第三篇章秋之果

(画外音·情绪自信而豪迈)

不再是春天眼花缭乱的风景，不再有夏季焦渴煎熬的情绪，风的语言柔情细腻，云的脸堂妩媚惬意。秋季啊，我们在收获中欢乐，我们在欢乐中成长，我们在成长中回忆。(抽奖环节自由发挥)

男：法网恢恢疏而不漏，俗话说，善有善报恶有恶报，那些犯罪的人尽管他们费尽心机，但最后还是没有什么好下场。下面有一个小品，叫《抢劫》，讲的就是坏人走麦城的故事。表演者：--等，请欣赏。

女：阿妹采茶为阿哥，阿哥泡茶阿妹喝。阿哥阿妹天仙配，采茶只为唱情歌。下面请欣赏舞蹈《阿妹采茶喽》。表演者，--大13班，指导老师：--。欢迎!

男：有这样一首非常好听的歌，它以真挚细腻的情感，如诗如画的一种描述，流畅、婉转、动听，引起了大家广泛传唱和关注。而且最初的演唱者以其演唱风格一扫西北风泥土的味道，更增添了一种个人色彩在里面，感情真挚，一经传唱就风靡全国。下面请--同学演唱这首经典老歌《弯弯的月亮》，伴舞：--艺术班;指导老师：。

第四篇章冬之梦

(画外音·情绪悠悠而出)

如今腊月未始寒，处处金装凉意重。遍地紫荆林荫路，无秋三季至始冬。花开花落花满地，落叶归根情意浓。岭南大地冬如梦，梦里依稀出芙蓉。岭南的冬季，是梦的故乡，是梦的开始。(抽奖环节自由发挥)

男：--学校--老师创作的剧目《听鼓仔》，是从--地区流传了几百年的钱鼓舞借鉴而来的，自然舒心的韵律，移步与身形的配合，深受海洋文化的启迪。请欣赏舞蹈《听鼓仔》，表演者，--艺术班，辅导老师，--。欢迎!

女：魔术自古有之，从古代民间的吞刀吐火，到明清宫廷魔术的“一席全飞”“十杯香茗”，再到现代的浮空术、穿身术、逃生术等等，无不给观众带来了极大的视觉震撼。今天晚上由--导游班的--为大家倾情演绎魔术《国韵》，欢迎!

男：岭南的冬日，该是我们放飞梦想的季节。这时候，五彩缤纷的风筝也等待我们去放飞，快乐的心情等待我们去放飞，让我们把自己心爱的风筝，放飞蓝天吧!下面，请--老师为大家演唱《风筝》，伴舞，--艺术班。指导老师，--。

尾声主持词：

女：春风送暖，春风吹暖了青山的容颜;春风送暖，春风吹软了大地的笑脸。我们在春天登高望远，我们在春天诉说着对生活的爱恋。

男：“谁家春燕啄春泥”，春向我们走来。我们在春天根植美好的一切。春天的美，美在青山绿水，美在树梢田野。让我们在这美好的季节，用水墨描绘精美舒展的画卷。

女：“最是一年好春处”，春向我们靠近。我们在春天播种希望。春天的希望，在辽阔的田野上，在枝头勃勃的生机里。让我们在春的五彩斑斓里，用真情抒写浓得化不开的诗行。

男：同学们，老师们，炫彩缤纷——20--年元旦晚会就此落下帷幕。感谢演员们的精彩演出，感谢团委和学生会的配合以及晚会工作人员的辛勤劳动。朋友们，再见!

女：感谢在座的每一位朋友，谢谢你们与我们一起聆听春天。难忘的20--，再见!请领导们上台与演职人员合影留念。

(在《节日欢歌》中徐徐落下帷幕)

元旦主持词最新版7

开场白：

A：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，20__年元旦如约而至

B：新年拉近了我们成长的距离

A：新年染红了我们快乐的生活

B：新年让我们截取下了四季的片段

A：新年给了我们人生的禅想

B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息

A：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

A：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

B：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

A：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

B：今天，我们激情满怀、心潮澎湃

A：今天，我们送去我们的祝福

B：带着祝愿、带着嘱托

A：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

B：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

A：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日--班20__年元旦联欢会现在开始。

1、不知不觉你已经离开好久，孤单的一个人还是会怕黑，不停安静练习你教的歌曲，希望你的心能听见，你是我心中的一首歌。下面《》