最后我就家长接送幼儿入园、离园给大家提几点建议，再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和配合：

(1)请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子，上午8：00左右入园，傍晚4：00离园。

(2)严格执行“中国幼儿在线门禁机”接送制度，必须由家长亲自接送幼儿、刷卡后进园离园，如您的孩子有事或有病，请提前向班主任请假。

(3)无论送孩子，还是接孩子，在园内不进入草坪行走，请不要将车驶入园内，在园门口就应放慢速度，并有序停车。

中国给家园共育提供了一个很好的平台，它已经成为我园家长和老师进行双向沟通的一个重要手段。家长在中国幼儿在线帮助创建的幼儿园网站上通过各种方式展示幼儿，老师能看到，班级里的情况家长也能通过各种方式看见，大家的沟通就变得特别流畅。

各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！

幼儿园新开学家长会发言稿范文8

亲爱的家长朋友们：

晚上好！非常感谢大家百忙之中能够参加我们的家长会，我代表果果班的老师们向你们的到来表示诚挚的感谢。

开学已经过去了两个多星期，今天我们邀请大家来参加家长会，主要是为了让你们更多地了解幼儿园，了解我们的教育目标、内容和方法，以便我们能够共同努力教育好孩子。同时，我们还想通过综合整理近期的各种情况，与各位家长朋友进行探讨。

首先，我要简单介绍一下我们果果班的班组成员：我是唐老师，毕业于当阳师范，已经从事教学工作十多年了。我在中小班从事教学工作多年，是班级的主班老师，主要负责每天的教育教学工作和班级管理工作。还有一位是我们班的配班老师杨老师，她长期从事幼教工作，有一套很好的幼儿教育和管理经验和方法，对孩子认真细心又充满爱心。她主要负责教学游戏活动。还有一位是熊老师，她在小班工作多年，对孩子友善耐心又细心。她主要负责幼儿的保育工作和卫生消毒工作。

我园是享有良好声誉的宜昌市一级一类幼儿园，是卫生保健示范幼儿园。多次荣获集体先进单位、团体优胜单位等光荣称号，在本市的幼教领域中一直起着模范带头作用。我们以科学先进的教育理念指导教育工作。近几年，我们引进了享有中国幼儿教育产品第一品牌的“亿童蒙氏教育”，这是那些贵族幼儿园蒙氏班所采用的蒙氏教育。在全国各地有着广泛的影响力，服务于许多幼儿园。它采用世界上最先进的教育理念，以儿童的兴趣和发展为基础，并配有最优质的教材和教具（卡刀模学具，CD、图书等软件），让幼儿在自由探索中获得有益经验。幼儿在有效的课程活动引导下，在情境中、观察中、操作中、实验中、交流中感知与思考，在失败和成功中感受坚持和喜悦。我们开设的蒙氏课程有蒙氏数学、蒙氏音乐《我的身体会唱歌》、蒙氏探索发展课程和蒙氏早读。虽然我们开展了最先进的蒙氏教育，但我们不像其他幼儿园还额外收取蒙氏教育费。我们希望让每一个孩子在最少的费用中享受到最优质的教育和服务。

幼儿园教育与小学、中学和高级教育不同，幼儿园教育的原则是保教并重，而小班则以保为主。幼儿在幼儿园不仅学习，也在这里生活。我知道家长们最关心的问题之一就是孩子在幼儿园都吃了什么、做了什么。下面我将简单介绍一下小班第一学期的教育和保育工作。在教育方面，我们的小班设有蒙氏数学、蒙氏早读、蒙氏音乐《我的身体会唱歌》和蒙氏探索发展课程（其中包括语言、社会、科学、美工、健康、体育）四大类活动。具体的时间安排可以参考我们的“一日活动时间表”，这个表可以显示出我们每一天的活动设计是相互关联的。

除了以上的活动，卫生保健工作是我们工作的重点，也是家长们关心的问题。我们的卫生保健工作由肖医生负责，她是我们园的专职保健医生，每天早上在大门口迎接幼儿。我们班的教室和寝室的一切物品都经过消毒处理，我们使用紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒等方法进行消毒工作。幼儿在幼儿园每天有三餐一点（早餐、中餐、点心、晚餐），这些都由肖医生来安排食谱，并负责每季度的营养核算。在幼儿园的大门口有一个橱窗，上面张贴着“每周食谱公示栏”，幼儿每天的饮食都严格按照食谱公示栏来执行。虽然有些家长已经看过食谱表，但还是希望您可以再次关注一下。

在幼儿园的这几周，我们了解到我们班有四个孩子之前已经上过幼儿园。大部分孩子在家里是由爷爷、奶奶、外公、外婆和父母一起抚养长大的，所以他们习惯了一群人围着一个人转。大部分孩子在幼儿园的表现都不错，只有少数孩子养成了像独生子女一样的坏习惯，比如挑食、偏食、自理能力差、依赖性强、缺乏独立性、脾气倔等。那么，我们应该如何帮助孩子尽快适应集体生活？在幼儿园，家长应该注意些什么？我们将在下面进行讨论。

首先，我们要引导孩子克服依恋情绪，坚持每天送孩子入园。孩子进入幼儿园可以说是他们人生的一个重要起点。之前，孩子们一直在两代人的保护下生活。因此，刚进入幼儿园的孩子可能会因离开家庭而产生哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况被称为“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感。你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等。但是你们的这种焦虑往往会影响到孩子的情绪。因此，家长们应该树立一种观念：小鸟长大了，就会飞。为了让小鸟飞得高、飞得远，父母有时不是拉着他往身边拉，而是推他一把。现在孩子们已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园，就是希望他学会独立生活。所以请相信我们的老师，我们三位像你们一样爱孩子的妈妈级老师会照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送来以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长们注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子交到老师手上时，应该以信任的心态和孩子说再见。

在家庭中，家长千万不能用“你不乖，老师要骂你”的话来吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会让幼儿园的生活看起来更可怕，让孩子更不愿意去幼儿园。家长应该多和孩子讲幼儿园的好处，比如有许多好玩的玩具、老师会带你们做游戏，还有很多小伙伴。家长应该鼓励孩子高高兴兴地去幼儿园，这样可以缓解孩子的紧张情绪。我们三位老师会努力让孩子喜欢上幼儿园，我们会以积极鼓励的正面教育为主。在第一周，我们主要让孩子熟悉幼儿园和教室的环境，主要通过玩具、故事和游戏来实现，以尽快稳定幼儿的情绪。接下来几周，我们将开始让孩子认识自己的毛巾、口杯等，培养幼儿的独立意识，如独立吃饭、独立上厕所。每个孩子在幼儿园都有自己固定的一块小毛巾和小杯子，我们实行一杯一巾制。每个幼儿都有自己的照片，以方便幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习，让幼儿学会自己吃饭。有些孩子在幼儿园要学会自己用调羹吃饭，很多孩子在家可能会自己吃饭，但有时爸爸、妈妈觉得孩子吃得慢、吃得脏，就会动手喂饭。我们希望从幼儿园开始，家长能配合我们的工作，尽量让孩子自己吃饭。

如果孩子有特殊情况（如病假、事假等）不能来园，请及时与我们联系。随着天气逐渐转凉，为了保证孩子吃到热早点，请家长于早上8点之前送孩子入园，下午5点20分接走孩子。离园时，我们会把孩子交给长期接送孩子的家长，如果需要代接的，请携带幼儿接送卡和本人的有效证件，并在老师处严格登记后才能接走幼儿。为了孩子的安全，请各位家长理解和支持我们的工作。如果接送卡丢失，请及时告知班上老师补办。

其次，家园配合，培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，可能会出现尿裤子的现象。特别是在家里从不尿裤子的孩子，也可能在幼儿园出现尿床、尿裤子的情况。家长不必紧张，更不要责备孩子，这是正常现象。我们应该安慰孩子，并告诉他们“老师非常喜欢你，如果有问题可以找老师帮忙”。在家庭中，家长应该多让孩子锻炼，提高他们的生活自理能力，并教他们掌握一些基本的自我服务能力。此外，在孩子刚入园的一段时间内，家长可以在孩子的书包里放一到两条备用裤

幼儿园新开学家长会发言稿范文9

孩子进入小学前或小学一段时间后，作为家长，我们需要思考应该做些什么，不应该做些什么。为了回答这个问题，我们首先需要了解当前幼儿园和小学等学校教育以及家庭教育的现状。家庭教育与学校教育不同，没有明确的课程计划、教育规程和教育制度，完全依赖于家长的教育意识、方法和手段。

如今，家长对孩子的教育存在着不同的心态。首先是“望子成龙”型的，这是大部分家长的心态。作为父母，谁不希望自己的孩子有出息呢？第二类是“随波逐流”型的，他们认为孩子自己会决定自己的未来，这种心态的家长也不少见。第三类家长则兼具两者之间，对孩子的学习有时抓得紧，有时放松，不太稳定。不同的心态都有其利弊。例如，“望子成龙”的心态可以促进学校教育的发展，但一旦过火，就会阻碍教育的进程。现在让我们来看看幼儿教育的现状。

无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，现在都是如雨后春笋般涌现，给家长提供了很大的选择空间。那么，家长选择幼儿园的标准是什么呢？有些家长是为了方便，有些家长则看中幼儿园的环境等等，但更多的家长选择那些教授更多字词和算术的幼儿园。到了大班，很多家长接孩子放学时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”家长把自己的孩子当作小学生对待。

为了满足家长的期望和增加生源，许多幼儿园不得不迎合家长的意愿，在日常教学中开展大量的字词、写字和算术教学，这导致了幼儿教育小学化的不良现象，妨碍了孩子身心的健康发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅增加了幼儿的心理压力，同时也限制了孩子的独立个性和想象能力。

同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了许多后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于不同的幼儿园，教学进度参差不齐，执笔方法和拼音发音方法也不一致，给小学入学教育带来了困难。而且，根据小学课程计划，入学后还要进行为期一周的拼音教学，许多学生不愿听老师重复教授的拼音课，导致入学后形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音乐、体育、美术各两节，英语三个半节（从下半年开始将不再开设英语课），此外还有劳动、活动和兴趣课。从这个设置可以看出，小学一年级的数学课时明显减少。有教育专家提出，小学一年级可以取消数学课，因为学生在进入二、三年级时已经掌握了十以内、二十以内的加减法。因此，在幼儿园是否有必要花大量时间和精力进行数字和运算教学呢？

顺便提一下，与我们国家的教育方式相比，西方国家的教育方式明显不同。他们接孩子放学时问的是：“今天玩得开心吗？”“今天与谁合作了？”他们强调孩子本能的发挥、个性的展示和与人合作的精神。他们倡导让孩子主动、探究式地学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子学会举一反三。他们让小学生进行课题研究，让他们自己进行调查、收集资料并撰写研究报告。小学生能够写出上万字的课题研究报告，对我们来说有些令人难以置信。

那么，在幼儿园是不是什么都不用教呢？并非如此，我个人认为，在幼儿园应该适当教授一些字词，并进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数学概念。但这些都应该在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，充满兴趣地学习。虽然听起来好像是给幼儿园老师听的，但实际上是给家长听的。作为家长，我们完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，与学校共同教育好孩子。

我们新华幼儿园在这方面做得非常有特色，也取得了很大的成功。老师们在充分研究幼儿身心特点的基础上，精心备课，开展了一系列主题形式的知识教学和多样化的游戏活动，丰富多彩的实践活动。他们注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各方面能力。我最近对我校一年级学生进行了不完全调查，发现新华幼儿园的毕业生中，有人担任班干部，占比%，有人被评为三好学生，占比%，有人参加校运动会，占比%。从这组简单的数据可以看出，新华幼儿园的毕业生在全面发展方面表现出色，各方面能力较强。因此，可以说我们家长选择新华幼儿园是完全正确的选择。

幼儿园新开学家长会发言稿范文10

尊敬的家长们：

晚上好！首先，我代表我们班的三位老师欢迎各位爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来参加我们组织的家长会。感谢您们一直以来对我们工作的理解和支持。经过一年多的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很好的发展。从生活自理能力到学习能力，他们都取得了很大的进步。通过本次家长会，我们希望进一步增强家园联系，听听您们对我们工作的建议和意见，促使我们不断改进工作并提高。

一、介绍班级

我们班有43名幼儿，年龄在4岁半到5岁之间。在这个环境中，他们能够很快地适应，并与原有的孩子相处得比较融洽。他们高高兴兴地上幼儿园，认识了许多新朋友，并且与原来的小朋友们相处得很好。我们的小朋友都有了很大的进步，都很有礼貌。只要看到老师，他们就能积极主动地打招呼。在吃饭方面，他们的进步也很大。有些小朋友以前都是需要老师喂食或不断提醒才能吃饭，而且还会挑食。但是进入中班后，他们基本上不需要老师的督促，能够主动吃完饭。另外，午睡的问题经过一段时间的适应，小朋友们能够迅速找到自己的小床，从准备午睡到入睡的时间也大大减少了。积极举手发言的孩子也增加了，每次上课他们都能踊跃回答问题。而且很多小朋友在上课时能够遵守纪律，专心听讲。他们的语言表达能力和数学能力都有了很大的提高，同时自理能力也有了较快的提升。

二、教育教学

1、教育目标：请参考材料，我们会在博客和教室门口的家园联系栏上放一份。

2、教材。现在家长们可能比较关心我们使用的教材。我们目前使用的是华东师范建构式课程教材，音乐和数学使用的是南京师范渗透式教材。这些教材注重幼儿智力的开发、身心的健康、情绪的发展、合作的精神和创造的萌发，通过丰富多彩的主题活动帮助幼儿获得必要的习惯和技能。我们采用主题教学的方式，每个阶段都会有一些新的主题活动，希望家长们能了解我们的活动主题以及需要家长配合做的工作，我们共同建立一个良好的家园共育习惯。了解我们活动的途径有很多，可以问问孩子，看看今天老师是否有要求准备什么东西，并听听孩子的回答，看看他们是否记得老师的要求。这有助于培养孩子的主动性和责任意识。

本学期的主题内容有：红彤彤的年、我有多爱你、弯弯绕绕、我和空气做朋友、有趣的昆虫，以及园本课程“丝绸之乡”和生成课程“庆六一”。我们会结合主题布置教室，通过耐心的教育和孩子们聪明灵活的学习方式，让我们的班级在幼儿园的各项活动中脱颖而出。

收集资料：在每个主题活动中，孩子们免不了要收集各种与主题相关的资料。在每次收集活动中，孩子们都会获得很大的收获。首先，他们收集各种图文资料，为他们获取更多的信息提供了帮助。其次，孩子们在收集的过程中往往能主动获取知识和经验，这对提高他们在教学活动中的积极性很有益处。此外，在收集资料时，孩子们通常会与家长共同合作，这有助于家长及时了解我们的工作进展。另外，孩子们对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也更加积极主动。这有助于他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流以及共享信息的能力的发展。因此，请各位家长支持孩子的资料收集。

三、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作

1、重视孩子能力的培养：