大家好！

一、让大家更多地了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

在这次会议中，我代表小二班的主班老师向大家介绍一下我们园所的情况。另外，还有两位老师，他们分别负责幼儿的保育工作和消毒工作。我们园所的消毒措施主要包括紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜等。每周一、三、五我们会对室内进行紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾会放入消毒柜进行消毒，而室内的物品，如玩具等，每日会用84消毒液进行消毒。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念

我们这个学期的教学目标主要包括以下几个方面：

1、让孩子们更亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动；

3、在成人的帮助和指导下，学会自己进餐、盥洗、入睡，能根据自己的需要上厕所、喝水；

5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌；

7、喜欢摆弄玩具、材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

三、介绍幼儿在园的表现情况

目前，幼儿们已经认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能够正确找到，只有少数幼儿还需要老师的提醒。在各类活动中，幼儿们对所开展的活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，只有少数幼儿需要鼓励才能主动参与。然而，在活动中，我们还发现一些问题，例如有幼儿乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，这表明我们还需要进一步加强幼儿在活动中的常规培养。

附：另外，有些家长提到孩子早上不愿意上幼儿园，或者晚上做梦不想上幼儿园的事情。我们理解这是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心。相反，我们应该多鼓励孩子，关心他们，并向他们讲述上幼儿园的好处。

四、需要家长配合的事项

在接下来的学期中，我们希望家长们能够配合我们做以下几件事情：

2、每周为孩子修剪指甲，以防止他们无意中伤人；

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便我们与您联系；

6、如您的孩子有过敏史和疾病，请告知老师，以便我们及时采取相应的措施；

8、请配合我们教育孩子在家自己吃饭、学习穿脱衣服和鞋子。

幼儿园家长会家长发言稿小班5

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，我要感谢各位家长百忙之中抽出时间参加今天的家长会。正是因为你们的理解与支持，我们的工作才能够如此顺利地开展。在此再次对各位表示衷心的感谢！

一、班级情况分析

目前，我们班级有38名幼儿，其中男生24名，女生14名，还有5名新插班的学生。在中班阶段，幼儿们充满活力，既能动又能静，反应迅速，动作灵活。他们喜欢不断变换姿势和活动方式，行动上有一定的自由放松，甚至有时显得无拘无束。经过一个学期的学习和生活，通过我们每月的教育活动，孩子们的行为习惯、健全的人格和意志品质得到了初步培养，他们之间形成了良好的班级风气，懂得互爱谦让、互相帮助。

大部分幼儿已经能够用普通话与老师和同伴进行交流，并且喜欢参加各种活动。特别是在自理方面，他们有了明显的进步，基本上能够自己穿脱衣物和袜子，起床后也能自觉整理床铺和仪表。然而，仍然存在一些不足之处，比如幼儿对图书的保护意识较差，损坏图书的现象较为严重。此外，个别幼儿对教师还有很强的依赖性，缺乏自信心。针对这些问题，我们将根据幼儿的发展实际情况制定有效的措施。在这个学期，希望家长们继续给予支持和配合，共同努力，让孩子们在各个方面得到进一步的提高。

二、主要工作任务

（一）保健工作

1、培养幼儿遵守集体生活中的行为规则；懂得爱护玩具，特别是爱护图书，不撕折图书；能安静倾听老师和同伴的讲话，懂得发言要先举手，积极主动发言，不打断别人的讲话，不插嘴；与同伴友好相处，不争抢玩具，不说粗话，不随便翻拿别人的东西；知道保持地面和墙壁的整洁，在成人的提醒下保持手脸的干净和衣服的整洁，不跪坐在地板上。

2、培养良好的生活卫生习惯；教育幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入嘴里，以防止口腔感染；加强幼儿的自理能力培养，让他们学会做一些力所能及的事情，引导幼儿学会整理自己的床铺。

3、加强体育锻炼，开展丰富多彩的户外体育活动。针对个别差异和幼儿发展能力的不同，我们将采取多种多样的方式，通过竞赛的形式加强幼儿各方面的训练，提高他们的体育水平。

4、继续做好清洁和消毒工作，每天对杯子和毛巾进行消毒，每晚使用紫外线消毒灯对班级进行消毒，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境，并照顾好幼儿的日常生活。

5、班级内设有医药箱，如果幼儿需要在中午服药，请将药物交给老师，并在药物上写明幼儿的姓名、服药时间和剂量，并在服药登记表上签名。

（二）教育工作

在教育教学方面，我们两位老师积极配合，各司其职，按时完成了学期初制定的教育教学计划。本学期，我们的课程安排涵盖语言、安全、蒙氏、美术、音乐等方面的内容，并开展多样化的教学活动。在教学活动中，我们有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，鼓励他们用多种感官去感知事物，动手操作，学会发现问题和独立解决问题。

1、设立英语课程，让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展非常有利。

2、通过语言活动扎实抓好识字教学，增加幼儿的词汇量，发展他们的语言表达能力，并初步强化他们的思想道德观念。

3、提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如整理玩具、整理图书角等，让他们认识为别人做事的意义，从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

4、开设区域活动课，注重材料投放的层次性和多样性，让孩子们学会动手、动脑，学会交往、分享和合作。

5、设立表演区域，为幼儿提供音乐表演的环境，并利用区域活动让幼儿们充分发挥自己的才能，展示自己的表演技巧。

6、重点培养幼儿的阅读能力，提高他们的讲述能力；帮助幼儿掌握阅读的方法，能够逐页翻读，学会用完整的话表达每一页的大致内容；训练幼儿讲述故事的能力。