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二年级家长会班主任发言稿精品8篇
大小:477.96KB 4页 发布时间: 2024-01-19 13:11:51 10.01k 8.04k

最后,请允许我冒昧地提几点要求给各位家长。

家长主要需要做好以下三方面的工作:

1. 监督孩子按时完成作业。

2. 监督孩子专心完成作业,杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

3. 监督孩子认真书写作业。

建议每位家长每天能够拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对他们的关注,也有助于我们及时了解孩子的学习情况,对于有个别问题可以及时与老师沟通。另外,我想强调一下孩子的书写情况,规范的书写对于低年级的学生非常重要。如果从现在开始不重视这个问题,以后就很难改过来了。我们班上写字较好的同学有孙志斌、张雨涵、康旭梅、李文清等,下来以后家长们可以相互看一看。

总之,我们所做的一切都是为了让我们的孩子拥有一个美好的未来。今天我先说这么多,今后还会与大家保持常联系。

谢谢大家!

二年级家长会班主任发言稿精品4

尊敬的各位家长朋友:

大家好!今天,我们因为孩子们的缘分聚在一起。首先,代表我们班的学生,我想感谢大家在百忙之中参加我们的家长会。同时,代表所有的任课老师,我也要感谢大家对我们工作的理解和支持。对于二年级的孩子来说,由于年龄的原因,他们或许并不在乎我们家长会的内容。但只要他们的家长在场,参加会议,这对他们来说就是一种骄傲和幸福,它将转化为他们不竭的力量源泉。我们召开这个家长会的主要目的是希望家长更多地了解孩子在学校的表现,加强你们与学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、下面我先介绍一下班级的基本情况

我们班总共有33位同学,他们的学习成绩参差不齐。优秀的同学能够较好地完成作业,认真听讲。然而,也有一部分同学的作业完成情况不理想,周末布置的语文、数学作业回家后根本就没有完成,也没有家长签字。由于家长忙于工作,无暇监督,导致这部分同学的成绩出现下滑,或者一直处于后进地位,停滞不前。当然,这学期也发生了一些令人欣慰的变化。半个学期以来,整体上看,学生们的进步都很大。从刚入学时注意力不集中,到现在基本上能跟上老师的思路,或者说能够积极思考。特别是学校开展了班级评比,大家的集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面也有明显的进步。学习态度也更认真了,作业完成得更快、更好。还有很多方面都有了改善,我就不一一举例了。接下来,我们再来谈谈期中考试。当家长拿到试卷时,可能有喜有忧。喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实,这正是有关专家早就预料到的。新课程改革使孩子们的差异越来越明显。当您看到孩子的成绩时,是否想过您为孩子在学习上付出了多少心血?当然,现在的社会并不是一味地看重分数,更注重孩子的能力,注重孩子的全面发展,而教师的目标也是一样的。然而,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子的分析能力和判断能力还有待加强。

二、与各位家长交流孩子的在校表现,针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正

我与这个班的孩子们接触的时间并不算长,仅有几个星期。但就这短短的相处中,每一个孩子在我的心中都留下了深刻的印象。有热心工作的苗国青、王臻;有学习上认真踏实的王浩然、刘鹏;有活泼向上的张旭海、张代平、仲金瑞;还有调皮可爱的胡玲、郭晶、苗国青;同时还有默默努力的李文静、李蓉、陆宗帅等等。

三、对家长的几点希望

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子能否健康成长。孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。因此,家长也应该积极配合,做好以下工作,做到家校合一:

1、培养孩子良好的日常行为习惯

俗话说:“习惯成自然”,每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯则会在不知不觉中害孩子一辈子!所以,少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!我们不能只关注孩子的学习,更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯,二年级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。

家长要培养孩子良好的自我服务意识。例如,整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除孩子的依赖性。结合学校教育内容,让孩子在家也接受到相同的教育。例如按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、专心听课、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水和用电,随手关水关灯,爱惜学习用品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等。只有家校教育能够同步、能够默契,孩子的行为习惯才能够养成。另外,习惯还包括认真、及时地完成作业、作业完成后认真检查、遇到问题能够动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。

2、重视家校沟通

我发现一个现象,就是家长对于家长会并不是很乐意参加。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没什么好事,真的不想去。但您有没有想过,叫您来参加家长会肯定是因为出现了老师解决不了的问题,需要通过协商来解决。如果问题不及时与老师沟通,只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。特别是孩子在思想上出现问题时,有时候家长说的话孩子不听,但孩子一般比较听老师的话,所以可以与老师沟通,让老师与孩子交流,效果会比较好。作为家长,不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的责任。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面上很听,但背着老师想做什么就做什么。因此,我们需要经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

3、严把家庭作业关

学校交给我,家里交给你。我们分工合作,各司其责。孩子回到家里后,要规定孩子放学后必须完成作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业,不能草率对待。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识的重要方式。孩子完成作业的情况与家长的督促有很大关系。对于不爱学习、学习不自觉或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用一个专门记作业的本,记好当天应该做的各项作业,并怀疑时及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不仅要关注孩子完成作业的情况,有条件的情况下还可以检查和指导。此外,为孩子创设一个祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论或看电视等。只要孩子听到电视的声音,就无法认真思考。如果他在抄写作业,他能记住这几个字吗?如果他在做数学题,即使是简单的题目也可能会做错。

4、家校通

家校通是为了更好地沟通学校和家庭而开设的,目的是加强家校沟通。特别是我们一、二年级的学生,我觉得非常有必要开通家校通。孩子们还小,不会说话,很多事情无法传达。开通家校通后,学校布置的任务和特殊作业可以通过短信直接通知家长。这样的沟通方式非常方便。

5、安全工作

学校一直非常重视安全工作,多次召开领导班子和班主任会议,反复强调将学生安全工作放在重要位置,将安全工作作为一项经常性工作。作为班主任,我们也每天、每周都在不断地强调安全,强调安全无小事。有人说安全是1,其他都是1后的0,所以如果安全出了问题,所有的一切都将成为0。今天,我想和大家谈谈四个方面的话题:孩子的接送、学生请假、学校封闭式管理和孩子的接送问题。

首先,家长一定要按时接送自己的孩子。周一8:20-8:40将孩子送到学校,周五3:20接孩子回家。学校之所以把时间控制得那么准,是为了加强管理,尽力避免所有可能发生的事故。因此,希望各位家长朋友给予支持。

其次,关于学生请假制度。学生请假有事或生病时,必须由家长请假,不准学生代替请假。上课期间,发现有学生缺课,必须查明原因。班主任应尽快通知家长。当然,也请家长督促孩子,不要轻易请假,因为这对孩子的一生都会产生很大影响。

再次,学校实行封闭式管理,学生周一入校后,到周五放学回家,全体学生,除非有特殊情况,否则一律不准外出。如果真的有事需要回家,需要外出看病,必须经过班主任通知家长并填写请假条,家长必须亲自来接孩子。为了防止不明身份的人进入学校,学校不允许任何学生家长进入校园。希望家长配合!

最后,关于孩子的接送问题。学校要求家长亲自接送自己的孩子,不要使用无牌、无证、无照车辆,也不要使用农用车接送孩子,更不能酒后驾车。

以上就是我对家长的几点希望,如果有不妥之处,恳请家长们批评指正。在工作中,作为教师,我们可能也会有不足之处。例如,因为孩子没有完成作业、听课不认真或过于调皮,我们可能会过激地批评您的孩子。如果您作为朋友能够提醒我或给我一些建议,我将非常乐意接受。然而,无论怎样,我希望朋友们能够理解,因为我看到孩子的不足,尤其是看到学生之间的差距,我心中很着急。总之,我们的目标是努力不让一个孩子掉队,让优秀的孩子变得更好。当然,这也需要家长的继续配合。俗话说得好:“钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但是,孩子的教育一旦错过了,就再也无法弥补了。”

总之,我希望与在座的各位家长多沟通,共同努力为孩子搭建一个更好的平台。在此,祝愿大家身体健康,工作顺利,家庭美满,万事如意!

二年级家长会班主任发言稿精品5

尊敬的家长朋友们,大家下午好!我是咱们班的英语伊老师。非常感谢您百忙之中抽出时间来参加家长会。希望通过这次会议的沟通和交流,我们能够共同为孩子的成长提供有效的帮助。今天,我将与大家分享以下几个方面的内容:

一、本学期的教学做法:

1、小组长制度。我们采用了小组长制度,让孩子们轮流担任小组长,并负责纪律盖章或读书盖章的工作。

2、轮流表演制度。在课堂上,我们经常使用新起点和典范英语中的故事,激发孩子们的表演兴趣。为了让每个同学都有机会参与表演,我们采取了轮流表演的制度。

3、典范领读制度。在我们的活动课中,我会组织学生轮流当小老师领读,并给予小奖品作为鼓励。

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