（3）不让幼儿在车上喝带吸管的饮料，或拿尖利的玩具，以免在刹车时幼儿受伤。

（4）乘坐校车要准时，做到文明乘车，让别人等待不是文明的行为。每人迟到一分钟，远远不是一分钟时间的问题，而是对孩子迟到行为默许的一种暗示。

（5）如果当天不让幼儿坐校车，请告知老师，并带上接送卡来接送幼儿。

（6）请假：应该先向校车司机请假，然后再打电话向本班老师请假。

（7）告知家长关于校车安全的相关事项，并告知有效期至幼儿大班毕业。

2、关于自接自送

（1）家长必须凭接送卡才能入园。如果卡遗失，应立即向老师反映，废止遗失的卡并补办新卡。

（2）车辆停放需要有秩序。幼儿园大门外不允许停车，摩托车和港田停在左边，小车停在对面。

幼儿园开学家长会发言稿中班下学期10

亲爱的家长们：

首先，我要衷心感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的巨大支持与配合，使我们的工作能够顺利进行。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是他们进入小学前最为关键的半年。在这个特殊的时刻，我希望我们能够一起探讨如何让孩子们顺利过渡到小学。同时，我们将向大家介绍一系列为孩子们入学做准备的活动，以及在家长角色中需要做哪些准备工作。我们一直强调家园一体化的理念，因为只有我们相互配合顺利，才能帮助孩子们顺利迈入小学的大门，并获得快乐的成长。今天的家长会主要内容包括：一、班级情况介绍和回顾；二、家庭互助组活动（介绍家长在孩子临近小学时需要为孩子做的一些必要准备）；三、围绕幼小衔接工作，谈论我班的特色工作以及需要家长们配合的工作。

首先，让我们简要回顾上学期孩子们的发展情况：

经过一个学期的学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分孩子都意识到他们需要准备成为合格的小学生。具体表现在以下几个方面：孩子们的生活自理能力明显提高，大部分孩子能够正确地穿衣、穿裤子、穿鞋子，会妥善保管自己的学习用品，并且在日常交往中都能使用礼貌用语；在老师的提醒下，孩子们能够遵守班级规则，自觉遵守公共秩序，并重视个人卫生，知道饭前洗手和饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也有了很大进步。此外，我们班的孩子还特别喜欢艺术活动和棋类游戏，在每周的才艺展示中，孩子们都积极上台表演。语言发展能力也有了显著提高，孩子们在天气讨论、新闻讲解、故事讲述等活动中得到了锻炼。

感谢家长们在上学期对我们工作的配合。我们美丽的主题环境、丰富的游戏场景、漂亮的民族服装等等都离不开家长们的支持和帮助，真心地感谢大家！

幼儿园开学家长会发言稿中班下学期11

尊敬的家长朋友们：

大家好！

首先，我代表大一班的两位老师向大家表示热烈欢迎，并衷心感谢大家抽出宝贵的时间参加这次家长会。感谢大家对我们工作的理解和支持，以及对孩子成长的关心。因为有了大家的信任和支持，我们的工作才能够顺利开展。希望大家能够一如既往地关心和支持我们的工作。

在我们共同的努力下，这个学期顺利地结束了。接下来，我想向大家简单介绍一下我们这个学期的课程结构。

在这个学期，我们采用了全新的幼儿用书。以往的语言、数学、艺术、社会、科学和健康六个内容被完全融合在每个学月的主题中。九月的主题是《我们都是好朋友》，十月的主题是《金色的秋天》，十一月的主题是《飞行世界》，十二月的主题是《数码时代》，一月的主题是《过年啦》。每个月的主题是根据时代、季节、幼儿发育和年龄等情况制定的。在这些大的主题下，各科的内容相互融合，让幼儿从不同的角度和多个层次来了解学习，加深每一堂具体课程的联系。

进入大班以后，根据孩子们的实际情况，我还增加了一些适合本班的课程安排。比如每周学习一首传统诗歌，这个学期我们学习了《木兰辞》、《卜算子咏梅》、《如梦令》等等；每两周学习一个独立结构的汉字，现在已经学习了“土”、“工”、“儿”等等；从开学到现在，我们已经掌握了1到9的书写，以及5以内的加法和它们的书写格式。

随着年龄的增长，我们班的每个孩子在这个学期都有了明显的进步。

在语言表达方面，除了能够听懂，他们还学会了讲述故事。这也是我有意识地想培养孩子们的一个方面。无论是社会、语言还是科学，只要有故事，就让他们讲给爸爸妈妈和爷爷奶奶听。现在，我们班已经有一些小朋友能够完整地讲述故事，比如陈桎龙、廖人巍、王海涛等。

在数学和数字方面，基本上每个小朋友都掌握了1到10的认识、书写，以及5以内的加法。

在科学和艺术方面，孩子们的兴趣很浓厚，无论是画画还是手工，都展现出了自己的创作能力和想象力。很多时候，他们给我带来了很大的惊喜。在训练自己的动手能力方面，一些小朋友表现得尤为突出，比如李洁、黄丹丹、帅衍等。在这里，我特别感谢各位家长的大力支持，我们收集和制作玩具教具材料时得到了大家的积极帮助。非常感谢！

在情感教育方面，考虑到孩子们进入大班后，我对他们提出了更高的要求，让他们担任幼儿园大组长和小组长的角色。这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响，促进他们的全面发展。我们看到，一些原本不自信的孩子慢慢变得在大家面前能够自信地发言，比如李瑞；一些原本爱自己玩耍的孩子的自控能力变得更强了，上课能够认真听讲，比如申阳、邱瑞；特别是现在上课时很多小朋友能够大声回答问题，并变得越来越积极主动，比如余佩瑶、林龙、申阳、罗东林、吴坷安、黄丹、王海涛、马华洋等等。课堂气氛特别好。因此，我们可以看到环境和老师的教育对他们成长的影响是多么重要。作为孩子们的第一任老师，我们希望家长和我们一起认真树立好学习的榜样，引导他们更好地成长。

在自理能力方面，我们班的孩子们都能够自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺。班上很多小朋友还能够帮助老师擦桌子、搬椅子、倒垃圾等。他们的生活习惯也有了很大的进步，现在基本上不需要老师再督促，他们就能够自己整理好玩具，收拾好书包，吃饭前主动洗手等。

以上就是对本学期的简要总结。我们会在下学期继续坚持做得好的地方，同时也希望家长朋友们能够指出我们存在的不足之处。

下面，请各位家长朋友们自由发言。您对本学期工作有哪些看法和意见？下学期您的期望是什么？或者您对教育有什么看法？请大家积极参与讨论，让我们共同学习和交流。谢谢！

幼儿园开学家长会发言稿中班下学期12

孩子进入小学前或小学一段时间后，作为家长，我们需要思考应该做些什么，不应该做些什么。为了回答这个问题，我们首先需要了解当前幼儿园和小学等学校教育以及家庭教育的现状。家庭教育与学校教育不同，没有明确的课程计划、教育规程和教育制度，完全依赖于家长的教育意识、方法和手段。

如今，家长对孩子的教育存在着不同的心态。首先是“望子成龙”型的，这是大部分家长的心态。作为父母，谁不希望自己的孩子有出息呢？第二类是“随波逐流”型的，他们认为孩子自己会决定自己的未来，这种心态的家长也不少见。第三类家长则兼具两者之间，对孩子的学习有时抓得紧，有时放松，不太稳定。不同的心态都有其利弊。例如，“望子成龙”的心态可以促进学校教育的发展，但一旦过火，就会阻碍教育的进程。现在让我们来看看幼儿教育的现状。

无论是公立幼儿园还是私立幼儿园，现在都是如雨后春笋般涌现，给家长提供了很大的选择空间。那么，家长选择幼儿园的标准是什么呢？有些家长是为了方便，有些家长则看中幼儿园的环境等等，但更多的家长选择那些教授更多字词和算术的幼儿园。到了大班，很多家长接孩子放学时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”家长把自己的孩子当作小学生对待。

为了满足家长的期望和增加生源，许多幼儿园不得不迎合家长的意愿，在日常教学中开展大量的字词、写字和算术教学，这导致了幼儿教育小学化的不良现象，妨碍了孩子身心的健康发展。一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅增加了幼儿的心理压力，同时也限制了孩子的独立个性和想象能力。

同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了许多后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于不同的幼儿园，教学进度参差不齐，执笔方法和拼音发音方法也不一致，给小学入学教育带来了困难。而且，根据小学课程计划，入学后还要进行为期一周的拼音教学，许多学生不愿听老师重复教授的拼音课，导致入学后形成不专心听课的不良习惯。再看看小学一年级的课程设置，每周语文课七节，数学课三节半，音乐、体育、美术各两节，英语三个半节（从下半年开始将不再开设英语课），此外还有劳动、活动和兴趣课。从这个设置可以看出，小学一年级的数学课时明显减少。有教育专家提出，小学一年级可以取消数学课，因为学生在进入二、三年级时已经掌握了十以内、二十以内的加减法。因此，在幼儿园是否有必要花大量时间和精力进行数字和运算教学呢？

顺便提一下，与我们国家的教育方式相比，西方国家的教育方式明显不同。他们接孩子放学时问的是：“今天玩得开心吗？”“今天与谁合作了？”他们强调孩子本能的发挥、个性的展示和与人合作的精神。他们倡导让孩子主动、探究式地学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子学会举一反三。他们让小学生进行课题研究，让他们自己进行调查、收集资料并撰写研究报告。小学生能够写出上万字的课题研究报告，对我们来说有些令人难以置信。

那么，在幼儿园是不是什么都不用教呢？并非如此，我个人认为，在幼儿园应该适当教授一些字词，并进行必要的、规范的言语训练，也应该给孩子一些数学概念。但这些都应该在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，充满兴趣地学习。虽然听起来好像是给幼儿园老师听的，但实际上是给家长听的。作为家长，我们完全可以借鉴学校的教育方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，与学校共同教育好孩子。

我们新华幼儿园在这方面做得非常有特色，也取得了很大的成功。老师们在充分研究幼儿身心特点的基础上，精心备课，开展了一系列主题形式的知识教学和多样化的游戏活动，丰富多彩的实践活动。他们注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各方面能力。我最近对我校一年级学生进行了不完全调查，发现新华幼儿园的毕业生中，有人担任班干部，占比%，有人被评为三好学生，占比%，有人参加校运动会，占比%。从这组简单的数据可以看出，新华幼儿园的毕业生在全面发展方面表现出色，各方面能力较强。因此，可以说我们家长选择新华幼儿园是完全正确的选择。