德水平和业务能力。通过师德师风整顿和建设活动，我们要发挥学校在精神文明建设中的作用。

亲爱的老师们，我们要看到师德师风建设的成绩和主流，保持信心；同时也要看到问题和危害，增强警觉。让我们继承和发扬优良传统，履行教书育人的使命，努力构建和谐校园，提高师德素质，成为学生喜欢、人民满意的教师，办一所人民满意的技工学校，努力创建全国一流示范性高等技工院校。

谢谢大家！

校长发言稿精选范文怎么写15

亲爱的老师们：

大家早上好！热情洋溢的假期已经悄悄离开我们，我们带着对彼此的思念和对教育的责任回到了熟悉的校园，很高兴能再次和大家见面！在过去的一学年里，大家以高度的责任感和事业心，共同努力，紧紧围绕着提高教育教学质量这一核心目标，克服了各种困难，取得了令人满意的成绩。

新学期开始了，一切都是崭新的，我们也有了很多新的想法和计划。在新的学期里，我们要努力做好以下几方面的工作：

1、注重生命安全和品行养成。

安全教育和安全行为意识仍然是我们工作的重点。我们要时刻关注师生的生命健康和安全，注重培养学生良好的习惯和健全的人格，让他们不仅拥有健康的身体，还有健康的思想。

2、提高教学质量，关注学生品质和能力的培养。

教育教学质量是我们永恒的中心工作。我们要按照新课程标准的要求，把眼睛盯在教学质量上，花功夫在备课上，点子出在课堂上，确保和提高教学质量。我们要引导学生养成良好的学习习惯，勤学好问。在新课程标准的引领下，各门学科要探索新的教学模式，改变原有的教学方式，让学生学会学习，实现学习方式的改变，使每个学生都能学得扎实、学得生动。

3、加强教学常规管理，确保教学质量。

在课堂教学中，我们要关注每个学生，做好他们的引导者。把教学变为导学，通过引导的方式将学生带入知识的殿堂。备课要有充分的准备，教案要展示教师如何激发兴趣，调动学生参与意识。课堂教学要注重微笑和激励，具体要求发展智力和培养能力，让学生施展才能的面广一点，给他们充足的活动和灵活安排时间。批改作业要有激励性评价，体现学生自主发展为本的教学理念，促进每个学生在原有基础上获得个性化的最佳发展。

4、爱是教育的前提，也是教师的责任。

每个人都希望受到尊重，不愿受到伤害。作为教师，我们不仅要传授知识，更要培养积极的生活态度。但是，良好的初衷需要用合适的方式来传递，包括和学生交流时的语调、语速和措辞。严厉和苛责只会适得其反，伤害学生的武断结论和极端批评只会给他们带来羞辱和伤害。作为教师，我们要关心爱护每一个学生，做到爱与严的结合，严格要求学生，积极与他们交流，时时处处做他们的榜样，努力培养健全的人格。

教育教学质量是我们的生命线，我们要明确自己的工作职责，严格做好本职工作。只要把简单的事情做好，就是不简单；把平凡的事情做好，就是不平凡。让我们在新的学期中发扬敬业精神和奉献精神，做出新的贡献。