二是,个别幼儿任性,经过我们对孩子的观察,发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现,有的幼儿不愿意参与团体活动,有的孩子想做什么就做什么,达不到目的使就大哭大闹等;
三是,个别家长反映幼儿挑食现象很严重,期望幼儿园着重解决这个问题。
由于生活环境不一样,孩子们表现各有差异,但这些都不能说是幼儿存在的缺点,而应当理解为这个年龄阶段幼儿的特点,我们需要取得家长的一致配合,我们提议家长配合的具体事项是:
1
第一,养成幼儿早睡早起的好习惯
要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园,在幼儿熟悉幼儿园一日生活后,开始学做早操,有助于幼儿身体健康,坚持较好的食欲,并且加强幼儿意志品质培养(冬天天气很冷也要坚持做操)。
请家长注意两点,一是榜样示范,坚持早起床提示,二是鼓励幼儿进取参与锻炼。
2
幼儿独立性培养
从幼儿入园的第一天起,要让幼儿懂得我长大了,我是大孩子了,我能做的事情不让父母帮忙,如:让幼儿独立从大门口走过来,在门口理解卫生教师的晨检(一周后)。
3
生活本事培养
逐步教会幼儿学习自我洗手、自我入厕(大小便自理)、自我吃饭、自我学习穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。
4
能申述自我要求的本事培养
鼓励幼儿向教师提出自我的要求,如需要入厕、喝水、添饭等,并请家长让孩子练习申诉要求的句式,如,教师我还想吃米饭;如果只是告诉孩子多喝水,有问题告诉教师,而不让孩子从自身角度尝试一下的话,孩子不能完全理解和学会做。
5
正面教育,耐心引导
对待孩子之间的纠纷要合理解决,避免出现因为幼儿同伴之间吵架,家长带有倾向性的训斥。比如,他打你,你就不明白打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。
6
不要在周末暴饮暴食
幼儿在幼儿园度过一周后,许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理,如,想吃什么就买什么,常常造成幼儿消化道疾病,从以往的经历我们总结出,周一幼儿带药的异常多,请家长格外注意。另外对挑食的孩子提议家长采取循序渐进的引导法,逐步改善(营养摄入要全面),尽量避免一味的迁就(例:不喝牛奶)。
7
有针对性培养幼儿口头叙述本事
在幼儿情绪稳定以后,请家长根据每个班门口黑板的提示,询问幼儿学习的情景,如幼儿不想说,不愿意说能够运用一些引导的方法,如,今日学习小白兔的诗文了吗?(每一天各班有具体资料介绍)第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识,而不仅仅只注意关注幼儿每一天的伙食。如,看食谱询问幼儿等。
8
要以进取的情绪感染幼儿
分析幼儿的反映,及时与教师沟通,帮忙幼儿及时解决一些心理问题。
课程介绍
我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排,使用的是___教材。
另外,我们幼儿园还有自我的特色课程,如:______等。
幼儿园组织的大型活动,如:亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等,均获得了家长的好评和孩子们的喜爱,更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能,大大加强了自信心的提高,也增强了幼儿的团体意识和锻炼了幼儿的体能。
三点要求
(一)坚持来园,并按要求、按时间接送幼儿。早7:30—7:50送幼儿,鼓励幼儿理解晨检;晚5:00接幼儿,遵守秩序,不拥挤。
(二)连续两个月幼儿未出勤,我们视为自动离园处理。
(三)家长要衣着整洁、得体,进入幼儿园接送幼儿,禁止将车停留在幼儿园大门口,禁止在幼儿园内吸烟。
总之,为了把您的孩子培养成材,需要每一个家庭与幼儿园携起手来,共同教育,共同为孩子们的发展,铺路、搭桥,让我们的孩子们健康、欢乐的成长。
多谢大家!