1、学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、上厕所，学习穿脱简单的衣服和鞋子。

3、愿意参加各项集体活动，尝试与同伴分享等待，体验其中的快乐。

4、学习安静地倾听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按照指令行动。

5、爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。

6、在成人引导下，能够逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的事物，如花草树木、小动物等，并产生愉快的情绪。

7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。

8、培养孩子随时注意安全，具备初步的自我保护意识。

对于违反规则的孩子，我们应该怎么办？这恐怕是很多家长都非常关心的问题。我想，对于小班幼儿来说，很多时候违反规则都是无意的。我们常常会用讲道理的方式来教育孩子，让他们明白规则的要求。对于经常违反规则的孩子，我们可以采取“冷处理法”。比如，暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。家长们也可以尝试一下这种方法。

如果孩子之间有矛盾，我们该怎么办？孩子间出现矛盾是很正常的，而帮助孩子合理地解决矛盾，更有利于他们的健康成长。建议家长要保持冷静，可以先向老师了解情况，与老师一起帮助孩子分析原因。千万不要对别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

幼儿自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要。在孩子学习自理能力的过程中，家长请给予他们适当的鼓励，树立他们的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。比如，饭前、穿衣等。对于三、四岁的孩子来说，什么都想“自己来”，但什么都做不好。如果家长还是以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”，那么就会阻碍他们心理的健康发展。孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学会从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，让他们懂得关心他人。这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱。只要父母做个有心人，生活无处不教育。另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难、敢于克服困难、去争取成功的抗挫折能力，以及独立做事、有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。

各位家长，我们愿意与您携手，一起把孩子教育好。同时，我们也希望各位家长能够多提宝贵意见，对我们的工作提出建议。如果我们在工作中有什么没有做到、考虑到、注意到、疏忽到的地方，请及时与我们沟通，告诉我们，以便我们及时改正和纠正。让我们之间多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空！让孩子们愉快地度过入园的第一个学期！我希望在座的各位家长能够继续支持我们的工作！谢谢大家！希望这些关于幼儿园新开学家长会发言稿的分享能够对大家有所帮助。

幼儿园新开学家长会发言稿小班5

尊敬的各位家长：

上午好，非常感谢您们百忙之中抽出时间参加我们小班的首次家长会。在此，我代表我们小班的两位教师向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭中，我们期望在今后的日子里能够成为朋友，成为合作的伙伴。

首先，我向大家介绍一下我们班的两位教师。我是王教师，毕业于中专幼师学校，从事幼教工作已有3年时间。本学期我担任小班班主任教师，负责小班的班级工作和教学工作。璩教师是我们班的保育教师，也是从事幼教多年的资深教师。她负责班上的幼儿护理和卫生消毒工作。我们两位教师在工作中相互取长补短，共同致力于将您的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题，幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等。这样可以让幼儿尽快适应幼儿园生活。

首先，让我们来分析一下班级情况。我们班共有14名幼儿，其中男孩和女孩各有名。幼儿的平均年龄在2至3岁之间，其中大部分是新生。邓宇轩、魏微、杨成龙、陶雨猛、张欣鈅等都是这学期刚入园的小朋友。对于他们来说，幼儿园是陌生的，因此刚入园的幼儿情绪较不稳定，家长也比较担心。大部分幼儿在家都是与亲人寸步不离，所以在入园时可能会出现情绪不稳定、娇气、爱哭、依赖性强、霸道等现象。此外，大部分幼儿的生活自理能力较弱，需要我们一步步培养。

针对这一现象，本学期我们班采取了一教一保的方式，重点关注幼儿的护理工作和安抚幼儿情绪等。我们的主要任务是培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的日常生活，能够基本遵守幼儿园的规则，并教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快地适应幼儿园的生活，我向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现，以及家长应对和处理的措施。

首先是家长的准备工作。家长应该教给幼儿基本的生活自理能力，例如自己吃饭、如厕、独立入睡等。此外，家长还要进行心理准备教育。家长可以告诉孩子，他们长大了，需要去幼儿园学习，那里有很多老师和小朋友，大家可以一起唱歌、跳舞、玩游戏、听故事，幼儿园里很快乐。家长不应该吓唬孩子，说“不听话就送你去幼儿园”，以免孩子对幼儿园产生抵触情绪和对教师产生恐惧心理。家长要让孩子明白，他们去幼儿园是因为长大了，要学习很多知识，而不是因为不听话才去幼儿园。

其次，家长要保持平常心，情绪稳定。幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于第一次离开父母，会产生分离焦虑。对于孩子来说，入园是一件非常重大的事情。因此，家长要保持情绪稳定，不要过于焦虑。有时候孩子的焦虑是由于家长的不稳定情绪引起的。家长要正常地送幼儿入园，不要过分夸张，父母、爷爷奶奶都不需要一起来送。这样更容易引起孩子强烈的依恋。同时，家长要相信教师，给予教师充分的信任。我们作为教师，既要照顾好幼儿在园的日常生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养和教育。

接下来是孩子入园的三个阶段。

第一阶段是孩子刚入园时，由于新环境的吸引，孩子会到处看看，玩一玩。部分孩子会很高兴地入园，但也有部分孩子很快就被分离焦虑所取代，开始哭闹。

第二阶段是第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：一是哭闹更厉害；二是停止哭闹，自由玩耍；三是看到别人哭，自己也跟着哭；当别人不哭了，自己也不哭了。

家长应该怎样应对呢？

首先，告诉孩子爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接他们。

第二，放下孩子后，立刻离开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

第三阶段是第三天，如果孩子没有感冒或发烧，家长要坚持送孩子入园。渐渐地，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上。每个孩子适应的时间不同，有的快，有的慢。

接下来是孩子入园后可能出现的几种情况。

早上送孩子入园时，有些孩子可能会拼命挣扎（个别情况），这种情况让家长非常心疼。其实，一旦家长离开，孩子往往会很快适应。但是，家长可能会一整天都心神不宁，满脑子都是孩子哭泣的场景，这是一种煎熬，也是一种磨练。孩子最终会离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单也是最重要的一步，所以家长不必过于焦虑。

午时接孩子时，也会出现几种情况：高兴地回家、悲喜交加、放声大哭等。家长应该把孩子的种种表现视为正常，毕竟孩子在陌生环境中和陌生的教师、小朋友度过了一整天，不容易。尤其是对于那些在家也会因为一些原因放声大哭的孩子，家长可能会有误解，以为教师对他们做了什么或让他们受委屈了。其实，没有什么问题，孩子此时的哭泣是为了发泄一天的焦虑和怨恨情绪。

回家后，家长可以与孩子交流，问幼儿园好不好，老师好不好，小朋友多不多。鼓励孩子讲讲在幼儿园看到的新鲜事物。在与孩子交流时，家长尽量避免问一些敏感的问题，如“想不想妈妈”等。家长可以告诉孩子，教师和小朋友都很喜欢他们，如果明天不去幼儿园，教师和小朋友会非常想念他们。

家长还要正确对待幼儿拉裤子和尿裤子的现象。由于环境的变化，一些孩子可能会在家不尿床、不拉裤子，但在幼儿园却会出现尿床和拉裤子的情况。家长不必紧张，更不要责备孩子。此时，家长应该安慰孩子，并告诉他们教师非常喜欢他们，如果有问题可以找教师帮忙。同时，在家要注意多锻炼孩子，提高他们的生活自理能力，教他们掌握一些基本的自我服务能力。此外，在最初入园的一段时间内，家长可以在早上来园时带一件备用衣服（尤其是裤子），放在一个袋子里交给教师，以备不时之需。

初入园的孩子由于心理紧张和情绪不稳定，容易导致免疫力下降。有些孩子还可能在一两周内体重下降、感冒发烧等不同程度的病症。只要不是非常严重的情况，这些都属于正常现象。最好能坚持送孩子入园。

除了以上内容，我还想向大家介绍一下教育教学方面的工作。幼儿园的教育工作与其他教育有所不同。我们的教育教学工作是按照《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》制定的。每堂课的安排时间为15分钟。在课堂上，我们注重动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

教育工作分为五个大领域，分别是健康、语言、社会、艺术和数学。健康领域的目标是让孩子在团体生活中情绪安定、愉快，培养良好的生活卫生习惯，并了解必要的安全保健常识。语言领域的目标是让孩子乐于与人交谈，讲话礼貌，能够倾听对方讲话，并理解日常用语。社会领域的目标是让孩子主动参与各种活动，学习互助、合作和分享，理解并遵守基本的社会行为规则，并培养初步的职责感。科学领域的目标是让孩子对周围的事物现象感兴趣，运用各种感官进行探究，用适当的方式表达和交流探索的过程和结果。艺术领域的目标是让孩子初步感受和喜欢环境、生活和艺术中的美，参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

保育工作是幼儿园工作的重中之重，尤其对于我们小班来说，保育工作更是主要任务。我们班的保育教师璩教师负责幼儿的护理工作和卫生消毒工作。我们小朋友使用的口杯、毛巾、碗和勺子等都会在餐前十五分钟进行消毒。教室和寝室每天都会用紫外线灯进行消毒。桌子、凳子、玩具等物品都会用84消毒液浸泡或擦洗。每个月床单、被子、被套都会进行清洗和晒干。

在幼儿园，每天有两餐一点（早餐、午餐、点心），搭配幼儿食谱，并进行季度的营养核算。幼儿园的橱窗上会张贴每周的食谱公示栏，家长如果想了解可以留意。

最后是家园工作。家长在孩子来园时要检查是否携带危险品，如有服药需交到教师手中。期望每位幼儿坚持按时入园（9点之前），除非有特殊情况，不要无故缺勤。家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡和剪指甲（在双休日）。在日常活动中，我们可能会要求家长带一些物品或与孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品或和幼儿共同完成作业。我们会在放学后告知家长这些要求，希望家长能够积极配合。