进入大班以后，根据孩子们的实际情况，我还增加了一些适合本班的课程安排。比如每周学习一首传统诗歌，这个学期我们学习了《木兰辞》、《卜算子咏梅》、《如梦令》等等；每两周学习一个独立结构的汉字，现在已经学习了“土”、“工”、“儿”等等；从开学到现在，我们已经掌握了1到9的书写，以及5以内的加法和它们的书写格式。

随着年龄的增长，我们班的每个孩子在这个学期都有了明显的进步。

在语言表达方面，除了能够听懂，他们还学会了讲述故事。这也是我有意识地想培养孩子们的一个方面。无论是社会、语言还是科学，只要有故事，就让他们讲给爸爸妈妈和爷爷奶奶听。现在，我们班已经有一些小朋友能够完整地讲述故事，比如陈桎龙、廖人巍、王海涛等。

在数学和数字方面，基本上每个小朋友都掌握了1到10的认识、书写，以及5以内的加法。

在科学和艺术方面，孩子们的兴趣很浓厚，无论是画画还是手工，都展现出了自己的创作能力和想象力。很多时候，他们给我带来了很大的惊喜。在训练自己的动手能力方面，一些小朋友表现得尤为突出，比如李洁、黄丹丹、帅衍等。在这里，我特别感谢各位家长的大力支持，我们收集和制作玩具教具材料时得到了大家的积极帮助。非常感谢！

在情感教育方面，考虑到孩子们进入大班后，我对他们提出了更高的要求，让他们担任幼儿园大组长和小组长的角色。这样有利于增加他们的荣誉感和责任感，通过群体影响，促进他们的全面发展。我们看到，一些原本不自信的孩子慢慢变得在大家面前能够自信地发言，比如李瑞；一些原本爱自己玩耍的孩子的自控能力变得更强了，上课能够认真听讲，比如申阳、邱瑞；特别是现在上课时很多小朋友能够大声回答问题，并变得越来越积极主动，比如余佩瑶、林龙、申阳、罗东林、吴坷安、黄丹、王海涛、马华洋等等。课堂气氛特别好。因此，我们可以看到环境和老师的教育对他们成长的影响是多么重要。作为孩子们的第一任老师，我们希望家长和我们一起认真树立好学习的榜样，引导他们更好地成长。

在自理能力方面，我们班的孩子们都能够自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺。班上很多小朋友还能够帮助老师擦桌子、搬椅子、倒垃圾等。他们的生活习惯也有了很大的进步，现在基本上不需要老师再督促，他们就能够自己整理好玩具，收拾好书包，吃饭前主动洗手等。

以上就是对本学期的简要总结。我们会在下学期继续坚持做得好的地方，同时也希望家长朋友们能够指出我们存在的不足之处。

下面，请各位家长朋友们自由发言。您对本学期工作有哪些看法和意见？下学期您的期望是什么？或者您对教育有什么看法？请大家积极参与讨论，让我们共同学习和交流。谢谢！

幼儿园家长会家长发言稿简短8

尊敬的家长们：

晚上好！首先，我代表我们班的三位老师欢迎各位爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来参加我们组织的家长会。感谢您们一直以来对我们工作的理解和支持。经过一年多的幼儿园生活和学习，我们班的孩子在各方面的能力都得到了很好的发展。从生活自理能力到学习能力，他们都取得了很大的进步。通过本次家长会，我们希望进一步增强家园联系，听听您们对我们工作的建议和意见，促使我们不断改进工作并提高。

一、介绍班级

我们班有43名幼儿，年龄在4岁半到5岁之间。在这个环境中，他们能够很快地适应，并与原有的孩子相处得比较融洽。他们高高兴兴地上幼儿园，认识了许多新朋友，并且与原来的小朋友们相处得很好。我们的小朋友都有了很大的进步，都很有礼貌。只要看到老师，他们就能积极主动地打招呼。在吃饭方面，他们的进步也很大。有些小朋友以前都是需要老师喂食或不断提醒才能吃饭，而且还会挑食。但是进入中班后，他们基本上不需要老师的督促，能够主动吃完饭。另外，午睡的问题经过一段时间的适应，小朋友们能够迅速找到自己的小床，从准备午睡到入睡的时间也大大减少了。积极举手发言的孩子也增加了，每次上课他们都能踊跃回答问题。而且很多小朋友在上课时能够遵守纪律，专心听讲。他们的语言表达能力和数学能力都有了很大的提高，同时自理能力也有了较快的提升。

二、教育教学

1、教育目标：请参考材料，我们会在博客和教室门口的家园联系栏上放一份。

2、教材。现在家长们可能比较关心我们使用的教材。我们目前使用的是华东师范建构式课程教材，音乐和数学使用的是南京师范渗透式教材。这些教材注重幼儿智力的开发、身心的健康、情绪的发展、合作的精神和创造的萌发，通过丰富多彩的主题活动帮助幼儿获得必要的习惯和技能。我们采用主题教学的方式，每个阶段都会有一些新的主题活动，希望家长们能了解我们的活动主题以及需要家长配合做的工作，我们共同建立一个良好的家园共育习惯。了解我们活动的途径有很多，可以问问孩子，看看今天老师是否有要求准备什么东西，并听听孩子的回答，看看他们是否记得老师的要求。这有助于培养孩子的主动性和责任意识。

本学期的主题内容有：红彤彤的年、我有多爱你、弯弯绕绕、我和空气做朋友、有趣的昆虫，以及园本课程“丝绸之乡”和生成课程“庆六一”。我们会结合主题布置教室，通过耐心的教育和孩子们聪明灵活的学习方式，让我们的班级在幼儿园的各项活动中脱颖而出。

收集资料：在每个主题活动中，孩子们免不了要收集各种与主题相关的资料。在每次收集活动中，孩子们都会获得很大的收获。首先，他们收集各种图文资料，为他们获取更多的信息提供了帮助。其次，孩子们在收集的过程中往往能主动获取知识和经验，这对提高他们在教学活动中的积极性很有益处。此外，在收集资料时，孩子们通常会与家长共同合作，这有助于家长及时了解我们的工作进展。另外，孩子们对自己收集的资料总是特别感兴趣，在交流时也更加积极主动。这有助于他们的理解能力、口语表达能力、思维能力、与他人交流以及共享信息的能力的发展。因此，请各位家长支持孩子的资料收集。

三、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作

1、重视孩子能力的培养：

经过一年多的学习和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还能够帮助家长和教师做一些力所能及的事情。例如，让幼儿做值日生、整理小椅子和整理玩具图书等，这增强了幼儿的任务意识。在家庭中，希望家长们也能让孩子做一些力所能及的事情，不要过分包办。让他们自己做好自己的事情。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更加重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，他们知道孩子不仅仅是会认字、会数数字就表示聪明。根据《幼儿园教育大纲》的规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体。通过生活和游戏，幼儿能够得到更多的经验积累，并在此基础上发展和提高。在幼儿园，幼儿的一天几乎都在这个范围内，他们的性格、能力对他们是否能适应集体生活、能否展现个性特长、能否得到更好的发展都有很大的影响。因此，我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同他们的做法。每天在学习、纪律、用餐、礼貌和午睡等方面对幼儿进行表扬。我们使用小贴画等形式进行奖励，他们会很开心地把奖励带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上。希望家长们能及时表扬孩子。在本学期，我们将继续开展“夸夸我的好孩子”活动。（上学期房卓尔等幼儿）

四、家长配合工作

我们的各种活动得到了家长们的大力支持。（可以介绍一下本学期至今的环境创设情况和家长的配合情况）在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，在今后的日子里，家长们会继续支持我们的各项工作！我们幼儿园和家长们有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体、良好的习惯、广泛的兴趣和聪明的大脑。为了实现这个共同的心愿，让我们互相理解、互相支持并加强交流，为孩子们提供更好的学前教育。因此，希望各位能给出宝贵的建议和要求。请将今晚的内容转达给家里的人，并在日常生活中从细微之处做起，做好我们的工作。