一、让孩子体验“学会”的喜悦，在快乐中学习。

学习是一生的功课，不要让孩子感到学习知识是一种负担，一种压力，而要让她在快乐中学习，体验“学会”的喜悦。有时候，明白一件事情，学会一点知识，对孩子来言，就像开启另一个世界的门，充满感动和兴奋。aoe四个声调的拼读非常简单，但孩子们的内心是一片白纸，她们是在用心接触这个世界，认识这个社会。一旦他们能熟练地拼读汉字音节，他们就拿到了打开汉语世界的金钥匙，此时此刻的他们，内心是无比欢快的，我们家长要和他们一起高兴，一起体验孩子带给我们的快乐，和他们一起打牢知识的根基。

二、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的意识和习惯。

不论我们是从事什么职业，我们都有一颗炽热的爱子之心，这是无可置疑的，尤其是咱们的妈妈们。孩子早上出门前，你忘不了提醒一声拿着水壶；孩子有体育课时，你忘不了提醒孩子穿运动鞋；早上出门整理鞋子的是你，晚上给孩子盖被子的还是你，我们的妈妈们，在孩子喊我们“唠叨妈妈”的时候，我们是不是可以放心的让孩子自己整理书桌，自己穿好衣服。孩子们已经在不经意间慢慢地长大了。孩子就像空中的风筝，你手中的线放的越多，风筝就会飞的越高。我们是不是也应该把手中的线放一放呢？

三、多读书，为孩子营造浓香的读书氛围。

书，是人类进步的阶梯。阅读会给家庭带来无穷的乐趣，天天阅读，如同天天登山；天天阅读，如同天天储蓄。家庭是培养阅读习惯的第一站，营造有着浓厚书香气的家庭氛围，无疑是家庭教育的首要问题，一个孩子如果从小就能养成良好的阅读习惯，那么他的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。在我们的家庭里，我们是这样做的：

其次，读书贵在坚持，不要中断。让孩子读书，不是权宜之计，不是一日之功，要让孩子养成不读书就好像少了什么的习惯。在看书的时候，我们总是安安静静阅读着，与孩子一起读书，也是走进孩子心灵的一种好方法。

四、和孩子做一个约定，养成良好的家庭生活习惯。

开学之初，送给了孩子一封信，其中有一部分是这样的：每天按时起床、休息。根据老师的要求，每晚八点半必须上床睡觉。早上闹铃一响，立马穿衣起床，每晚睡觉前脱下的衣服必须整理好，以备第二天早上用。早上穿好衣服后，自己到洗手间洗脸洗手刷牙。等待吃早饭。出门前上趟厕所。周一至周五每天晚饭后读书半小时，练琴四十分钟。每天回家后第一件事情是完成老师布置的作业，然后在爸爸妈妈的帮助下，预习第二天的新课。其他时间自己安排。周一至周五电视不能看，电脑只能用来查资料和整理博客，其他游戏一概不准玩。关于零花钱。你每月拥有30元的零花钱。每月月初爸爸妈妈把钱交给你，你自己管理，月末时大家一起算账。妈妈建议你为了更好地管好自己的账目，你可以设立一个记账本，每一次的花销都记在里面，月末整理时还方便。你每个月只有30元的零花钱，如果剩下的话，你就把它积攒起来；如果不够，你可以向爸爸妈妈借，借的钱作入下个月的零花钱记录。学校里收的书费等费用爸爸妈妈和你一起承担，你承担一半，爸爸妈妈承担一半。第一个月末作总结时，孩子的零花钱剩下了1.5元。

以上这些，只是自己的一点点做法。孩子是我们的希望，相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。在以后的日子里，希望和老师、各位家长好好努力、多沟通、多学习，让我们每一个孩子健康快乐的成长。

谢谢大家！

幼儿园新开学家长会发言稿小班4

尊敬的各位家长：

大家好！

首先，我要感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。非常感谢你们的支持和合作！我非常珍惜这个机会，能够与家长们面对面地坐下来，共同探讨、相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。我希望通过今天的家长会，能够达到班级管理与家园互动的良好局面，使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点，形成合力，共同培养好孩子。首先，我想跟家长们分享一下如何让刚入学的孩子更快速地适应幼儿园的经验，相信这也是家长们目前最为关心的一个问题。

一、怎样顺利度过入园关

对于刚入学的小班新生来说，到一个新的集体环境中生活是有一个适应过程的。孩子第一次离开家，离开了一直陪伴在身边的亲人，来到一个陌生的环境，周围是陌生的老师和小朋友，难免会感到伤心和难过。在这里，我想给家长们提几点建议：

1、表现出积极态度

当早上送孩子去幼儿园的时候，请与孩子的告别简短而亲切。如果家长们犹豫不决或者延长告别时间，孩子们会更难分开。当然，你的孩子可能会一边哭闹一边紧紧抓住你的手或衣服不放。这个时候，家长千万不要依依不舍、欲走还留，甚至抹去眼泪。更不能因为孩子情绪反应大、不停地哭求而答应孩子过几天再去。虽然孩子很小，但他们对家长的心态非常敏感。家长的妥协只会延长孩子适应幼儿园的时间，所以家长要坚持送孩子，不能三天打鱼两天晒网。当然，孩子在哭的时候，走出教室并不容易。但是我们的老师会有很多方法来平息孩子的情绪。孩子入园后，家长应立即离开，不要偷偷到幼儿园看望孩子。一旦被孩子看见，本来已经稳定下来的情绪又会再度波动，这对孩子是有害无益的。家长要以平和的心态对待孩子入园的紧张气氛，尽量避免将自己的紧张情绪传递给孩子。因为幼儿园的生活是每个孩子都要经历的，幼儿最需要的是伙伴和游戏，而幼儿园的生活环境是无法用家庭生活环境替代的。

2、为孩子建立安全感

因为分离会引发孩子被抛弃的感觉，所以在送孩子来幼儿园的第一个月，你要尽可能保持孩子的生活有规律。在送孩子上幼儿园的路上，告诉孩子你会去哪里，什么时候会回来接他。你可以说：“你在幼儿园和老师、小朋友一起的时候，妈妈去上班，放学时妈妈会来接你。记住，妈妈和爸爸一定会来接你。”

3、培养孩子的规则意识

在家的时候，家长应该有意识地按照幼儿园的作息时间安排孩子的活动。帮助孩子建立适宜的午睡习惯。我们幼儿园的午睡时间安排在中午12点至下午2点20分。早上入园时间为7:30左右，晚上在家睡觉时间最好不要晚于9点。同时，培养孩子在家独立进餐、用小杯子喝水、自己洗手、自己穿脱衣服和鞋袜的能力。在家中建立必要的规则，培养孩子的规则意识。比如，饭前洗手、玩完玩具放回原处等。不要让孩子在家中随心所欲、毫无规则意识，否则孩子在入园后面对幼儿园的各项要求会无所适从。

4、让孩子用语言表达愿望

孩子在家的时候，与父母交流可能不需要说话，仅仅一个表情或一个动作就能让父母明白他的需要。但到了幼儿园，有些表情和动作就难以被老师或同伴理解，孩子的愿望可能得不到满足，会让他们感到委屈，从而影响孩子上幼儿园的情绪。所以，要告诉孩子在幼儿园有什么需求要主动告诉老师。另外，父母在与孩子交流时，也要尽量清楚、礼貌、语气温和，发音准确，不要用叠音字。

5、为孩子创造交往的机会

从孩子入幼儿园起，就标志着集体生活的开始。与独生子女家庭生活最大的不同之一就是孩子将与许多小伙伴一起生活。因此，家长应该教孩子学会关心他人，与同伴分享玩具和食物，体验交往的乐趣，帮助和安抚处于困境中的人。平时，家长也可以有意为孩子创造交往的机会，让孩子在具体的交往环境中学会与人交往，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

6、送孩子入园初期，家长要与老师及时沟通。

把孩子的个性特点和在家的生活习惯详细向老师介绍，以便老师更好地接近孩子。当然，这个沟通最好不要在孩子面前进行。同时，要在孩子心中树立老师的形象，告诉孩子幼儿园的老师和妈妈一样爱他、喜欢他。老师在孩子心中的地位非常重要，孩子对幼儿园可能会有些畏惧心理，希望从老师那里得到安全感。家长不能流露出对老师的不放心，或者说一些诸如“不听话就把你送幼儿园让老师管你”的话。这样无意间把幼儿园变成了惩罚孩子的地方，老师成了孩子心目中的“大灰狼”。孩子是很敏感的，他会从大人的态度中感受到幼儿园是不安全的地方，当然就更不愿意上幼儿园了。对依恋性强的孩子，可以让他们带上最喜欢的玩具入园。对幼儿来说，在陌生的环境中，有自己熟悉的物品陪伴，可以在一定程度上缓解他们的孤独感和不安全感。

7、家长可以有意多和孩子谈一些幼儿园的有趣事情。并把从老师那里了解到的孩子在幼儿园的良好表现反馈给孩子。比如告诉孩子，老师今天夸奖你很乖，吃饭不挑食，手洗得也很干净，和小朋友一起玩玩具时很谦让，你真棒等等。这样可以加强孩子对幼儿园和老师的亲近感。只要孩子和老师亲近了，和小朋友熟悉了，孩子也就适应了。孩子的适应能力和可塑性都是很强的，只要坚持送孩子入园，一般两个星期左右就能适应幼儿园的生活。但是个别孩子，比如家长过分呵护、包办一切或者自理能力较差，可能会比较难适应。对于这种情况，家长不妨改变一下教育方式，并多与老师沟通。同时，要注意留意孩子的进步，及时给予肯定，进行有效的强化。

二、安全方面

孩子的安全和健康是最重要的，幼儿园也一直把安全工作放在首位。虽然我们已经发放了《告家长书》，但我还是想强调一下接送方面的注意事项。

（一）接送的注意事项

1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园的时间不得早于7:00，下午4:00接孩子。

2、明确接送人。接送人要相对固定，如果委托他人接孩子，必须向老师说明情况，或者打个电话也可以。

3、加强安全教育。早上出门之前，要检查孩子的口袋是否有异物，如小刀、硬币等。家长必须亲自把孩子交给老师，如果孩子有情绪或身体方面的问题，可以与老师简短地交流一下。下午接孩子时，必须提醒孩子与老师告别后才能离开，不要在幼儿园内逗留。（如果在操场上活动，家长要尽到看护人的职责。）

4、请家长每天关注一下我们共育的一些文章，相互交流沟通。

5、家长们要留意我们校信通所发的一些通知，如果需要带一些物品或材料，请家长大力支持并配合。

三、常规培养

很多家长会说：“我的孩子在家不守规矩，你们老师得好好管管他。”其实，幼儿园里的规矩我们称之为“常规教育”。试想一下，如果教室里乱七八糟，孩子怎么能有安全感呢？幼儿园制定各项常规的最主要目的是让孩子形成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人与人、人与事的关系。在日常生活中，孩子应该做到以下几点：