2、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

3、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

4、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

5、尽快联系急救中心或送溺水孩子去医院。

二、谈谈学生暑期安全问题及注意事项

(一)防触电安全教育

暑假期间孩子在家时间较多，教导孩子不准随便接触电源和带电电器。由于孩子操作不规范或产品质量差，极容易发生触电等安全事故。家长们要经常、反复地对孩子进行家用电器使用注意规范的教育，要避免孩子直接操作危险性高的电器。同时，家长们应该检查家中的电器设备，确保没有安全隐患。

(二)防火安全教育

时刻紧记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的教诲。不让孩子玩火，尽量不让孩子接触易燃易爆物品。火柴、打火机等引火物，不要让孩子接触或携带，大人上班或外出上街时要叮嘱孩子不能玩火，避免玩火成灾，造成伤亡。并要使其懂得防火、灭火和逃生知识，做到时时提醒，防患于未然。

(三)交通安全教育

时时处处注意交通安全。时刻提醒孩子骑自行车、步行不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过;不在公路上踢球、奔跑、戏闹等。培养孩子养成自觉遵守交通规则的良好习惯。家长们应该与孩子一起出行，教育他们正确使用道路，避免交通事故的发生。

(四)网络安全教育

暑假期间将是孩子上网的高峰期。网络对孩子的正负面影响是巨大的，家长们应该对孩子上网给予关注和必要的指导，引导孩子正确上网。这包括教育孩子不要随意泄露个人信息，不要与陌生人聊天，不要上不良网站等。同时，家长们也应该保护好自己的家庭网络，确保孩子上网时的安全。

家长朋友们，安全无小事，让我们携起手来，为您的孩子筑起一道安全防线，共同呵护您的孩子健康成长。谢谢大家!

幼儿园新开学家长会发言稿小班8

孩子进入小学前或小学一段时间后，作为家长，我们需要思考应该做些什么，不应该做些什么。为了回答这个问题，我们首先需要了解当前幼儿园和小学等学校教育以及家庭教育的现状。家庭教育与学校教育不同，没有明确的课程计划、教育规程和教育制度，完全依赖于家长的教育意识、方法和手段。

如今，家长对孩子的教育存在着不同的心态。首先是“望子成龙”型的，这是大部分家长的心态。作为父母，谁不希望自己的孩子有出息呢？第二类是“随波逐流”型的，他们认为孩子自己会决定自己的未来，这种心态的家长也不少见。第三类家长则兼具两者之间，对孩子的学习有时抓得紧，有时放松，不太稳定。不同的心态都有其利弊。例如，“望子成龙”的心态可以促进学校教育的发展，但一旦过火，就会阻碍教育的进程。现在让我们来看看幼儿教育的现状。

无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，现在都是如雨后春笋般涌现，给家长提供了很大的选择空间。那么，家长选择幼儿园的标准是什么呢？有些家长是为了方便，有些家长则看中幼儿园的环境等等，但更多的家长选择那些教授更多字词和算术的幼儿园。到了大班，很多家长接孩子放学时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”家长把自己的孩子当作小学生对待。

为了满足家长的期望和增加生源，许多幼儿园不得不迎合家长的意愿，在日常教学中开展大量的字词、写字和算术教学，这导致了幼儿教育小学化的不良现象，妨碍了孩子身心的健康发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅增加了幼儿的心理压力，同时也限制了孩子的独立个性和想象能力。

同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了许多后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于不同的幼儿园，教学进度参差不齐，执笔方法和拼音发音方法也不一致，给小学入学教育带来了困难。而且，根据小学课程计划，入学后还要进行为期一周的拼音教学，许多学生不愿听老师重复教授的拼音课，导致入学后形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音乐、体育、美术各两节，英语三个半节（从下半年开始将不再开设英语课），此外还有劳动、活动和兴趣课。从这个设置可以看出，小学一年级的数学课时明显减少。有教育专家提出，小学一年级可以取消数学课，因为学生在进入二、三年级时已经掌握了十以内、二十以内的加减法。因此，在幼儿园是否有必要花大量时间和精力进行数字和运算教学呢？

顺便提一下，与我们国家的教育方式相比，西方国家的教育方式明显不同。他们接孩子放学时问的是：“今天玩得开心吗？”“今天与谁合作了？”他们强调孩子本能的发挥、个性的展示和与人合作的精神。他们倡导让孩子主动、探究式地学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子学会举一反三。他们让小学生进行课题研究，让他们自己进行调查、收集资料并撰写研究报告。小学生能够写出上万字的课题研究报告，对我们来说有些令人难以置信。

那么，在幼儿园是不是什么都不用教呢？并非如此，我个人认为，在幼儿园应该适当教授一些字词，并进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数学概念。但这些都应该在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，充满兴趣地学习。虽然听起来好像是给幼儿园老师听的，但实际上是给家长听的。作为家长，我们完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，与学校共同教育好孩子。

我们新华幼儿园在这方面做得非常有特色，也取得了很大的成功。老师们在充分研究幼儿身心特点的基础上，精心备课，开展了一系列主题形式的知识教学和多样化的游戏活动，丰富多彩的实践活动。他们注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各方面能力。我最近对我校一年级学生进行了不完全调查，发现新华幼儿园的毕业生中，有人担任班干部，占比%，有人被评为三好学生，占比%，有人参加校运动会，占比%。从这组简单的数据可以看出，新华幼儿园的毕业生在全面发展方面表现出色，各方面能力较强。因此，可以说我们家长选择新华幼儿园是完全正确的选择。

幼儿园新开学家长会发言稿小班9

尊敬的各位家长，大家好！

为了让我们的小班幼儿能够得到更好的发展，今天我们再次聚在一起，总结这个学期在教育方面取得的成功与不足，并制定未来的发展目标。

首先，让我们来总结一下过去半年的工作：

新的一年即将到来，而我们这个刚刚组建的大家庭留下了孩子们成长的点滴。这里记录着他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，过去的一切酸甜苦辣都在其中。

为了让幼儿顺利适应入园期，我们顶着酷暑去每一位幼儿家中进行家访，了解幼儿情况，与他们互相熟悉，消除家长们的顾虑。开学后，我们举行了一次开放式家长会议，让家长充分了解我们的工作，得到了家长们的大力支持，也帮助幼儿顺利度过了适应期。我们班的幼儿在开学的第四周基本上没有哭闹现象，都能愉快地入园。

刚开始，有些孩子不会自己吃饭、洗手、穿脱鞋子、上厕所等等，我们手把手地教他们上厕所、喂饭、穿衣。现在，我们班的幼儿都能自己吃饭，能独立上厕所，90%的幼儿能自己穿脱鞋子，96%的幼儿能自己洗手。

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰，布置和制作了大量与主题教育相结合的环境和教玩具。根据小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，我们制定了教育教学计划，开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育活动，并以文字和照片的形式进行记录和保存（看照片）。我们将教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让他们在愉快的氛围中主动学习，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功（看照片）。我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动，例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时，我们发动家长资源，让他们带来了各种水果。这不仅让幼儿直观地认识了常见的水果，有利于我们的教育教学工作，还让幼儿学会了分享，培养了良好的习惯！

俗话说“手巧的孩子聪明”，为了提高幼儿的动手操作能力和手眼协调能力，我们制作了教玩具，开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动，有针对性地发展幼儿的手部小肌肉。

在12月底的迎新亲子运动会上，我们班的幼儿表演得非常可爱，赢得了阵阵掌声，也让家长们对孩子的表现感到非常惊喜。此外，我们还积极参加园内组织的各项活动，得到了一致好评。

在游戏活动中，我们注重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，让每个孩子都得到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的幼儿，家长们高兴地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了，我们在幼儿园的进步看得见。”由于小班幼儿年龄小，我们在日常工作中注重保育工作，做到细致入微。无论天气多冷，我们都坚持开窗通风，及时为孩子增减衣物。正是这些不经意的小事情保证了孩子的身体健康。

一个良好的习惯可以让人受益一生，我们不仅注重培养幼儿良好的生活卫生习惯，还注重培养幼儿的行为习惯、语言习惯、思维习惯等。我们时刻注意自己的一言一行，起到良好的榜样作用。同时，加强常规培养，为幼儿今后的学习和生活打下良好基础。

在家长工作方面，我们积极为家长服务，努力满足家长的需求。我们通过交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流，认真听取家长的意见和建议，并且在工作中加以改进。一个学期下来，家长们对我们的工作从陌生到信任，从疑虑到理解，从观望到支持，使我们深切地感受到了理解万岁！

一个学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。

本学期，我们班的孩子取得了较大的进步，比如……这些小朋友喜欢唱歌，而且歌声响亮动听……这些小朋友上课专注，做事认真踏实……这些小朋友动手能力较强……这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了。

孩子应该享有童年的快乐，孩子是在与周围环境的探索中发展起来的。在孩子的生活中，特别是在家庭生活中，我们应该放开孩子的手脚，给他们更多的自由，少一些约束，让他们尽情地感受世界的奇妙。我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享，为他们更好地融入集体生活打下良好基础。

如果在今后的工作中有任何不足之处，衷心希望家长们能够及时面对面地向我们提出来，我们将尽力改进。同时，感谢大家对我们工作的支持和配合。希望你们随时向我们了解孩子在园的情况。