三、活动时间：20X.3.2——20X.3.18

四、参加对象：全体少先队员

五、活动内容：

（一）播种行动：利用午谈课和校园网向孩子们发布活动通知。

（二）实施行动：

1、我为班级添绿：孩子们可以自愿带绿色植物进班，进行养护，为班级增添一份绿色。我们将制定《植树节活动方案》来规划这一行动。

2、我为校园添绿：我们要爱护环境卫生，不乱抛垃圾。我们要爱护学校的花草树木，不随便踩草地。每个班级每天要做好班级及公共区的卫生工作。各中队可以成立添绿小队，开展拣垃圾、清理落叶、擦拭花坛、养护绿化等活动。

3、我为家庭添绿：我们鼓励孩子们在自家房前屋后或家里栽种一些小树木，养殖一些小盆景。

（三）主题活动：

我们将开展以“植树节”为主题的手抄报活动，内容将涉及“植树节的来历”、“植树与环保”以及“有关植树节的活动”。我们要结合环境保护教育，展开优秀作品展览。

1、在3月17日的班队课上，全校以中队为单位，围绕“植树节”开展主题班会活动。主题可以是讨论交流、专题讲座、演讲、观看专题影片等。我们要求各中队上交主题班会的活动设计，并充分利用40分钟的时间，确保每位少先队员都能从中获得环境保护的教育，并将活动设计上传至少先队ftp。

2、我们鼓励孩子们写几首儿童诗，结合植树节的各项活动，写下对小树的思念和关爱之情。

3、“我知道……”植物生长知识交流会：队员们可以收集有关植物生长的知识，在十分钟的午谈课上进行交流和宣传。

（四）表彰先进，评选“绿色环保小卫士”。

我们将评选出3名在本次活动中表现突出且在日常生活中积极参与环保活动的同学，学校将授予他们“绿色环保小卫士”的光荣称号。

植树节挂牌标语活动方案6

一、活动目的：

1、通过此次活动，让孩子明白全民义务植树造林的重要性，树立孩子的环境保护意识，并培养他们保护绿色环境的责任感。

2、让孩子懂得植树节的由来，以及植树节节徽的含义，进一步加深他们对植树节的理解和认识。

活动准备：

1、收集植树节的相关视频资料，用于活动导入和讨论交流环节。

二、活动过程：

(一)导入，宣布活动开始

老师宣布活动开始，并讲述一个关于环境保护的故事《消失了的城市》，引发孩子们对环境保护的思考和启发。

师：同学们，今天我们这次活动的主题是“小树给我一片绿，我给小树一份爱”。在进行活动之前，我先给大家讲一个故事，听完故事之后看大家从故事中得到了什么启发?

师讲故事：《消失了的城市》

师：大家听完这个故事之后，你们有什么想说的呢?想想森林对保护地球到底有什么好处呢?

(二)讨论交流：植树、造林的好处?植树节主题班会

孩子们分小组讨论，每个小组选派一名代表上台发言，讨论植树和造林对环境的好处。

老师播放课件，对孩子们的发言进行小结。

师：是啊，以上几点都说明绿色对地球非常重要，地球需要树。今年3月12日我们新旗小学以班级为单位在校园里进行了植树活动，希望同学们能和这些小树一起茁壮成长，好吗?

(三)植树节由来

师：我们上周五在校园里种下了一片绿色，大家知道上周五是什么特殊的日子吗?

师：对，是植树节，那大家又是否知道植树节的由来吗?想知道吗?

(一)植树节的由来

3月12日是孙中山先生逝世纪念日。中山先生生前十分重视林业建设。他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。

1979年2月，五届全国人大常委会第七次会议根据国家的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，这也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好。

(二)中国植树节标志：植树节节徽是寓意概括的标志。

1、树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2、“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。