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端午活动主持开场词10篇
大小:478.81KB 8页 发布时间: 2024-02-20 11:39:05 17.53k 17.2k

男:现在是我们的第一个环节,“水果拼盘大赛”。比赛共有5个参赛小组,每个小组有2个人,要求是在8分钟内完成水果拼盘,不浪费食材。比赛结束后,会有大众评审评选出最好的作品,并颁发相关奖品给前两名。比赛结束后,参赛人员可以带走自己制作的作品。

5夹气球比赛:

女:水果拼盘比赛需要团队合作,接下来的游戏需要同学们发挥智慧和体力。我们的游戏是“夹气球跑”,比以往的游戏更有难度。共有3个参赛小组,每组有2名成员。比赛开始时,每个小组的一名成员在起点原地转8圈,然后跑向终点取回属于自己组别的气球。两名队员背靠背夹住气球,从起点跑到终点后把气球放到椅子上坐爆。先完成的小组获胜,我们也会为他们准备小礼品。需要注意的是,两人不可以将双臂挽在一起夹气球。愿意参加的同学请上前准备好,比赛开始!

6自由活动时间:

男:端午节快乐!让我们一起进入下一个环节。现在是自由活动时间,任何同学都可以上台表演节目,展示自己的才艺。时间为25分钟到40分钟。每人都会得到一个粽子。

男:时间过得真快,转眼间十年过去了,

女:时光匆匆,三千六百天已经过去了,

男:十个寒暑更迭,

女:十个春秋兑现。

男:我们的护士就像春天的雨露,滋润患者久旱的心田;

女:她们就像夏天的微风,吹走燥热的空气,带走患者心灵的创伤;

男:她们就像秋夜的明月,照亮患者通往健康的彼岸;

女:她们就像冬天的阳光,温暖患者,蒸发他们的忧伤。

男:现在请欣赏一段有关护士的《三句半》。

男:人们常常寻找,却经常遗失,纵然经历千百度,也不一定能找到归路。有多少人还在人群中寻找那个他,又有多少人在灯火阑珊处找到了他。

女:请欣赏演唱《千百度》。

男:众里寻他千百度,蓦然回首,他却在意想不到的地方。魔术就是有这样的能力。我们有幸邀请到胜利同学为我们表演一个小魔术。现在就是我们见证奇迹的时刻!请胜利同学上台。

7猜人游戏:

女:接下来是我们的游戏环节。在活动开始之前,我们收集了很多同学的照片。现在我手上有三个箱子,一个是装有大家的编号,一个是朋友的名字,一个是惩罚措施。我们请阿姨抽取六个朋友的编号,按顺序站好,分成2个小组。每组的第一位朋友抽取一个朋友的名字,并描述给组员听,要求不准说出朋友的职位、宿舍号、家乡,可以说一些同学突出的特点、爱好等。十分钟内猜出的人最多的小组获胜。为了让观众了解比赛情况,两个组分批上台,抽取的名字由我们展示给大家看。输了的小组中的每个人要抽取一个惩罚措施并执行。

8赛龙舟:

男:同学们,你们知道“龙舟竞赛”吗?现在我们来看一段有关赛龙舟的录像。龙舟竞渡不仅是端午节的传统活动,也是一项体育盛事!端午节起源于诗人屈原投江自尽的故事,为了纪念他,村民们在端午节用锣鼓声吓走江中的鱼虾,并把粽子扔进江中喂饱它们,以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡是端午节的重要活动。龙舟长10米,装饰有龙头和龙尾,船身上还雕有麟状花纹,非常精美。每只龙舟可以容纳20至22人,有鼓手和舵手指引,大家在围观者的欢呼声中划向终点。现在,我们也来参加这项活动。场上有六个垫子,分成三个小组,每组有2人,每人一个垫子。具体使用方法由肖娟同学进行讲解。

9嘉宾表演:

男:感谢大家的精彩表演和积极参与,也感谢各位嘉宾的到来。

女:现在,让我们欣赏一段嘉宾带来的表演。

男:我们在欣赏音乐的同时,也可以看一些关于端午节的图片、传说和诗歌谚语等。

10结束语:

男:我们的活动即将结束,感谢大家的支持和参与。

女:谢谢大家的精彩演出,谢谢各位嘉宾的到来。

男:在这个节日里,祝愿大家快乐,事业蒸蒸日上。

女:祝愿大家度过一个愉快的端午节,再次感谢大家的辛勤付出。

男:岁岁年年花相似,年年岁岁花不同。

女:让我们期待明年的这个时候,再次相聚,一起庆祝端午节,一起释放欢乐!

合:谢谢大家!

11播放音乐,由某某带领大家一起跳兔子舞。

12活动结束,清理现场,确保干净整洁后离开。

端午活动主持开场词7

端午节是中华民族的传统节日,已经有两千多年的历史了。这个节日和屈原的诗篇一样,深深地刻在我们每个人的心中。今天,我们聚在一起,共同庆祝这个特殊的日子,旨在弘扬中华传统文化,丰富居民们的精神文化生活,引导大家崇尚爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。

在此活动中,我们邀请了各个社区的居民、教师以及领导和嘉宾参加。首先,让我们热烈欢迎他们的到来。今天的活动有很多精彩的环节,包括剪纸送祝福、演讲、包粽子比赛、知识竞赛、抽题竞答和舞蹈表演等。

剪纸环节中,居民们剪的是葫芦,因为葫芦能驱病灾,除去邪恶。接下来,我们请剪纸达人们将他们剪的葫芦祝福送给在场的居民们。

演讲环节中,各社区居委会和教师代表发表了精彩的演讲,分享了他们对端午节的理解和体会。他们讲述了端午节庆祝活动的意义以及社区和学校的文化传承和发展。

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