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幼儿园新开学家长会发言稿小班1

亲爱的家长们：

大家好！

非常感谢你们对我们工作的大力支持。在我国，教育倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育。作为幼儿园的老师，我们将以耐心、仔细和认真的态度，尽最大努力培养孩子的各方面能力。作为家长，我们也深切感受到你们更迫切地希望孩子学得多、学得好。为了适应时代的需求，本学期我们对课程进行了重组和综合，体现了课程的多元性和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，本学期我们计划除了让孩子学习市教委规定的必修教材外，还要创造性地学习一些新的、必要的知识。快速阅读和珠心算的学习能够为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践比较符合《纲要》精神。因此，我们本学期计划在全园开展快速阅读的教学活动，并在中大班进行珠心算的教学游戏。

首先，阅读是人一生中最重要、最需要的一种学习方式。阅读能够集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象力，拓宽视野，培养情感。尤其重要的是，阅读能够增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力，使孩子能够逐渐领悟语句结构和词义，为今后广泛阅读打下基础。幼儿期是学习阅读的关键时期，所以我们要培养孩子形成良好的阅读习惯和自主阅读能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写前的技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后，我们要积极研讨教材，运用不同的方法，如以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字等，让孩子在游戏中快速识记字宝宝。我们要让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。

其次，多元智能理论认为，珠心算从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展。通过双手拨珠的方式，增加左手的使用次数，训练左右手的协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合。学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，空间记忆能力得到改善，通过数译珠，孩子的视觉空间智能明显提高，注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了各器官的协调能力，同时也提高了注意力和领悟力。在教学上，我们要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时，我们还要注重引导孩子的表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步和成功，进一步完善自信心和持之以恒的心态。

今天，我们都为了同一个目标——教育好孩子而走到一起。让我们一起了解一下我们幼儿园的教育教学情况：我们幼儿园是一所具有科学化管理的市一级幼儿园，拥有雄厚的师资力量，教师都是幼儿教育专业毕业的，部分教师还进修到了大专学历。同时，我们幼儿园的硬件设施也是一流的。我们的目标是为孩子的一生发展打下基础，使孩子在原有水平上得到全面的发展。

家长会的最主要目的是让家长们了解我们幼儿园的工作情况，与家长有良好的沟通机会。在会上，你可以向孩子的班主任了解教师所教的科目，听老师介绍孩子在园一天的生活情况，以及你们关心的问题。比如，家长要如何协助幼儿园老师做好工作，孩子在园服药应该写清楚服药时间、剂量和姓名，及时看家园园地，那里有对孩子近期进步的表扬，对您教育孩子提出的建议，国内外教育的动向，以及您和孩子共同做的事情。同时，我们也欢迎您将教子良方写下来，贴在园地里与大家分享。如果您有任何意见和建议，也可以留下来，以便我们更好地开展工作，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。

幼儿园新开学家长会发言稿小班2

尊敬的各位家长：

首先，我要感谢你们抽出时间参加我们班级的家长会。上个学期，有了你们的支持和配合，我们共同努力下，孩子们喜欢上了幼儿园，并在各个方面取得了很大的进步。我要对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及日常生活中与孩子们的相处，我们老师能够充分了解孩子们的性格特点，欣喜地看到每个孩子的成长和进步，并与他们建立了深厚的感情。因此，当我成为这个中四班的班主任时，我感到非常开心和荣幸。再次感谢你们！

为了我们能够更好地开展教育工作，我们今天聚在一起，无论谈论什么都离不开一个主题：我们的孩子。如何培养出具有才能的孩子？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能够单独胜任的，务必需要双方共同合作才能取得充分的成效。”我认为这句话是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是我们召开家长会的目的。

一、班级基本情况介绍：

本学期，我们班有2名幼儿转学，现在共有35名学生，其中男孩20人，女孩15人。在上个学期，有了你们的支持和配合，我们共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。本学期，我仍然担任中(2)班的班主任，小朱老师担任搭班老师，希望在本学期我们能够继续合作，共同努力，让孩子们在各个方面得到进一步的提高。

二、本学期的重点工作：

1、本学期我们将继续开展主题探索活动。在上学期，主题活动得到了许多家长的支持和配合，为我们的工作提供了极大的帮助。在今后的主题活动中，我们同样需要各位家长的配合和支持。有些物品需要家长带来，请你们在接孩子时及时查看我们的通知和要求，也有一些需要家长知识准备的活动，请你们配合。

2、结合我们幼儿园的童话阅读课题，我们将培养每个孩子的早期阅读习惯。我们都知道3-8岁是儿童阅读潜力发展的关键时期，为了培养幼儿园孩子的早期阅读习惯，让教师、幼儿和家长一起享受阅读的快乐，从本学期开始，我们将举行“读书节”活动。通过活动来促进习惯的养成，鼓励全园师生与书为友，与童话为伴，让读书活动成为常态化的学习活动。具体的安排如下：

(一)班级读书活动。

1.完善阅读区：每位幼儿从家里带来童话图书，与小朋友分享交流。

2.制定各年龄段童话阅读推荐书目，设计家园阅读记录表。

3.结合日常活动，保证每天有20-30分钟的幼儿阅读时间。

4.每天给幼儿讲一个童话故事。

5.每周组织一次集体童话阅读活动。

(二)亲子读书活动。

1.推荐家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。

2.在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。

3.每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪孩子读一篇经典童话故事。

4.根据阅读资料，幼儿口述，家长记录孩子叙述资料，每周交一次童话阅读记录表。

三、幼儿发展状况介绍：

1、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，对活动的需求也更大了。孩子们有太多的精力需要发泄，活泼好动的他们在课堂上常常出现两个问题：一是部分孩子注意力不集中，总喜欢想一些或做一些与上课无关的事情；二是一些孩子在举手发言方面比较被动，而有些孩子很想发言却忘了要举手，随意地说出来。为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子们的兴趣出发，尽可能设计一些与他们生活相关的课程。让他们运用多种感官参与学习，在玩中学，逐渐提高他们的注意力和兴趣。对于那些表现不活跃或注意力不集中的孩子，我会在下课后与他们进行个别谈话，用心鼓励他们在下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对他人的礼貌。

2、生活习惯方面：在小班时，孩子们的进餐习惯普遍比较差。一是吃饭时爱讲话，我们并不是绝对不允许孩子们讲话，这与新的教育观念不符。但孩子们闲聊起来就没完没了，不顾吃饭，饭菜也容易凉，而且吃得不好。二是吃饭时卫生习惯差，桌面和地面都有米粒和菜，有的孩子甚至把不想吃的东西扔到别人碗里。三是挑食，经常有幼儿只挑选自己喜欢吃的菜。经过中班上学期的努力，我们两位老师的共同管理，孩子们的进餐习惯有了很大的进步。当然，仍然有一些孩子有不良的进餐习惯，其中也有一些是家庭原因造成的。例如，有些家长担心孩子吃得慢、吃得脏，会给孩子喂饭。这些做法都不利于培养孩子良好的进餐习惯。希望在座的家长今后能够注意这些问题。

四、需要家长配合的工作：

在上个学期，我们得到了家长们的大力支持，我要真诚地感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，在未来的日子里，家长们会继续支持我们的工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们具备强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持，加强交流，让你们的孩子接受更好的学前教育。因此，希望各位能够配合我们做好以下工作：

1、为了让幼儿能够参加晨间活动，并且不耽误正常的教学活动，请家长们注意接送时间。希望能尽量让孩子在8:00之前到园。如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声地和孩子道别，和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家里情绪不稳定或身体不适，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能够多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子需要喂药，请家长务必亲自将药交给保健老师，并详细说明药的用法和用量，然后在保健老师处登记后才能给孩子喂药。

3、孩子们都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手。但是现在孩子们已经进入中班下学期，他们需要具备一定的独立能力和生活自理能力，这有助于他们更好地适应集体生活。在家里，早晚睡觉时穿脱衣服可以让孩子们自己完成，并指导和鼓励他们将衣裤叠放整齐，让孩子们锻炼自我服务能力。尽量要求孩子们自己完成一些事情。

幼儿园新开学家长会发言稿小班3

尊敬的老师、各位家长：大家上午好！

我是__的妈妈，首先，非常感谢各位老师对__以及本班级所有孩子们的关爱和教育，同时也非常感谢老师给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名80后的年轻妈妈，教育孩子的经验谈不上，在这里和大家谈谈我平时积累的一点建议和方法，不当之处敬请各位批评指正。