1、语文学习突出的同学有：

2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：

3、书写工整的有：

4、课堂上听讲专心的有：

5、成绩有很大进步的有：

6、需加倍努力的有：

7、讲文明懂礼貌的有：

8、英语成绩比较突出的有：

9、生活自理能力强的有：

10、爱清洁、爱劳动的有：

以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。

以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢。我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。

二、存在问题

在取得成绩的同时，我也清醒地认识到存在着一些问题。有的同学听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的。每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停地重复。可孩子毕竟是孩子，他们贪玩，好动，一下课就像一阵风冲出教室，这是很多孩子的写照。所以，我恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了。学校对安全教育非常重视，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。

再者，部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了就没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子坐在他身边，我不信他还敢乱画吗?

教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果。一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能采用固定的方法，要因人而意确实很难。所以，我恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

不知各位家长有没有留意xx台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。

四、推荐几点做法

家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天!

以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……

我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……

父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎__小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎!……

俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。

二年级家长会发言稿4

各位家长，大家好：

我是黄笑然的妈妈。当鞠老师告诉我，让我今天在家长会上与大家分享一下育儿心得时，我有些惶恐。因为笑然不是最优秀的孩子，我也不是最优秀的家长。所以首先非常感谢学校和老师一直以来对笑然的教育与爱护。其次，要感谢我的孩子，是她平时的努力才为我赢得了今天这个机会。认识我的人都知道，笑然一直在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边。所以一直以来，与其说是笑然在成长，不如说是我和笑然在一起成长。因此，今天让我来分享经验是真的谈不上。我只是针对笑然的性格特点来做了一些事情。每个孩子的特点都不一样，适合笑然的方法不一定适合每个孩子。所以今天我想和大家分享一下我和笑然的成长经历。

首先，让我们谈谈自主学习，这也是所有父母较为关心的一个话题。

我们都知道让孩子在快乐中学习是很重要的，而这种快乐的学习必须是孩子自主进行的，而不是被逼迫的。任何逼迫都不会带来快乐。目前，笑然的自主学习非常好。每天放学回家，她的第一件事就是写作业，并且是自己独立完成的。我只需要在她完成后检查一下，然后签上我的名字就可以了。大家也不要认为笑然一开始就是这样的。我也是从陪伴中逐渐过渡过来的。毕竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成需要家长的付出。整个一年级，我都是陪伴笑然一起度过的。进入二年级后，我对笑然说：“你已经长大了，作业需要独立完成。”因为她们很少有需要写的作业，一般情况下都是阅读。因为这样读的话就必须有家长在旁边听。所以我和笑然约定，在写作业的期间，如果有不会的问题，要等作业结束后再来问妈妈。这样有利于孩子动脑，而不是把我们当成她的依赖，有问题就找妈妈。

二年级家长会发言稿5

尊敬的家长们：

非常高兴能够与大家见面，也很期待与大家交流。我想我们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二六班的语文老师，接下来我主要想与各位家长交流一下孩子的语文学习情况。

在语文学习方面，二年级的语文学习已经不同于一年级了，识字量增加，阅读知识增多，难度也加大了。有些孩子一时难以适应，再加上没有良好的学习习惯和学习基础，很容易出现成绩上的两极分化。借此机会，我想与大家分享一些我个人在语文方面的想法。

首先是期中考试情况。90分以上的有李文清、孙志斌、朱俊洁，80分以上有21人，不及格的有5人。还需要表扬的是库西塔尔、王佳伟、托耳巴义、阿依戴、康旭梅、哈西桥路、加萨尔等同学，他们的进步很大，尤其是加萨尔同学，进步非常明显，从不及格到现在的70多分。

我们不能将分数当作衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参考。90分和80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不仅仅是通过分数就能说明的，我们需要具体分析。孩子的失误是因为纯粹的粗心，还是学习方法有问题，是临考心理不好，还是其他原因……

作为家长，我们应该能够对孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在与过去不同时期所取得的成绩进行比较，看是进步了、退步了还是原地踏步。如果孩子有进步，我们应该鼓励他们，并夸奖他们的进步，给予更多的表扬。例如，有些同学的分数可能不高，但与开学初的第一次模底考试相比，有很大的进步，这样的成绩是值得肯定的。如果班级整体表现退步或者原地踏步，我们需要分析是因为孩子不认真还是学习方法有问题，然后针对性地解决问题，帮助孩子进步。作为家长，我们可以借助老师的口吻，夸张一些表扬，树立孩子的自信心，让他们不断自我激励。所谓的横向比较，就是将自己的孩子与班级其他孩子进行比较，找出差距和不足。通常，习惯良好的孩子成绩一般都很优秀。对于这些孩子的家长，我们可以向他们请教一番，然后结合自己孩子的特点进行实践，一定会有所收获。

其次是关于课堂方面。课堂是最重要、也是最有效的学习时间。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是如此，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往上课不注意听讲。这一点我们一定要引起重视。课堂学习要求学生能够专心听讲。然而，也有几个同学不会主动听课，总是需要老师来提醒，这样学习成绩必然会受到影响。这些同学上课不够专心，那他们的成绩怎么能提高呢？上课不够认真的同学有马俊杰、何丹萍、阿依戴、山子涵、林伟、王硕、陈浩、李浩翔、李伟赫、腾圆圆、张雨生、李晓莹、蒋慧、梁鹏等。平时上课，同学们能够认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言的同学有郭弋伟、阿一代、江一帆、李文清、李佳慧、王子旭、姚佳俊、宋云波、沈思瑶、陈浩、巴音花等，他们的作业做得比较好。在课堂上进步较大的同学有加萨尔、王佳伟等。

其次，注重孩子的学习过程，正视孩子的考试成绩。我想各位家长都有一个愿望，那就是期望孩子取得优异的成绩。然而，要实现这一愿望，仅靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育需要学校和家长共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。因此，作为家长，我们应该注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。

最后，请允许我冒昧地提几点要求给各位家长。