3、孩子都是家庭的宝贝，在家里他们饭来张口、衣来伸手。但是现在，幼儿即将进入中班下学期，需要具备一定的独立能力和生活自理能力，这对于他们更好地适应集体生活非常有帮助。在家里，可以让孩子自己完成早晚睡觉和穿脱衣服，并指导和鼓励他们将衣裤叠放整齐，锻炼他们的自我服务能力，尽量要求孩子自己能够做到自己的事情自己做。

4、每天让孩子和您一起说说幼儿园的事情。家长还可以和孩子一起谈论每个人的优点和不足。例如，可以让孩子说一下爸爸妈妈和自己的三大优点和三大缺点。如果父母在自我评价时非常实事求是，孩子在分析自己的缺点时也会更加客观。这样的交流比单纯的训诫更加有效。

5、要定期与老师沟通。现在大多数时间是我找您，但我希望家长们也能定期来找我，有针对性地谈谈孩子阶段性的情况。无论是打电话还是面谈，我都会与您进行真诚的交流。在这里，我特别想说一下何诗宝宝的家长。诗行是个非常爱动的孩子，之前因为一些小矛盾导致不愉快。但是经过一段时间的观察，我发现问题的根源在于沟通不畅。现在，诗行的父母和我进行了更多的沟通，感觉进步很大。每天放学的时候，我会告诉诗行他爸爸今天的表现，家长会适度地批评和鼓励。这样的教育对孩子的成长有很大的帮助。

6、为了我们的主题活动能够更好地完成，我们离不开各位家长的支持。希望家长们能抽出一点宝贵的时间，和孩子一起完成我们家庭作业。此外，我们还要教育孩子要爱护书本。在这里，我特别要表扬都书杰妈妈。都书杰的作业本非常整洁，她细心地用透明胶把本子的封面全都粘了一遍。这样就不容易撕破。从发给她到写完，几乎都保持得很新。我觉得有这样细心的妈妈是很难得的。当然，还有其他家长也做得很不错。由于时间关系，我们就不一一说明了。

7、为了孩子的健康和食品安全，幼儿园已经统一规定不让孩子带小吃。热气的食物会让孩子没有胃口，还有泡泡糖也请家长们配合。

8、开学初，我们指导幼儿进行了整理小书包的活动，希望孩子们不要带一些与幼儿园学习无关的东西，如玩具、小手链等。希望家长们每天晚上和孩子一起整理一次书包。

拥有良好的美德，做个有礼貌的大人。虽然我们不能做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做一些小事。让我们成为孩子们的榜样。要知道，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

为了我们的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。感谢各位家长对我们工作的支持和理解。希望以后有问题时也能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老师衷心祝福您：家庭幸福!事业成功!孩子健康快乐成长!

幼儿园开学家长会发言稿班主任3

亲爱的家长朋友们：

大家好！

非常感谢大家今天的到来。孩子们已经入学一个多学期了，我想向今天所有到场的家长表达我的深深谢意，感谢大家在过去的一个多学期里对我的工作以及对学校工作的支持。

没有你们的支持，孩子们不可能有如此大的进步。今天我们邀请大家来，与我们的老师们一起，主要目的是让大家更了解我们的班级，了解我作为老师的个人特点，建立起更加坚实的信任基础。其次，我们要探讨如何引导孩子们，在我们共同的努力下，使他们快乐地茁壮成长。接下来，我首先要向大家汇报一下我们中班在班级管理方面的特色。

一、了解班级管理和我个人，增强彼此的信任。

1、树立“爱”的基调。

在班级管理中，我非常注重与孩子们的亲近，体贴和关心他们，与他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。这些孩子们只有五六岁，有很多事情和道理需要我们慢慢引导。因此，我时刻提醒自己不要过分指责孩子，因为他们不懂事。

我记得有一次上课，我走进教室等了一会儿，教室里还有一些学生在讲小话。我就说：“你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了。”居然有一个孩子说：“你想出去，你就出去呗，不随你嘛。”当时我听到这句话，我有点愣住了，我反问他：“你说什么？”他理直气壮地把刚才的话重复了一遍。当时，我压住了自己的怒火，下课后我请他到办公室，抱着他说：“老师整天都想不明白，你上课时说你想出去你就出去呗。你真的希望老师出去吗？”你猜孩子怎么回答我。他说：“你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。”我只能慢慢地与他解释我的意图和他的错误。

即使是那些好动好斗的孩子，我也没有过分指责他们，我总是细心地发现他们聪明、负责任的一面，以鼓励为主。即使批评他们，我也不会伤害他们的自尊。在平时多给他们一些爱抚，比如摸摸头、拍拍肩膀，拉近师生之间的距离。经过一个学期的努力，孩子们更愿意亲近老师了。当然，这一点也要感谢家长们，是你们在支持我的工作，为教师树立威信。

曾经有几个孩子对我说：“老师，我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你。”家长的一言一行直接影响着学校的教育成果。如果家长经常在孩子面前议论教师、指责教师，往往会削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这对孩子的正常成长是不利的。我记得有一次，一个孩子在学校和同学发生矛盾，被同学弄哭了。他在和家长打电话时说：“我们班某某同学总是打我哭。”家长听到后大惊失色，对孩子说：“如果他下次再打你，你告诉我，我回来帮你打。”挂了电话后，家长气冲冲地给班主任打电话。无论班主任如何解释，那位家长总是说：“我孩子在学校被别人打了，我要去找到那个孩子，给他两巴掌，看他以后敢不敢。”我当时这样回答他：如果你给那个孩子两巴掌，他就能不再与同学发生矛盾吗？那两巴掌不等你来，我早就给他了，他的父母也早就给他了。

你这样做是极度不信任我的表现，你只是为了让自己显得强势，在孩子面前显得自己有权威。所以如果对我的工作方式有意见，也请避开孩子，与教师单独友好地交流，以达成一致的教育方法。将孩子在学校遇到的问题留给我来教育和处理。

2、作为孩子们的护航使者，让他们有成就感，建立足够的自信。

为了让孩子们能够快乐地学习，我会及时评价他们的个人和小组表现，并使用一些小奖品来激发他们的学习兴趣，提高他们的自律能力。我们设立了一个果园作为孩子们课堂表现的评价标准，还有一个加油站用来评价每个小组的表现情况。果园里有15朵小红花，换取一个小礼品，而加油站每两个星期评选一次，每个小组评选出10朵红花，这个小组的每个人都会得到一个小礼品。每个小组都有纪律、卫生、学习和礼仪方面的小组长，根据每个小组同学的表现，小组长会相应地加分或减分。每周五根据小组长的记录，学习和纪律得分达到15分以上，卫生和礼仪得分达到10分以上的小组，会被评为班级之星，并获得红花奖励。孩子们对苹果园的奖品越感兴趣，他们就会换取更多的奖品。

总而言之，我希望让学生们感受到我并不是强迫他们学习，我尽力让他们不知不觉地养成用心主动的学习习惯。但是，对于孩子的培养，远远不止这些。作为一个年轻的家长，我也有很多困惑。阅读是孩子的唯一出路吗？大家肯定会说不是。我们把孩子送到学校，首先是希望他们身心健康，拥有良好的品行；第二是希望他们努力学习，提高自身素质修养，成为有用的人。

二、教育就是培养习惯——叶圣陶先生

有人说：“良好的习惯是成功的一半。”接下来，我想和家长们谈谈“培养好习惯，收获好人生”这个话题。

有一位名校长曾说：“孩子们进入中班学习，是人生的第一次转折点。此时，孩子们在智力上的差异非常小，竞争的关键在于他们的良好生活和学习习惯。良好的习惯需要一个养成过程，需要家长、孩子和学校共同配合，在日常生活中加以引导。良好的习惯终身受益，而坏习惯则会对一生产生不良影响。”叶圣陶先生也曾说过：“什么是教育？教育就是培养良好的习惯。”这句话以最朴素的语言揭示了培养学生良好习惯的重要性。

人的行为有一部分由遗传决定，而大部分行为则是后天习得的。不同的环境塑造了不同的思想品质和性格特点。科学研究证明，一个习惯的养成需要21天。

幼儿园开学家长会发言稿班主任4

亲爱的家长们：

非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间参加这次活动。我是中班的主任老师，姓__，已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者，我和保教__老师很荣幸能成为我们中班的负责老师。我们期望能得到家长们对我们班级工作的大力支持，同时我们也会全力以赴，发挥我们的专业水平，带好、教好、玩好我们班的小朋友们！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面都有了很大的进步。经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了必要的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，我会更加充分地了解每一个孩子的性格特点。相信通过这样的相处，我能够看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我相信我们的目标是一致的，那就是为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您支持并配合我们的工作。

在这里，我想跟大家交流以下几个方面的内容：

一、班级幼儿现状及分析

（1）孩子们刚刚开学，可能还需要一些时间来适应幼儿园生活。相信一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期还有几名新生加入，刚刚开学时，这些孩子可能会不太稳定。但通过一些时间的适应，他们会高高兴兴地上幼儿园，并主动向老师问好。孩子们会逐渐展现出成长的表现。当然，这离不开家长的努力。

（2）本学期是中班的第一学期，我们的主要目标是培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中，我们将充分调动孩子的积极性，让他们保持浓厚的兴趣。中班的课程主要包括英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字等。

（3）教育工作的配合

在课程的实施过程中，需要家长的配合。例如，新发的书要写上幼儿的名字，有时需要带物品，帮助孩子完成调查表或辅助作业等等。这些都需要家长的配合，因为你们的用心配合是我们工作开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。特别是在孩子的作业辅导方面，我们希望家长能够及时进行辅导和巩固。这样能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们能在今后的工作中支持并配合我们。

二、生活方面

进餐：有的孩子已经能够独立进餐，不需要老师喂食；但有的孩子仍然需要老师的帮助。我们希望在这学期能够有所进步，让孩子们学会独立进餐。同时，有些孩子虽然可以自己进餐，但进餐习惯不好。例如，拿勺的方法不正确，边吃饭边讲话等。我们希望家长能够在家里引导孩子养成良好的进餐习惯。让孩子在家里不挑食，自己独立进餐。很多家长都希望孩子能够多吃一点、吃好一点，我们也是这样做的。如果在家里也能坚持这样的做法，相信孩子的身体一定会好起来。

三、培养孩子生活自理能力

随着天气转凉，孩子们的衣服也开始穿得多了。但是，我经常发现，有的孩子在午睡起床时不会穿衣服，有的孩子穿鞋子时穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动，培养他们有责任感、爱劳动的品质是很有必要的。我们可以让幼儿做一些力所能及的事情，比如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间。让他们先做一些简单的事情，这样孩子才会有信心去完成更复杂的任务。参加家务劳动不仅是学习的过程，也是锻炼的过程。在这个过程中，孩子会经历成功和失败。让孩子做力所能及的事情，提高他们的责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“如果你帮忙收拾好桌子，我们就可以开饭了。”通过这样的方式，孩子会意识到自己的行为会产生不同的效果。他们会明白自己在家庭中的作用和责任。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子参与家务劳动或取得成绩的奖励。就像在幼儿园里用餐前，老师会要求孩子们“小嘴巴不讲话，小手放背后”，在孩子们安静的情况下进行用餐。如果孩子们吵闹的话，会影响他们的用餐质量。