孩子在学校度过了大部分的时间，如果把初中比作一场长跑，那么初二无疑是长跑中最困难的一段。对于自觉学习的孩子来说，学习就像事半功倍。相反，对于不自觉学习的孩子来说，坐在写字桌前，心却依旧挂在电脑上，学习就变成了事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长无法比拟的。孩子处理问题的原则、做人的道理、知识的获取绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能够像以往一样严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式和方法，才能收到满意的效果。

家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此我想谈谈关于孩子成长教育方面的几点体会。

首先，我们要重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康，更重要的是孩子的心理健康。我们要从规范孩子的行为习惯开始培养，使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断提高。如今是信息时代，我们无法禁止孩子上网。但我们可以禁止孩子去网吧上网，禁止浏览不健康的网站。我们可以允许孩子在完成作业后，在时间允许的条件下上网查资料、看作文，这样不知不觉中扩大了孩子的知识面，但是我们要注意控制时间。当然，在双休日和寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松一下也是可以的。

其次，我们要为孩子创造一个良好的家庭学习环境。当孩子在做作业时，我们要避免看电视、玩电脑，可以选择看一些专业书籍或者一些小说杂志。我们可以选择一些我们家长读过的小说杂志，这样方便与孩子交流沟通。

最后，我们要把孩子当作一个朋友，多理解、多表扬、多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，即使是父母与孩子之间也不例外。我认为，如果能找到适当的时间与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，给予孩子更多的关爱，那么这种努力一定会有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而现实是不可能每次都能取得第一名的。我经常告诉孩子：“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我并不要求孩子办大事，只希望他们脚踏实地做好每一件小事。我们可以不在乎结果，但必须重视过程。当孩子考砸了的时候，我们可以帮他们分析原因，找出差距，避免在以后的考试和作业中犯类似的错误，这就达到了我的目的。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，并以此作为今天的总结。

谢谢!