植树地点：

小壁林场

活动组织：

主办方：

协办方：

承办方：

活动和宣传执行：

活动规模：

200人左右（注：根据具体报名人数可以调整）

活动效果及预期：

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。

为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方石家庄智联传媒及旗下银河房产网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。

活动宣传流程

至3月11日通过银河首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

3月12日条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

活动结束在所有参与媒体刊登此次活动。并在银河房产网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中发布此次活动的照片和相关内容。

此次植树节活动不仅仅是为了庆祝植树节，更是晟地丽江房地产开发有限公司向社会展示其企业文化理念和社会责任感的重要机会。通过向新老客户举办此次活动，公司希望让客户感受到公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时，此次活动也是向社会传递项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。

活动将于20__年3月12日在小壁林场举行，预计规模约为200人左右。为了确保活动的顺利进行和取得圆满成功，晟地丽江房地产开发有限公司将与石家庄银河房产网、石家庄经济广播和石家庄新闻广播等合作，由智联传媒负责活动和宣传的执行。银河房产网将负责全面宣传活动并组织现场执行。

此次活动的效果和预期是多方面的。首先，通过以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，晟地丽江希望能够彰显其企业文化理念，并让广大业主在活动中了解和体验绿色环保在日常生活中的重要意义。其次，借助银河房产网对活动的全程报道，晟地丽江希望能够扩大其知名度，吸引更多购房置业者的关注，从而达到销售的目的。

为了达到以上目标，晟地丽江将与石家庄智联传媒及旗下银河房产网和合作媒体合作进行全方位的宣传和报道。从活动前期预热到中期执行再到后期跟踪报道，晟地丽江将通过各种媒体平台进行宣传，将公益事业、客户答谢和广告宣传融为一体，实现较高的价值回报。

活动的宣传流程已经安排妥当。自即日起至3月11日，晟地丽江将通过银河首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集，让更多有意参加活动的购房者了解活动的情况。而在活动当天，将通过条幅宣传和现场拍摄，使用专业的采编和视频团队，全方位展示本次活动的精彩瞬间。最后，在活动结束后，晟地丽江将在所有参与媒体上刊登活动报道，并在银河房产网首页PPT上添加活动照片和专题链接，同时在项目论坛中发布活动的照片和相关内容。

我为树木挂名牌活动方案8

本学期的三月十二日，是一年一度的植树节。为了配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识，同时培养学生热爱大自然的良好习惯，我们计划在近期围绕植树节开展一系列以“我为绿树挂名牌”为主题的活动。

活动主题为“我为绿树挂名牌”，旨在让学生们更加关注校园植物的知识和保护，同时让他们参与到保护树木的行动中来。

具体活动内容如下：

1、校园植物知识及保护树木讲座：通过讲座，让学生们了解到校园植物的重要性以及如何保护树木。

2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作：学生们将采集校园主要树木的信息，并利用这些信息制作名牌，为树木挂上身份标识。

3、悬挂树木名牌：学生们将亲自悬挂制作好的树木名牌，让校园的每一棵重要树木都有自己的名字。

活动对象为初中部各年级的学生，主要以学生干部为主，同时也结合各年级学生自主报名的方式，让更多的学生参与进来。

活动时间安排如下：

1、活动的启动和宣传：在三月十四日的升旗仪式上进行活动的启动工作，向全校师生宣传活动的重要性和意义。

2、讲座时间：在三月十六日下午第三节课上，召集学生骨干进行校园植物知识及保护树木讲座，并安排树木信息的采集及树木名牌的制作工作。

3、树木名牌的制作：给学生们一周的时间，让他们利用课余时间制作树木名牌。

4、悬挂树木名牌：在三月二十一日至二十五日的一周内，安排学生们悬挂树木名牌，让校园的每一棵重要树木都被命名。

5、后续活动：出一期校园植物的海报进行进一步宣传，让更多的学生了解校园植物的重要性。

通过这次活动，我们预计能够达到以下效果：

1、培养学生爱护树木和关爱环境的意识，让他们认识到保护树木的重要性。

2、培养初中部学生爱校意识，让他们更加热爱自己的学校。

3、培养学生爱护公物的意识，让他们明白公物是大家共同的财产，需要好好保护。

4、增长学生课外知识和动手参与能力，让他们通过实际行动来学习和实践。