大家好，今天小编为大家精心整理了中小学校园欺凌讲座稿件9篇范文模版，希望能对需要的人有帮助。

2024中小学校园欺凌讲座稿件1

为了增强学生的法制观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，我们四年级在__年11月16日下午举行了“严防校园欺凌”主题班会活动。

校园欺凌是指发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格发展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严重影响未成年人的身心健康。

在活动中，同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片，深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害。通过这些教育片，学生们认识到当好朋友受到欺负的时候，应该学会选择正确的方法帮助他们，如向老师、家长、警察求助。他们也明白了不应该教唆别人进行抢劫或实施打击报复，因为这样的行为构成犯罪，将受到法律的制裁。

同时，我们列举了小学生身上存在的不良行为，如为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等。我们提醒同学们要及时改正这些行为，防止犯罪的发生。我们还教育学生要听从老师和父母的话，不要到游戏厅、网吧等娱乐场所去，要做一个遵纪守法的好学生。

主题班会结束后，同学们自发地办了防校园欺凌手抄报活动。他们将自己对校园欺凌的认识和学习心得以手抄报的形式整理出来。这样的活动不仅巩固了同学们对校园欺凌的认识，也取得了良好的效果。

通过这次主题班会，同学们牢固树立起了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增强了他们反欺凌的意识。这也为校园欺凌事件的发生敲响了预防的警钟，让学生们学会了正确处理同学之间的关系。同学们不仅明白了知法、懂法、守法的重要性，而且让法律知识在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果。

应对校园欺凌是一项长期的工作，学校应该严肃校规校纪，与全体教师共同规范学生行为，想方设法确保校园的平安和谐。只有这样，学生们才能在一个安全的环境中学习和成长。

2024中小学校园欺凌讲座稿件2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

当我们谈到校园，脑海中会浮现出一幅幅青春、纯真又美好的画面。然而，如果同窗间的打闹演变成了言语侮辱和肢体伤害，如果本应该互相帮助的同龄人变成了嘲讽、奚落和恐吓的加害者，那么校园欺凌就成为了校园金色阳光中令人忧虑的阴影。

20xx年，教育部等十一个部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，首次明确了学生欺凌的定义。中小学生欺凌是指发生在校园内外、学生之间的事件，一方通过肢体、语言和网络等手段蓄意或恶意地欺负、侮辱另一方，造成受害者身体伤害、财产损失或精神损害等后果。

今天是3月__日，也是第__个“全国中小学生安全教育日”。在过去的两周里，我们全校学生参加了安全教育平台的主题活动。通过这次活动，我们了解到校园欺凌的各种表现形式。那么，校园欺凌仅仅对身体造成伤害吗？在校园欺凌和暴力事件中，不存在所谓的“获胜者”，无论是施暴者还是受害者，他们的成长和心灵都会受到欺凌事件的伤害。校园欺凌事件一旦发生，不仅会使受害者身体受伤，还会使他们的心灵受到痛苦的折磨。严重的时候，甚至会威胁到生命安全。同学们，面对校园欺凌，我们应该积极行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共同建设和谐的校园。为此，我们应该努力做到以下几点：

一、提高法律意识和明辩是非的能力。同学们要多学习法律知识，了解什么是违法、什么是犯罪，才能避免自己做出违法犯罪的行为，同时也才能制止他人的违法犯罪行为。

二、学会拒绝，懂得脱身。对于不合理甚至违法的要求，要坚决拒绝，不与坏人同流合污。

三、堂堂正正，不贪不占。不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。不盲目攀比，不爱慕虚荣，不引人注目，以免成为校园欺凌的目标。

四、与人交往要谨慎，网上交友要慎重。特别是对于一些爱幻想、充满好奇心的同学来说，稍不留神，也许就会掉进网友设下的陷阱。

如果受到欺凌，遇到危险或可能发生危险时，同学们可以记住以下几点：

1、出行时最好结伴而行。如果没有家长接送的情况下，上下学时尽量结伴同行，不要独自一人，这样可以减少遭遇校园欺凌的机会。

2、安全第一，巧妙周旋。遭遇紧急情况，可能对你人身构成伤害时，人身安全永远是最重要的，不要激怒对方，必要时可以考虑先满足对方的要求，不要冒险。保持镇静，采取迂回战术尽可能拖延时间，争取机会求救。必要时，向路人呼喊求助，采用引起周围人注意的异常动作。

3、心明眼亮，记住特征。遇到坏人侵害你时，你一定要清楚记住他们的人数、大致年龄和身高等特征，尤其要记住直接侵害你的人的衣着、面容等特点，以便事后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多地记住，并注意保护好作案现场。

4、敢于说“不”，不做“沉默的羔羊”。如果我们遭遇了校园暴力，也不要害怕，法律是惩罚不法行为的工具，我们要利用法律来保护自己。发生暴力事件时，一定要第一时间主动、及时地与老师、家长沟通。如果受到严重的侵害、遇到突发事件，或者意识到问题已经严重到家长和学校都无法解决的地步，应果断地向公安部门报告，大胆揭发坏人的行为。如果我们畏惧罪犯，就会助长违法犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施违法犯罪行为。

5、以理服人，切勿以暴制暴。如果发生校园欺凌，作为弱势群体的同学们，我们应该理性处理，切勿抱有“以牙还牙”、“以暴制暴”的报复心理，要相信法律才是你最好的武器。

同学们，青春是一个考验意志的过程，是一个磨练性格的过程，是一个塑造人生的过程。希望每一位同学都能在充满温暖和希望的人生道路上坚定地前行，走向光明和未来，将自己锻造成对自己、对家庭和对社会有用的人。让我们在青春的道路上无悔无怨！

2024中小学校园欺凌讲座稿件3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

校园欺凌是指以强欺弱、以多欺少、以大欺小的行为。有些同学常常使用恶言恶语、说脏话；有些同学威风凛凛，欺负弱小；还有些同学为了一些微不足道的事情大动干戈，使用暴力解决问题。这些行为给平静的校园蒙上了阴影，也埋下了安全隐患。我们必须知道，没有和谐的校园就没有安宁的学习环境，没有和谐的校园就没有和谐的社会。

校园欺凌事件的发生，让老师和家长都感到沉重。任何形式的欺凌行为都是不能被接受的，因为校园欺凌不仅对受害者造成伤害，对欺凌者本人也会造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心会得到满足感，他们以自我为中心，缺乏对同学的同情心。如果他们不能及时反省和改正，很可能会误入歧途，最终可能会走上违法犯罪的道路。受欺凌的同学也受到了伤害，他们不仅在身体上和心灵上受到了双重创伤，而且很可能会留下阴影，长时间难以恢复。

我们学校有关心和关爱我们的老师，他们为我们的安全保驾护航。因此，受欺凌的同学应该坚强勇敢，当遭受欺凌时应该向班主任或家长报告，让老师和家长共同处理，让欺凌者受到相应的惩罚并改正错误。

校园欺凌违背了中华民族的传统美德——友善。友善是人际交往中必须具备的道德准则。如果人们都能以友善的态度处理日常生活中的各种人际关系，我们的生活将会充满阳光。如果你想成为一个快乐的孩子，让身边充满欢乐，就要用友善的心对待他人。那么，在与他人打交道时，如何做到友善呢？

首先，要学会宽容。宽容意味着在与他人相处时能够充分理解和体谅他人，拥有宽广的胸怀。同学们生活在一起，摩擦是难免的。在日常生活中，我们应该学会说“对不起”。这三个字可能看起来不起眼，但在处理同学关系时却有着出奇的效果。但是，当矛盾发生时，我们应该学会忍耐、包容和体谅他人，不能计较小事，应该让矛盾迅速化解，就像人们常说的“退一步海阔天空”。因此，我们应该友善待人，让自己的周围充满欢乐。

其次，要学会正确处理同学之间的欺凌现象。友善和宽容并不意味着无原则地宽恕和纵容。当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，将校园欺凌转化为校园和谐相处，让友善的微笑常挂在同学们的脸上。

同学们，为了你们的健康成长，为了家庭的幸福快乐，也为了校园的宁静和谐，让我们共同建立思想和行为的安全长城，提高对安全和自我防范的意识，拒绝校园欺凌。从你我做起，从大家做起，从现在开始。让我们互相爱护、互相帮助，团结一致，在校园里快乐地成长。

2024中小学校园欺凌讲座稿件4

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好！

根据国家教育部规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今天是第__个全国中小学生安全教育日，今年的主题是：预防学生欺凌、呵护身心健康。

近期发生在海南的校园欺凌事件再次让我们看到了校园欺凌给受害者带来的巨大伤害，同时也让更多人意识到预防校园欺凌的重要性和必要性。

事实上，校园欺凌事件的发生已经引起教育部门的高度重视。教育督导委员办公室下发了《关于开展防治中小学生欺凌和暴力和专项整治工作的通知》，决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。