很多人不知道幼儿园开学家长会发言稿小班下学期11篇怎么制定合适，下面由小编为大家整理了相关模版，希望能对大家有帮助。

幼儿园开学家长会发言稿小班下学期1

亲爱的家长们：

大家好！

非常感谢你们对我们工作的大力支持。在我国，教育倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育。作为幼儿园的老师，我们将以耐心、仔细和认真的态度，尽最大努力培养孩子的各方面能力。作为家长，我们也深切感受到你们更迫切地希望孩子学得多、学得好。为了适应时代的需求，本学期我们对课程进行了重组和综合，体现了课程的多元性和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，本学期我们计划除了让孩子学习市教委规定的必修教材外，还要创造性地学习一些新的、必要的知识。快速阅读和珠心算的学习能够为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践比较符合《纲要》精神。因此，我们本学期计划在全园开展快速阅读的教学活动，并在中大班进行珠心算的教学游戏。

首先，阅读是人一生中最重要、最需要的一种学习方式。阅读能够集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象力，拓宽视野，培养情感。尤其重要的是，阅读能够增加孩子的词汇量，提高孩子的语言学习能力，使孩子能够逐渐领悟语句结构和词义，为今后广泛阅读打下基础。幼儿期是学习阅读的关键时期，所以我们要培养孩子形成良好的阅读习惯和自主阅读能力。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书、绘画和其他多种方式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养幼儿阅读和书写前的技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后，我们要积极研讨教材，运用不同的方法，如以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字等，让孩子在游戏中快速识记字宝宝。我们要让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。

其次，多元智能理论认为，珠心算从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展。通过双手拨珠的方式，增加左手的使用次数，训练左右手的协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合。学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，空间记忆能力得到改善，通过数译珠，孩子的视觉空间智能明显提高，注意力得到明显改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了各器官的协调能力，同时也提高了注意力和领悟力。在教学上，我们要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时，我们还要注重引导孩子的表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步和成功，进一步完善自信心和持之以恒的心态。

今天，我们都为了同一个目标——教育好孩子而走到一起。让我们一起了解一下我们幼儿园的教育教学情况：我们幼儿园是一所具有科学化管理的市一级幼儿园，拥有雄厚的师资力量，教师都是幼儿教育专业毕业的，部分教师还进修到了大专学历。同时，我们幼儿园的硬件设施也是一流的。我们的目标是为孩子的一生发展打下基础，使孩子在原有水平上得到全面的发展。

家长会的最主要目的是让家长们了解我们幼儿园的工作情况，与家长有良好的沟通机会。在会上，你可以向孩子的班主任了解教师所教的科目，听老师介绍孩子在园一天的生活情况，以及你们关心的问题。比如，家长要如何协助幼儿园老师做好工作，孩子在园服药应该写清楚服药时间、剂量和姓名，及时看家园园地，那里有对孩子近期进步的表扬，对您教育孩子提出的建议，国内外教育的动向，以及您和孩子共同做的事情。同时，我们也欢迎您将教子良方写下来，贴在园地里与大家分享。如果您有任何意见和建议，也可以留下来，以便我们更好地开展工作，使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。

幼儿园开学家长会发言稿小班下学期2

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先我代表小红帽幼儿园全体教职工，对大家的到来表示热烈的欢迎，同时我要对各位家长一直以来对我们工作的信任和支持表示衷心的感谢。

小红帽幼儿园在十多年的发展过程中，始终将孩子的发展放在了第一位。面对未来社会的发展，教育必须围绕四种基本能力来设计和组织：学会求知的能力，学会做事的能力，学会共处的能力，学会发展的能力。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期，幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能。通过各种方法，让幼儿对这些知识和技能愉快掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好，而良好的生活、学习习惯可以陪伴孩子一生，并影响他的一生。所以我们选择了蒙特梭利教育理念，渗透在幼儿园一日活动之中。本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心为孩子准备环境，准备适宜的活动内容。开展系列的、形式多样的活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。

为了给孩子营造一个快乐、健康、和谐的成长环境，所有的老师真的是用心良苦……刚才看到的图片当中，其实包含了很多故事，有汗水也有泪水。例如，前几天有几位老师在一起，聊起了教育，也聊起了自己的孩子……几位老师说完后哭了，我也哭了。但是当我想到同样是几天前进班时听到孩子们的对话：姐姐妹妹的对话，看到孩子们全身心的在老师准备的环境当中愉快地学习时，我感到很欣慰。因为我们老师们点点滴滴的付出换来的是孩子们点点滴滴的收获。幼儿园工作者的工作不仅限于8个小时之内，而更多的付出和准备则是在8个小时之外。因为好多废弃的材料在幼儿园老师的手中都会变废为宝，成为孩子学习的重要资源。有人夸张地说幼儿园老师是收破烂的，在座的各位家长也一定能感受到，因为一直以来也有很多的家长和我们一起拾着破烂。园内家长收集的废弃轮胎转变成孩子最喜欢的运动器材，班内家长收集的很多纸盒、瓶罐成为孩子们学习的宝物。

教育是一项系统的工程，孩子的教育就好比一辆车子，需要两个车轮同时运转，才能协调运行。小红帽幼儿园发展至今一直能够赢得社会的认可，与家长的支持和信任是分不开的，所以今天我们再次请来了在座可爱的爸爸妈妈们，和我们一起探讨教育孩子的话题。

为了全面培养幼儿自主学习能力和思维创新能力，促进家庭亲子教育质量的不断提高，在中国教育学会和中国关心下一代工作委员会的大力支持下，今天我们幼儿园很荣幸地邀请到了幼儿早期教育专家，中国教育学会高级讲师张夏老师前来我园进行讲座，希望通过这次活动，我们的家长能够在和专家学习和交流的过程中，共同更好地与我们携手做好孩子的教育工作。

下面让我们以热烈的掌声欢迎张夏老师给我们进行讲座。

幼儿园开学家长会发言稿小班下学期3

尊敬的各位新生家长朋友们：

大家上午好，今天的家长见面会，希望我们共同把握住这次机会，让您更了解幼儿园的工作，也使幼儿园更加了解您们的需求。为了让您更加了解幼儿园的工作，首先，向各位家长介绍一下我们黑河市幼儿园的班子成员。 校级领导

不知现在在座家长是什么样的心情，相信很多家长是第一次以家长的身份来为您的宝宝开家长会，也许你会激动，会感慨，会自豪，无论是什么样的心情，首先在这里，我祝贺您，您的孩子长大了，即将或者已经进入幼儿当中去学习、去感受、去认识这个世界了，从孩子进入幼儿园的那一刻起，您的孩子从单纯的家庭教育逐渐过渡到对他而言相对复杂的幼儿园这个小社会当中了。未来的几年内，他会在幼儿园逐渐完成初步的社会化过程，他会在幼儿园中学会与同伴交往，在参与社会生活的过程中，逐渐掌握社会交往的技能，能够按照社会规则行事，从而形成符合社会要求的愿望、情感和态度。

感谢大家对我们黑河市幼儿园的信任、支持!你们选择了我们黑河市幼儿园，把你们生命中最宝贵的孩子、你们全部的希望与梦想、把孩子生命里程中最初始的正规教育重任，交到我们了我们黑河市幼儿园老师的手里，是对我们最大的鞭策与鼓励。用专家的话说幼儿教育不单是幼儿园的教育，并不是单单为孩子选择哪一所幼儿园，而是要看这所幼儿园的教育理念，教育环境，教学方法，内容及家长的教育方法对孩子的成长进步起着同等作用和影响。我们的宝宝刚刚离开我们的怀抱，独立的走进幼儿园这个小社会，家长的担心与顾虑，我很理解。但是我们黑河市幼儿园的全体教职员工会尽我们的全力，用我们的真心、爱心、耐心去关爱每一个孩子，让孩子尽快适应幼儿园生活; 首先我利用这次家长会向大家介绍一下幼儿园的基本情况：

一、简要介绍__幼儿园情况：

黑河市幼儿园创建于1953年，建园有六十几年的历史了，不知在座的家长有没有小时侯在我们幼儿园在读的，如果有，在这里感谢您见证了我们幼儿园的历史，也期待您和我们携手创造幼儿园的未来，我们黑河市幼儿园座落在美丽的黑龙江畔带状公园内，是爱辉区唯一一所公办的省级示范幼儿园，也是黑河学院附属幼儿园，园所占地面积4100多平方米，在园教职工46人，设有大、中、小三个学段9个教学班，我园的硬件设施优良，师资力量雄厚，有着先进的办园理念，我们以“创办孩子喜欢、家长信任、社会满意的幼儿园”为己任，以“给幼儿健康快乐童年，为幼儿终身发展奠基”为办园理念，着眼于每个孩子的全面发展。创设适合每个幼儿的教育，关注每个幼儿的成长;扬弃“成才”观念，培养生存能力;立足“管理规范化，保教科学化，人才多样化”的目标，培养幼儿“会生活，会学习，会创造，会健体，会做人”，旨在用“和谐”的环境陶冶人，用丰富的知识塑造人，用优质的服务培育人。

二、下面，我向各位家长简单介绍一下幼儿园的一日活动内容和我园的教学理念。

PPT 3(一)幼儿园一日活动内容包括：

1、生活活动(进餐、喝水、入厕)

2、游戏活动(室内外游戏活动)

3、室内教育活动(幼儿园教育有集体、分组、个别指导等多种形式。它是教师有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程)

4、户外体育活动：早锻炼、户外体育游戏等。

(二)管理理念：

1、教育理念: 幼儿为本的教育，素质能力的教育;积极主动的教育，健康人生的教育，家园合作的教育;创新探索的教育。语言课中有德育、数或形的渗透，数学中有语言能力的发展;社会课程中有智商和情商的培养;艺术课程中有科学思维的启迪。

2、培养目标：体格强壮、思维活跃、习惯良好、兴趣广泛。通过多元发展：让幼儿学会做人，学会做事、学会生活、学会与人共处 。特别是托班 小班、好奇、好动，主要是游戏的形式培养幼儿积极、开朗的性格，丰富幼儿生活经验，因为年龄特点，他们喜欢在无意注意中学得知识，幼儿模仿性强，同时学得快、忘得快。

3、我们的园本课程，我园以兴趣教学为主线，以促进幼儿身心发展为前提，打造多样化的课程体系，创编了园本教材，开设了生活课程、户外自主游戏课程、自我服务体验课程，引进了情境绘本阅读课程。我们的课程更具操作性、探索性，也强调了让幼儿在探索中学得知识，获得经验，而且培养了孩子最丰富创造力、想象力。{如：这是什么|象什么?幼儿可以许许多多大人想象不到的答案}。生活化课程作为我们园的园本特色课程，各班教师根据孩子的年龄特点和认知水平，组织了形式多样，丰富多彩的社会实践和生活体验活动，比如，组织孩子们走进军营、走进小学、来到消防队、带孩子们去图书馆、博物馆，走进银行、邮局、超市，又如生活体验制作面食、拌水果沙拉、整理衣物、演出时给自己化妆等等，充分利用各种生活教育资源，本着“一日生活皆教育”的理念，让孩子们在生活中学习与成长。

我们开设户外自主游戏课程，每月有固定主题，比如去年的十一月份，十一月我们的主题是---传统游戏。老师会根据主题，根据班级幼儿的特点开发适合幼儿进行的户外传统游戏活动，以班级为单位开展早锻炼活动，十二月，北方进入冰天雪地的季节，我们十二月早锻炼的主题是冰雪游戏，目的是让幼儿走出户外走进大自然中，感受北方冬季的美丽与有趣。早锻炼活动安排的时间为大中班每周两次，小班每周一次，户外早锻炼活动的重点是以关注幼儿的体能发展，以多种运动形式帮助孩子提高身体素质。我们努力创品牌办特色，为幼儿发展服务，开展“书香满”园”特色阅读，培养幼儿阅读能力和阅读习惯，为幼儿终身学习奠定基础。

以开设情境阅读——绘本课程为载体，开展丰富多彩的书香文化活动，如建设绘本图书室、开展全民阅读——亲子共读活动、开展经典唱读、戏剧(童话)表演等系列活动，重点挖掘幼儿书香教育的内涵，着力拓展书香教育的外延，大力提高幼儿的前阅读能力。20__年建成幼儿亲子图书室，并对全园幼儿开放，幼儿每天可以将绘本图书借回家中与父母共读;开设绘本阅读课程，组织幼儿走进普希金书店，聆听绘本课程，并参与亲子共读体验。

自我服务能力是每个社会个体生存所具备的最基本技能和素质，幼儿自我服务能力则是幼儿社会化发展的探索性活动之一，也是幼儿园家庭教养活动的主要内容之一。幼儿期个体可塑性最强，是幼儿能力与习惯培养最关键的时期，在幼儿期培养提高幼儿自我服务能力，对幼儿身心健康成长和未来良好的发展具有重要意义。这学期我们尝试开展自我服务的园本课程，每周的周五上午，通过多种服务的体验，如厨房帮厨、择菜、清洗玩教具、整理学具柜、淘气堡、公共地带楼梯扶手的擦拭，认识自己的水杯、毛巾等……我们大班自我服务的课程开展过公共地带及玩具的擦拭，中班开展过帮厨择芹菜，小班因为年龄较小是以自我服务为主，学习叠衣服。我们的目的是通过自我服务的课程促进幼儿通过自我服务及服务他人来认识这个世界，让孩子与世界接轨。

给幼儿创设展示自我，促进幼儿整体素质的提升。综合展示幼儿园教育特色与成果，我们开展了丰富多彩的幼儿活动。 P17我园多次迎接布市教育代表团、阿洲代表团的参观访问，自从与布市初级学校建立友好学校后，我们开展“中俄亲子家庭”互访交流活动，带领孩子们走进俄罗斯的课堂学习，与异国伙伴一起跳舞，两国家庭举行亲子竞技比赛，派出老师赴俄与布市幼儿园教师进行交流互访活动，两国教师在艺术教育上做了深度交流与切磋。

小小植物节活动在我园已经开展了很多年，也是孩子和家长都乐于参与的亲子种植活动，孩子们自已选择种植的种子并亲手种植，在种植的过程中观察植物生长过程，并和爸爸妈妈一起做好种植记录，不仅增进了亲子之间的感情，还通过种植活动让孩子们感受到了生命的力量。以班级为单位的小小升旗仪式已经开展了一段时间了，通过这样的活动，让孩子们认识了国旗、国徽，学唱了国歌，培养了孩子们的爱国意识。