二、两项硕果

在过去的一年里，在全体师生的共同努力下，在社会各界的大力支持下，学校教育教学成绩显著提高，硕果累累，实现了历史性的飞跃。

1、学生方面，共有30多人次在市、区级各类竞赛中获奖。

例如，在第五届“中国小作家杯”现场作文中，有13人次获得金华赛区二、三等奖；在“魅力婺城.我的家”书画比赛中，有7人次获奖；在第七届中小学田径运动会中，钱玉林同学由于表现突出，被市少体校破格录取到游泳队；学校的20余名小记者在《金华晚报》和《婺城教育网》上发布了20多篇新闻报道，起到了很好的宣传作用。

2、教师方面，也有50余人次在市、区级各类比赛中获奖。

(1)论文方面

例如，在金华市教育教学论文评比中，有1人次获得一等奖，2人次获得二等奖，4人次获得三等奖；在区级教育教学论文评比中，有6人次获得一等奖，23人次获得二、三等奖；在区优质课评比中，有3人次获得二等奖；还有3人次在国家级教育专业刊物上发表了论文。

(2)课题方面

学校积极开展课题研究，教师已经树立了课题育人的观念。学校目前有6个区级课题和2个市级课题。在已经结题的4个课题中，有2个分别获得了区级二、三等奖，其他的正在实施阶段。

三、三个品牌

学校同企业一样，要发展，要提升，就必须走品牌建设之路。品牌是学校的特色，是学校的核心竞争力。为此，我们从三个方面加强了学校的品牌建设。

1、平安教育

生命不保，何谈教育，学生的生命是开展教育的基础！为此，学校立足实际，大力开展平安教育，如交通安全教育、食品卫生安全教育等等。在开展平安教育的过程中，学校形成了“平安广播”、“平安路队”、“平安乘车”、“平安日记”、“平安游戏节”、“平安游戏棋”等特色版块。其中，“平安游戏棋”还申请了国家专利。截止目前，“平安广播”已经播出近60余期；教师人均送路队300余次。以此项特色为生活原形创编的歌舞快板《快乐造就和谐》在婺城区中小学生元旦文艺汇演中获得了三等奖。我校的《农村小学平安教育生活化的探讨》课题也在区里成功立项。此外，每年的6月确定为我校的“安全教育宣传月”，开展了“防溺水、防雷”教育主题班会、交通安全图片展、用电知识进校园等活动。平安教育长抓不懈，平安教育品牌也逐渐形成。

2、感恩教育

我们知道，教育德为先，教育的根本目的是育人。为此，我们在继承和发扬学校原有“平安教育”的基础上，实施了“感恩”特色教育。在实施过程中，我们形成了以“孝”为主的家庭感恩教育，以“礼”为主的学校感恩教育，以“仁”为主的社区感恩教育三大模式。通过开展感恩现场征文、感恩卡展示、感恩演讲比赛、感恩艺术节等一系列活动，学校的精神风貌得到了较大程度的改变，校园文化建设也取得了很好的成效，受到了家长及社会的一致好评。我校教师以此项特色教育为题材撰写的论文《“感恩教育”校本课程的开发与实施》在婺城区获得了二等奖，目前正致力于开展《以文化教育为载体开展农村小学感恩教育的实践与研究》这一课题的研究。

3、传统文化教育

在中国的传统文化中，琴棋书画是中国五千年文化的精髓。作为中国人，继承和发扬中国的传统文化是我们的根本责任。作为一名教育工作者，我们也应将继承和发扬中国的传统文化作为己任。为此，我们学校积极开展了这方面的教育。目前，我们已经在每天中午12点20开始开展书法教育，并计划在其他方面逐步开展相关教育。我相信，只要我们坚持下去，一定会取得成功。

四、四个规划

1、“西扩工程”

学校目前缺少学生的活动场地，为此，我们将按市教育局的整体规划，在某粮站改制后，积极筹划将学校西侧的某粮站所在的土地划入学校，改建200米标准运动常这项工程得到了政府、区教文体局和区发改委的认可与支持。

2、操场硬化改造

随着课外文体活动工程（“体育艺术2+1”项目）的深入开展，学校原有的办学设施已经远远不能满足教育教学的需求，专用教室欠缺、场地条件落后等问题日益凸显，尤其是学校操场现有的硬件设施已经严重制约各项体艺活动的开展。为此，学校已经建造了一个水泥乒乓球场，下一步学校将计划建立一个集篮球、排球、羽毛球、气垫球等于一体的多功能场地（28米x15米）及下水道，同时美化操场四周墙体。这项工程预计需要12万元人民币。

3、筹建“独门独园”的某镇中心幼儿园

学前教育是终身教育的三大体系之一，其中学前教育就是我们所说的幼儿园教育。按省级中心幼儿园标准，它必须是单门独园，有良好的室内活动场所和室外活动场地。然而，目前我们某镇中心幼儿园的建设还未完全达标。鉴于此，我们计划筹措资金，建设一所“独门独园”的省级标准的某镇中心幼儿园，预计所需资金为70余万元。

4、构建学习的平台，打造教师队伍

教师是学校发展的关键。努力培养一支自尊、自爱、自信、自强、安教、乐教，为人师表、严于律己、敬业爱岗、师德优良的师资队伍，是我们的不懈追求。只有教师不断发展提高，学校的教育质量才能稳步提高。为此，我们在教师队伍的建设中，制定了成长计划，搭建了学习平台，努力提升教师的教育教学理念和技能。例如，在学校的现代化教育装备提高的情况下，我们将开展各类教学软件的培训，提高教师现代化教育装备的使用能力等。

五、五项服务

1、实行阳光校务

这一年，学校推行校务公开，加大校务活动的透明度，实行阳光校务。学校根据要求，开设了固定的校务公开栏，有计划、有步骤地进行校务公开工作，对教师评优、职务晋升、干部任免、教育收费等进行公示，并充分征求群众意见。学校的重大决策、大笔资金的使用、设施的添置维修等热点、敏感点问题，由民主决议委员会集体决策，并定期向广大教职工通报。前期召开的一届四次教代会，对所有教职工的提案作了详尽回答，在充分尊重广大教师的基础上，制定了一系列激励机制，如《某镇中心小学“评优评先”考评细则》、《某镇中心小学职称考评细则》及《某镇中心小学教育教学成果奖励办法》等。

2、加大教育技术装备现代化进程

城市学校在不断完善现代化教育技术装备方面取得了很大进展，与此同时，城乡学校之间的差距也在逐渐拉大。

3、改造食堂解决家长后顾之忧

在众多家长的强烈要求下，为了确保孩子们的营养健康和人身安全，学校于__年实行统一供应午餐。这样一来，解决了学生上学一手拿书包，一手拎饭菜，冬天吃冷菜、夏天吃馊菜的问题；也摆脱了家长每天要送饭的困扰。为了提供优质的就餐服务，学校对食堂进行了改造，增添了柴油灶、消毒柜，改良了蒸饭灶，并为每个孩子配备了一套不锈钢餐具。一个学期下来，学校严格按照上级卫生部门的要求，认真把好质量、卫生、安全三道关口，以服务为宗旨，提升服务质量和服务态度，为师生提供了满意的就餐服务。

4、整体布局优化整合教育资源

学校在顺利完成下潘、五联完小撤并工作的基础上，针对湖前完小生源不断减少、师资老龄化、办学条件落后等现状，经过合理的安排和细致到位的工作，于__年9月顺利完成了湖前小学的撤并工作。

撤并后，学校的规模办学、集约办学得以实现，将有利于优化整合教育资源，有效提高办学效率，促进学校教育教学质量的进一步提高，从而初步形成良好的教育新格局。撤并后，在新的学校里，湖前完小所在7个行政村的学生家长都对此表示满意。

5、操场硬化改造

随着课外文体活动工程（“体育艺术2+1”项目）的深入开展，学校原有的办学设施已经远远不能满足教育教学的需求，专用教室欠缺、场地条件落后等问题日益凸显。特别是学校操场现有的硬件设施已经严重制约各项体艺活动的开展。为此，学校在美化操场四周墙体和建造乒乓球场后，目前正在进行操场硬化改造工程。我们计划建立一个集篮球、排球、羽毛球、气垫球等于一体的多功能场地，为今后的体艺活动提供保障。

以上就是我对某镇中心小学在过去一年所取得的成绩和今后的发展设想的汇报，如有不当之处，敬请批评指正。

最后，再次对前来参加座谈会的各位老领导、老前辈表示衷心的感谢！感谢您们对学校的支持和厚爱！欢迎您们“常回家看看”！谢谢！