6、如您的孩子有过敏史和疾病，请告知老师，以便我们及时采取相应的措施；

8、请配合我们教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服和鞋子。

幼儿园家长会家长发言稿简短4

首先，我代表我们所有的工作人员欢迎你们来到星加双语幼儿园，并感激你们选择了我们的幼儿园。

今天召开这个家长会有两个目的。第一，让家长更清楚了解我们幼儿园的教学特色。第二，回答家长最关心的问题，即新生入园后，家长需要在生理和心理上为孩子做些什么。

我们幼儿园拥有雄厚的师资力量，90%以上的教师拥有大专以上学历，还有许多师范毕业的教师。我们幼儿园有两大教学特色：双语教学和蒙特梭利教学。

每个班级都有专职的英文教师。除了每天的英文教学，我们的英文教师还会在日常生活和游戏中尽可能多地与孩子用英语交流。对于小孩子来说学习英语可能会让家长担心，他们能学会吗？我希望家长不要把英语的学习看得太重，我们的课程只是希望孩子在学习一些简单常用的英文单词和句子的基础上，感受到英语给孩子带来的乐趣，培养孩子愿意接触和学习英语的兴趣。我们会尽可能多地创造这样的情境。刚才我们的教师示范的句型是“我喜欢……”，我们看到小朋友们积极回答问题，基本掌握了这个句型。我们教师抓住了幼儿喜欢表达自己喜好的特点，让他们愿意说出自己喜欢什么，并与大家分享。在教师的引导下，再加上游戏的刺激，孩子们很容易掌握这个句型。而且这个句型在生活中使用频率很高，通过不断地运用，也起到了复习的作用。所以我们的英语活动大多是结合生活，抓住幼儿的兴趣来设计的。

同时，我们中文活动的内容也大多来自幼儿的生活。刚才托班的小朋友展示的是一节健康活动课程。为什么选择这样一个课程呢？因为对于托班的孩子来说，穿鞋子是有一定难度的，这个过程不仅锻炼了幼儿的动手能力，还涉及到孩子的观察能力。孩子们需要观察两只鞋子有什么不同。我们的邓老师通过玩“找朋友”的游戏引导孩子正确穿鞋的方法，告诉他们两只鞋子碰在一起就是两个好朋友，穿在脚上就会非常舒服。另外，我们还注意到教师没有立即纠正穿错鞋的孩子，而是让他们走一段路，感受一下是否舒服，然后观察两只鞋子是否成为好朋友。通过这样的方式，让孩子自己发现穿错了鞋子，并纠正错误。这样孩子对穿鞋这个过程有了深刻的印象，下一次自己穿鞋时就会明白应该怎么做。此外，根据各班的主题，我们还会带领孩子去菜市场模仿大人买菜，参观蛋糕店，了解蛋糕的制作过程。我们还会带领孩子走上大马路观察红绿灯的变化和汽车的种类等等与科学、生活和语言相关的活动。在参观各个班级的时候，家长也可以向我们的教师咨询问题，特别是托班家长，可以与邓老师交流一下。

蒙特梭利教学是我们蒙氏双语班的特色。首先，它是混龄教学，目的是培养幼儿之间的合作和互助精神。每一天，孩子们都会进行一小时的蒙氏训练。通过观察和摸索一些实物，孩子们能够找到规律，有些孩子甚至能够进行延伸活动，发现其他新的规律。这种每天的训练旨在培养孩子的创造性思维、逻辑思维和动手协调能力，对培养孩子良好的学习习惯起着重要的作用。蒙特梭利教学注重的是教师的“引导”而不是“教导”。在蒙氏教学中，教师没有声音，目的是让孩子在无声中学会用眼睛去观察和发现，在探索过程中遇到困难时，孩子们会想办法自我克服。他们可以寻求教师的帮助，但教师不会直接告诉他们答案，而是通过提出一些提示性的问题，与孩子一起思考和解决问题，培养孩子独立思考的能力。

同时，我们幼儿园还引进了男教师。除了完成本职工作外，男教师还要进入每个班级，为孩子们带来精彩的阳光活动，让幼儿感受到男教师的勇敢和坚强。

第二个议题是新生入园后，家长应该做些什么。

孩子第一次入园对全家人来说都是一件牵动心弦的事情。对于孩子来说，幼儿园是一个全新的环境，能否适应这个环境对孩子的身心健康和成长发展具有重要的影响。因此，在接下来的两个多月里，我希望家长能够配合我们幼儿园做好幼儿入园的适应工作。

首先，家长要避免表现出忧虑或不安的情绪。情绪具有强烈的传染性，家长的不安和忧虑情绪会直接传染给敏感的幼儿，使他们感受到“不安全”的信息。他们可能会认为“妈妈舍不得我”或“教师不会照顾我”，这会给幼儿顺利入园带来困难。

其次，家长和孩子要进行“暂缓分离”，而不是“强迫分离”。有些家长觉得自己不能心软，送孩子来幼儿园后就要立刻离开。这种强迫分离的做法只会增加幼儿的焦虑，严重的情况下，孩子可能会对幼儿园产生恐惧。对于离开的家长来说，大多数情况下并不是真的离开了，而是偷偷地在外面观察，听到孩子哭闹就会非常担心，甚至有家长会和孩子一起哭。实际上，家长在孩子入园后可以短暂地陪伴在一起，在这段时间里，家长和教师要积极交流，让孩子感受到家长和教师之间的亲密关系。其次，告诉孩子们，他们长大了，应该上幼儿园了，爸爸妈妈也要上班，你在幼儿园也是在上班，我们一定会早点来接你的（说到做到，新生中午3点半可以来接）。这样的做法能够让孩子理解并适应幼儿园的现实。不要骗孩子（比如说“我马上就来”或“我去拿个东西等一下”）。

第三点是熟悉环境。我们欢迎家长随时来参观幼儿园，所以在7、8月期间，家长可以带孩子来熟悉幼儿园的环境。让孩子玩玩幼儿园的玩具，翻翻书，家长可以在旁边向孩子介绍幼儿园的优点，比如可以结交新朋友，玩新玩具等等。

第四点是生活上的准备。在接下来的两个多月里，家长可以锻炼孩子独立吃饭的能力，养成不挑食的习惯，让孩子练习直接用杯子喝水，调整孩子的作息时间（中午12点午休），托班的孩子要练习上厕所时告诉教师，小班的孩子要锻炼自己穿脱衣服的能力，遇到难穿或难脱的衣服要喊阿姨或教师帮忙。

第五点是物质上的准备。由于孩子初入园可能会出现哭闹的情况，这可能会导致孩子的免疫力下降，容易发烧、感冒等。首先，家长不必慌张，这是孩子入园后常见的现象。如果孩子发烧等情况，关键是要让孩子彻底好了再送回幼儿园。另外，如果有条件的话，我建议家长可以在八月份就带孩子来幼儿园，因为那个时候相对新生比较少，教师有足够的精力照顾你的孩子，让他们提前适应，到九月开学时他们会更容易融入这个团体。

我希望今天的讲话能够缓解家长的担忧，并向家长保证，我们的教师一定会尽心尽力地照顾每一个孩子。希望在家长和教师的共同努力下，我们的孩子能够更快、更好地适应幼儿园生活，快乐地成长起来。非常感谢！

幼儿园家长会家长发言稿简短5

亲爱的中2班的家长朋友们：

大家好！

首先，让我自我介绍一下，我是“__X”妈妈。可能有些家长已经注意到了，每次看到中2班的小朋友，她们总是热情地称呼我为“__X妈妈”。对我来说，这个称呼已经成为我在中2班孩子心中的代名词，听起来真的很温暖，也很有亲和力。我觉得我的孩子一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，有时候也会不听话。

由于工作繁忙，我有时候会照顾不到我的孩子。因此，我一直在思考今天的家长会应该说些什么呢？最后我决定分享一些平时的感受。我用六个字概括了我的感受：“幸运、感动、行动”。

首先是幸运。我真的很幸运能够让我的孩子在中2班学习生活。我感到幸运的原因之一是因为遇到了两位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。我完全放心地将孩子放在她们的班级里。虽然我平时不太去看她，但也许是因为我对她们的信任，孩子在班级里感到很有归属感。有句土话叫“被她们养乖了”，有时候孩子甚至不愿意回家呢。

接下来是感动。我深深地感动于老师们的用心。他们制作的家园互动手册让人爱不释手。我们一定要好好保存它，因为这将是非常珍贵的珍藏品。而老师们用心制作的给妈妈的贺卡，更是让人感动不已。此外，他们每次发给我们的通知和校讯通都充满了他们的用心。他们与家长的沟通也让我们中2班的孩子感到快乐。

最后是行动。教育孩子需要老师们和家长的紧密配合。有时候老师们会让我们家长带一些东西来实施主题教育，我们应该积极配合他们的要求。

最重要的是，我想谈谈我们幼儿园的特色，那就是阅读。书籍真的是孩子最好的良师益友，他们可以从书中学到很多知识。在家里和孩子一起看书是我非常乐意做的事情。小时候，我女儿很喜欢让我反复讲一个故事，比如《小红帽》、《小马过河》和《西游记》等。长大一些后，我们会一起看图书，激发他们的思维和阅读愿望。现在，我陆续为孩子订阅了一些书籍，比如《为了孩子》和《幼儿故事绘报》，每个月都有新的故事等待孩子们的期待。此外，我们坚持让她说普通话，所以她的语言表达能力还是不错的。

我知道我说了很多话，可能在教育方面我们还有很多可以交流的地方。但是我相信我们还有很多机会，让我们一起加油，为中2班的孩子们加油，让我们一起幸福地成长吧！

幼儿园家长会家长发言稿简短6

亲爱的家长们：

首先，我要衷心感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的巨大支持与配合，使我们的工作能够顺利进行。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，也是他们进入小学前最为关键的半年。在这个特殊的时刻，我希望我们能够一起探讨如何让孩子们顺利过渡到小学。同时，我们将向大家介绍一系列为孩子们入学做准备的活动，以及在家长角色中需要做哪些准备工作。我们一直强调家园一体化的理念，因为只有我们相互配合顺利，才能帮助孩子们顺利迈入小学的大门，并获得快乐的成长。今天的家长会主要内容包括：一、班级情况介绍和回顾；二、家庭互助组活动（介绍家长在孩子临近小学时需要为孩子做的一些必要准备）；三、围绕幼小衔接工作，谈论我班的特色工作以及需要家长们配合的工作。

首先，让我们简要回顾上学期孩子们的发展情况：

经过一个学期的学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分孩子都意识到他们需要准备成为合格的小学生。具体表现在以下几个方面：孩子们的生活自理能力明显提高，大部分孩子能够正确地穿衣、穿裤子、穿鞋子，会妥善保管自己的学习用品，并且在日常交往中都能使用礼貌用语；在老师的提醒下，孩子们能够遵守班级规则，自觉遵守公共秩序，并重视个人卫生，知道饭前洗手和饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也有了很大进步。此外，我们班的孩子还特别喜欢艺术活动和棋类游戏，在每周的才艺展示中，孩子们都积极上台表演。语言发展能力也有了显著提高，孩子们在天气讨论、新闻讲解、故事讲述等活动中得到了锻炼。

感谢家长们在上学期对我们工作的配合。我们美丽的主题环境、丰富的游戏场景、漂亮的民族服装等等都离不开家长们的支持和帮助，真心地感谢大家！

幼儿园家长会家长发言稿简短7

尊敬的家长朋友们：

大家好！

首先，我代表大一班的两位老师向大家表示热烈欢迎，并衷心感谢大家抽出宝贵的时间参加这次家长会。感谢大家对我们工作的理解和支持，以及对孩子成长的关心。因为有了大家的信任和支持，我们的工作才能够顺利开展。希望大家能够一如既往地关心和支持我们的工作。

在我们共同的努力下，这个学期顺利地结束了。接下来，我想向大家简单介绍一下我们这个学期的课程结构。

在这个学期，我们采用了全新的幼儿用书。以往的语言、数学、艺术、社会、科学和健康六个内容被完全融合在每个学月的主题中。九月的主题是《我们都是好朋友》，十月的主题是《金色的秋天》，十一月的主题是《飞行世界》，十二月的主题是《数码时代》，一月的主题是《过年啦》。每个月的主题是根据时代、季节、幼儿发育和年龄等情况制定的。在这些大的主题下，各科的内容相互融合，让幼儿从不同的角度和多个层次来了解学习，加深每一堂具体课程的联系。