家长会班主任老师发言稿简短精选6

尊敬的家长们：

孩子是我们的希望，是我们的未来。作为父母，没有人不希望自己的孩子能出类拔萃，没有人不希望别人称赞自己的孩子聪明、懂事、有礼貌。作为老师，我们也是如此。如果别人称赞我们班的孩子聪明能干、活泼可爱，我们会感到很开心。然而，一个成材的孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要多方面的培养。

教育学告诉我们，孩子的教育主要来自学校和家庭。只有学校和家庭能够有机地结合起来，才能事半功倍地教育孩子。有的家长可能认为，教育孩子是学校老师的事情，家长不需要过多干预。然而，事实并非如此。家长和家庭对孩子的影响和学校同样重要，甚至有时候家长的影响比学校还要大、还要深。在学校，孩子在集体面前、老师面前，可能会给我们一些面子，可能会隐藏一些缺点。而在家庭中，孩子更加真实地展现出自己的性格。家长可以根据孩子的优缺点，给予正确的引导和影响，这样的孩子就能更加出类拔萃。

因此，我认为家长和学校、老师的配合非常重要。比如，在一次活动中，家长和孩子需要一起准备一些东西，这些东西可能是一些物体，也可能是一些知识和经验的准备。在和孩子一起准备物体的过程中，孩子肯定会问一些问题，而家长也会回答他们。在这个过程中，孩子不仅学到了知识，也丰富了自己的经验。当孩子在课堂上接触到相关的知识时，他们会因为之前的接触感到兴趣，能够跟上老师的思路。这样，孩子在课堂上的表现就会更好。有些家长可能会说：“老师，你们多上课叫叫他。”我们当然希望能多叫孩子，但是如果孩子站起来却什么也不说，那我们只能望孩子而叹了。

举个例子，以语言课听故事为例。有些孩子在听故事时眼神非常专注，听完后能够迅速作出判断并回答老师的问题。而有些孩子在听故事时就不太专注，因此他们很难作出反应和回答问题。我认为这可能与孩子平时在家听故事的时间有关。无论是在家听录音还是家长给予讲述，听故事都是培养孩子注意力和想象力的好方法。有些孩子在听故事时眼神清澈明亮，这是因为他们在大脑中积极地思考和想象故事情节，这样可以提高大脑的聪明程度，并且长期坚持这样的练习，可以培养孩子的注意力。

因此，如果你想让孩子出类拔萃，就不能完全依赖学校老师的教育。教育是一种耕耘，付出多少汗水就会有多少收获。如果你希望老师更加重视你的孩子，你自己就需要更加重视你的孩子。做一个好父母并不容易。为了让我们的孩子更加健康、聪明，让我们共同努力吧，亲爱的爸爸妈妈们。

家长会班主任老师发言稿简短精选7

尊敬的校领导、各位老师，家长们：

大家上午好!我是____班______同学的家长，今天能作为家长代表发言，深感荣幸。同时也非常感谢班主任王老师能给我这样一个难得的机会，与大家一起来交流、探讨一下，如何帮助孩子在高中最后一年时间里减轻学习压力、调整良好心态、改善学习方法，以提高学习成绩、在明年高考中考出成绩。

首先，请允许我代表家长向为高三年级教育教学工作而付出心血和汗水的校领导和老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意，向为同学们的茁壮成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的校领导和老师们道一声：“你们辛苦了，我们家长永远感谢你们!”有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任王老师的谆谆教导和辛勤劳动!“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，两年多来在你们的细心关怀、精心呵护之下，在你们教育之下，我欣喜地看到孩子们在这里一天天地成长、一天天地进步、一天天地成熟。可以说，没有你们的心血和汗水，没有你们的勤劳和智慧，就没有他们现在的进步与成功，更没有同学们未来的前程与事业!人们常称赞“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”，作为学生家长，我实实在在地感受到这些溢美之辞用在你们身上一点也不为过。我为同学们拥有你们这样的好老师而感到放心和踏实，更替同学们拥有你们这样的好老师而感到骄傲和自豪!因此，我借此机会，代表广大家长谨向付出辛勤劳动的各位校领导和老师再次表示衷心的感谢!

其次，我作为家长代表对高三的同学们寄以殷切的期望，并对他们充满了高考必胜的信心。今天，学校邀请我们各位家长来开家长会，要求家庭和学校在孩子们高三的紧要关头进一步携手，加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，共同教育好孩子们，争取在明年的高考中取得好成绩，考进理想的大学。作为家长，我们要竭尽全力，与学校通力合作，了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。具体应做到以下几点：

首先，我们要为孩子创造一个良好的学习环境。对于走读生来说，我们要让他们有一个固定的学习地方，自己的东西自己管理，其他人不干扰他们。我们尽量不在家里搞大型聚会，不参与抹牌、赌博等不良行为，不吵嘴，不说影响孩子心情的话。

其次，我们要多关心孩子，但是要注意给动力而不是给压力。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着他们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点——高考。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望他们展开理想的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，要积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，但是不要在孩子面前絮絮叨叨，不要让孩子分心走神，也不要给他们过多的压力。我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励他们。

同时，我们也要经常到孩子居住的地方去看看，不时给他们送送衣服，改善改善伙食。我们还要问问他们有什么需求，看看他们有什么反常行为，给他们以心理指导，使他们感觉到我们是爱他们的，让他们把这种爱转化为学习的动力。

另外，我们还要帮助孩子制定适当的目标。给孩子制定的目标要能实现，否则容易挫伤孩子的积极性，使他们失去自信心。我们要提高孩子的信心指数，多鼓励他们。虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，告诉孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改变自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。

此外，我们要正确看待孩子的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和他们一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

最后，我们要加强与老师的沟通。经常来学校，向老师了解孩子的学习、生活和思想，看看学校对孩子有什么新的要求，需要我们做些什么。家长要了解学校，配合学校工作。学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。

一提到成绩，可以说是家长最关心的，成绩有好有差是正常的，有一句名言：“失败乃成功之母。”面对失败，只要能够正确归因，就可能走向成功，从低谷走向高峰。但是，假如不能正确归因，也会从低谷摔入无底的深渊，所以要学会正确归因，这样才能使“失败乃成功之母”永远成为真理。

找对孩子成败的原因，才是我们帮助孩子的第一步，要让孩子真正的接受这个原因才能对学生有所帮助，因此一定要和孩子很好的沟通。和孩子沟通时一定要尊重孩子，只有尊重他，他才能把自己真实的想法谈出来。其次要认为每个高中的学生都是想取得好成绩的，否则如果在沟通初就是一味地指责、铺天盖地的批评特别是一些过激的批评，孩子不可能在这样的气氛中说出心里话，不说出真实的想法，就不会有效果。

和孩子的沟通要求不要太高，若一次沟通效果不理想，可以隔几天，让孩子思考有关问题后再谈。等待也是一种教育艺术，这种等待不是被动的等待，而是提出问题等待孩子自己作出判断，而不是由家长代替孩子判断，家长对问题的认识不一定适合孩子的认识水平，只有孩子自己的真正的认识才是有效的。

和孩子的沟通可以是口头的，也可以是书面的。书面沟通有时更有效。书面语言比口头语言经过更深入的思考，表达更准确，孩子对书面的意见能反复思考，影响更持久。如孩子也书面回答家长，就形成了书面对话。书面对话是一种很好的交流形式，在孩子和家长不习惯口头交流，或口头交流效果不甚理想的情况下，不妨试试书面交谈。

若家长和孩子交流不畅，可能是孩子的问题，也可能是家长的方法问题，家长们在不满意时一定要冷静，一定要从效果出发而改进自己的教育方法，不可只顾一时痛快，训斥一通，把孩子说烦了，说逆反了，就没法交流了。一旦孩子厌烦了，则要花几倍的努力才能扭转。和孩子的交流结果不满意者，更必须争取班主任支持。这时比较好的交流方式则是家长、孩子、班主任三方共同交流。一般情况下，孩子对班主任是比较信任的。班主任在家长和孩子之间完全可以起一个协调作用，对家长和孩子两方交流不能达成一致的问题，班主任有能力让家长和孩子都满意。但是，家长们决不能完全依赖班主任，毕竟班主任面对的是一个班级的孩子，班主任和家长及孩子的三方面谈次数有限制，每次面谈时间也不可能太长，而家长可以每天和孩子聊几句，所以家长们无论如何得找到一个和自己孩子的交流方式，只是在必要时请班主任促进一下。

研究孩子失败的原因、和孩子做沟通、寻求班主任和老师的帮助，最后都要落实孩子以后的行动中，才能收到实效。如孩子能全面落实所有要求，当然很好;但成绩不佳的孩子，常常问题很多，开始不必要求全面落实。可以把改进措施按重要性排序，先落实最重要的一条或数条，再逐步扩展开。此外，和孩子的交流结果，必须将交流结果让班主任知道，共同商讨如何更好地帮助孩子。

我相信，老师们的心血和汗水决不会白流，它必然会迎来丹桂飘香、硕果累累的收获季节;同学们的刻苦和拼搏也绝不会白费，其必定能够到达阳光灿烂、风景无限的胜利彼岸!

最后祝愿各位领导、老师们及家长万事如意!

祝愿孩子们金榜题名!

家长会班主任老师发言稿简短精选8

尊敬的老师们，亲爱的同学们、家长朋友们：下午好!

非常感谢学校为我们提供了这次相聚的机会，让我们有机会一起交流孩子的培养，并且与老师们进行面对面的沟通。

首先，我代表所有的家长和同学真诚地说一声：老师们，你们辛苦了!

我是一班杜昱锦同学的妈妈。今天我突然被委以家长代表的任务在此发言，我想借此机会与大家分享一些心里话。与那些成绩优秀的同学相比，我的孩子在学业上还存在一些差距。在教育孩子方面，我也在不断完善自己作为家长的角色。所以，在教育孩子方面我并没有太多的经验，只能说我有一些感悟和思考。下面我要讲的是对自己的鞭策，如果能够引起大家共鸣，我将感到非常荣幸。如果有不当之处，请大家批评指正。

孩子们已经是高二的学生了，他们已经长大并拥有了自己的思想。所以，我现在最看重的是与孩子进行更多更深入的交流。我想说的是，作为家长，我们不仅要倾听孩子讲述有趣的故事，还要倾听他们的抱怨、困惑和苦恼。因为孩子能够诉说是一种缓解压力的有效方式，而且一旦他们说出来，总会得到家长的引导和正能量。虽然他们不一定会立刻得到令他们满意的答案，但至少他们不再孤单地忍受痛苦，也不会感到困惑或做出极端的行为，从而造成无法挽回的后果。

现在的高中生在情感和思考能力方面超出了我们的想象。时代的发展和传媒的普及为他们提供了更宽阔的视野和更多的思考机会，他们开始迫不及待地以自己的视角审视世界和判断问题。然而，由于他们的阅历和知识积累有限，所做的判断难免会有偏差。作为家长，我们应该多一些理解和宽容。我们只需要暗中关注并保持警惕，确保他们不会偏离正轨太远。这样孩子们既能满足正常的好奇心，又能保持身心健康，最终实现快乐成长和全面发展的目标。

为此，老师们和孩子们都在共同努力：上周的运动会上，孩子们在开幕式上展现出卓越的想象力、组织能力和表演能力，大家都有目共睹；上周，我有幸全程参与了本年级的英语演讲比赛，我为参赛孩子们的英语表达能力和自信所折服，也为那些放弃学习时间来为参赛同学加油助威的同学们展现出来的友谊所感动。

同时，老师们除了精心授课，还通过一言一行引领着孩子们。大家都已经注意到了一些大的方面，我就不再赘述了，我想分享几个小细节。

上学期有一次开家长会，我在去教室的路上看到对面一个男老师匆匆走来，突然弯下腰捡起地上的一小团纸，然后扔进垃圾筒。当时我既惊讶又欣喜。我惊讶的是他在匆忙行走中还能注意到那个小小的纸团，欣喜的是我意识到他有多么热爱这个学校，我也能想象得出他对学生们的爱有多深。他就是我们的年级组长龙老师！

第二个细节是，这周半期考试刚刚结束，有一位老师在QQ上跟我交流，说孩子这次考得不好，她觉得自己没有教好，感到很愧疚。这句话一出现在屏幕上，我内心感到有些不安，但同时也涌过一股暖流，庆幸孩子能够遇到这样优秀的老师。她是一位年轻的老师，也许教学经验还有待积累，但这样的责任感和勇于担当是无法用任何东西取代的，是非常珍贵和可贵的品质。

另一个细节是，我们班主任李老师每天坚持在班级群里通报作业完成情况、晚自习纪律情况等，方便家长及时了解孩子在校的动态。

上述这些小细节都是我自己经历和了解到的，我相信在座的家长们也有更多感人的经历和感受。所以，我坚信在我们年级的全体老师的带领下，孩子们一定能为石室天府学校创造出浓墨重彩的一页。